初中散文作文

    時間:2022-08-17 08:44:57 [第四單元]寫一篇散文 我要投稿

    【精華】初中散文作文四篇

      在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的初中散文作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】初中散文作文四篇

    初中散文作文 篇1

      清楚地記得,小時的我是那么淘氣,那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫,在大地這架大琴盤上,與雨滴一起擊奏歡樂的節拍。冬天,縱然天寒地凍,千里冰封,我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人,鼻尖凍得通紅,嘴里哈著熱氣,臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活,所以我覺得我更應該快樂。與他們相比,我不用承擔生活的艱辛,卻可以享受生活的快樂,他們的微笑時時感染著我,讓我體會著生活的美好與甜蜜。于是,微笑著,真誠地,在風雨中我度過了歡樂的童年。

      ——這,是我的第一筆財富。

      時間老人慢慢地老去,但他沒有忘記把我的身體拉長,沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

      我不再迷戀于夏天的風雨和冬天的冰雪,開始探尋書本里的奧秘,探雪人生的真諦,擷取奮斗的樂趣,體驗成長的滋味。可是生活的風雨真有點讓我站不住腳,傷心的時候,我真想趴下,永遠不再站起。但我又怕時間老人那嚴慈的目光。于是,我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹,雖左右搖擺但絕不倒下,一旦雨過天晴,我依然追求燦爛的陽光。于是,我又得到了第二筆財富——樂觀、堅強、奮斗不息。

      我的時間終究會走到盡頭,我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的`第N+1筆財富。

      在第二次與第N+1次之間,我不知道將有什么,但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上

      帝是公正的,他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人這樣說道:“上帝造物用了7天,他分給人的各種財富也將是7的倍數,其中有7的1次方次次歡樂,7的7次方次痛苦,7的0次方次死亡??”面對上帝的賜與,我不會拋棄痛苦,逃避坎坷,因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦,我的人生才會真正豐富而充實!

      曾經,有一筆可觀的財富擺在我面前,我珍惜了,并感謝了生活,于是財富滾滾而來:一元錢可以買天下所有的商品;一本書可閱遍精神世界;一輩子可以享受生活??

      精彩讀書行

      我暢游在書的海洋,坐著輕舟在三峽之中急流勇進,感受李太白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情,時而又體驗酈道元“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼,不禁潸然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌心扉,我不禁大呼“精彩”!

      我漫步于塞外大漠中,看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天,欣賞“長河落日圓”的動人畫卷,令人流連忘返。天空中,雁去衡陽,大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉之情。軍營中羌管悠悠,傾訴思鄉之情。此情此景,怎能不令人感動至深,我于是大呼“精彩”!

      我在岳陽樓上憑欄佇立,看著長江水滾滾東逝,孤帆遠影,旭日東升,我看到了范公筆下“銜遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽樓名不虛傳,雕梁畫棟,給人的是一種氣勢,一種美感。站在這里,你會感受到什么是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠大抱負,我不禁大呼“精彩”!我流淚于雨果的《巴黎圣母院》,因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓,在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲;我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達被一幫壞人拐走,受盡苦難,終與母親相認。我更為卡西莫多與愛斯美拉達的死感到沉痛。因為這深深的觸動,我感慨流淚,

    初中散文作文 篇2

      夕陽尚未完全消失,滿天空揮灑的是將墨近墨的淡彩。由酥黃暈染成藍紫。美 ,美得讓人心動。

      透過樹林,遙望夕陽。冬日的樹林葉子早已落光。只留下稀稀疏疏的枝干,相互交錯著,著夕陽的映襯下,形成了一張巨大的網,網住了天,網住了地,也網住了人。唯有幾只小麻雀在樹枝上跳動著,似幾個小黑點在網格中移動。圍著寂寞的一景增添了些許的`喧鬧。

