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實用的好習(xí)慣作文3篇【通用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的好習(xí)慣作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
好習(xí)慣作文 篇1
儲蓄是一種美德。我們可以把剩余的零用錢儲蓄進銀行或撲滿里。其實,儲蓄我們剩余的錢是一種美德,也是一種可以培養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。儲蓄前有很多好處。
俗語說:天有不測之風(fēng)云,人有旦夕之禍福。意外是難以預(yù)料的`,所以,我們必須未雨綢繆,以備不時之需。
除此之外,身為學(xué)生的我們還可以用一部分的錢購買一些課外讀物,例如:書刊,參考書等有益身心的讀物來充實自己,還能減輕父母的負擔(dān)。
不止如此,我們還能夠用我們儲蓄的錢去旅行。所謂:行萬里路,勝讀萬卷書,我們應(yīng)該要自己游歷觀光來開闊視野,增見觀聞。閱歷能讓我們有豐富的知識,如此,才不會成為井底之蛙,還能讓我們知道何謂:百聞不如一見。
另外,我們還能用一些積蓄做善事,例如:捐助給慈善機構(gòu)和幫助有需要的人等。
儲蓄錢的確有許多好處。因此,我們因該要從小就培養(yǎng)