      夕陽把大地鍍上了一層金色,鍍的那么均勻。那金色的光芒似乎是液體,滲到了土壤深層。

      帶到哪層金色漸漸褪去時,西方的那絲桔光再也擋不住黑暗的吞噬,消逝了。黑暗成了天空的主宰。

      我就這么呆呆的看著,知道累了,倦了。閉上眼睛休息,一股傷感之情涌上心頭。為什么美麗的夕陽終究會被黑暗代替,那些美好的東西終不能永恒。

      因為黑暗也會被日出代替,一語道破天機。

    初中散文作文 篇3

      壯成長。您是一支紅燭,燃燒了自己,卻照亮了我們前行的路,您總是為了我們默默奉獻,歲月的痕跡爬上了你的額頭,一條條的皺紋如海浪般撥動著我們的心……

      老師啊!是您把幼小的我們領進寬敞的教師,交給我們豐富的知識,讓我們自由自在地在知識的王國盡情的遨游。您常常為我們備課,寫教材,忙到深夜,直到星星只剩下稀稀疏疏的幾顆。不僅讓我想起了一首歌——《每當我走過您的窗前》。您還像我們的母親一樣,班上的同學病了,您急的.像熱鍋上的螞蟻——團團轉。記得有一次,我們班上的一個同學不幸被無情的河水奪去了寶貴的生命,那一次您哭了,在我們面前哭的那么的難過,那么的悲傷,那么痛苦,好像割掉了一塊您心口上的肉似的,我們也都偷偷地抹著眼淚。您為我們上課時雖然一臉嚴肅,但我們都明顯看出您的眼圈紅了,那一堂課我們似乎特別的安靜,講著講著您的眼眶中飽含著晶瑩的淚花,隨即一顆又大又圓的淚珠滑過您的臉頰,我們的眼角也濕潤了。您說過我們41位同學都是您心上的肉,失去了誰對您來說都是一種殘忍,一種無法愈合的傷口,永永遠遠的痛。您還總是對我們噓寒問暖,要下雨了,您提醒我們要多穿衣服,天氣炎熱,您提醒我們要多喝水,小心中暑……

      老師啊,我們再也抑制不住心中的情感,您對我們的愛,對我們的關懷,對我們的呵護,就像春風溫暖了我們的心。謝謝您,親愛的老師,我們永遠愛您!

    初中散文作文 篇4

      我會折壽。

      站在滿城煙火里回想起很久很久以前看過的這段文字,于是俯下身稚氣的微笑。

      ——題記

      有些事,總是發生得太突然,匆匆的到來讓人來不及準備,比如我去網吧,比如我吸煙;

      有些事,總是發生得太自然,注定的變故讓人太處之安然,比如我去網吧,比如我吸煙。

      呵,看著煙氣繚繞的手指,于是揚眉微笑。

      書上說十三四歲是所謂的豆蔻年華,那么,我的豆蔻年華便要在這兩根蒼白手指和那溫熱盤旋的煙霧中度過了罷。

      我會折壽。

      昨天又在夢里看見了那張勾勒過無數遍的臉,原本以為麻木的心再一次沒有來由的沉重下去。

      你看,世上總是有許多事不會因為時間的推移而改變,比如我喜歡他,比如他不喜歡我;

      你看,世上總是有許多事在你以為可以忘記時記起來,比如我喜歡他,比如他不喜歡我。

      夾著煙在空氣中寫寫畫畫,背景是絢麗無倫的`繽紛煙火,我一直都明了在這些應該快樂的時間里,沒有人會在意我寫了什么,又說了什么:

      我會折壽。

      喉嚨里總是有一點甜甜的味道,固執著不曾散開,呵,真是善良的謀殺呢,看著想要劃開煙霧但卻徒勞的手指,于是微笑。

      人總是在堅持著一些沒有意義的事,比如我想抖掉滿身遮掩不住的煙氣,比如我出了網吧還是像往常一樣若無此事的回家;

      人總是在在意的東西面前感到無力,比如我無法改變喜歡他的事實,比如我在深夜手臂還是會習慣的圈出一個很小的范圍。

      報紙上依舊在說吸煙有害健康,而我也依舊沉浸在頹靡的氣息里,想起那一夜用煙霧寫出的文字,然后稚氣的微笑。

      我會折壽。

      無知不是罪過。

      我彈彈指間的煙卷,看著灰塵在空氣中紛紛揚揚,想起這輕描淡寫的六個字,于是疲憊的感覺突然像潮水一樣從四面八方一齊涌過來,把我吞噬。

      沒有人看到我做了什么,所以沒有人知曉。

      沒有人知曉我做了什么,所以沒有人指責。

      沒有人指責我做了什么,所以我無法解脫。

      呵,于是一個人獨自在海邊劃下一行文字,然后揚眉,微笑:

      我會折壽。

      仰望那一朵朵綻開布滿了整個天空的煙火,我輕輕的跪了下去,我想,也許我不會折壽。

      只是死了而已。從心開始。

      于是啟開瓶蓋,看著藍色的妖冶火焰在空中飛舞,小小的星火漫延開去,然后稚氣的微笑。

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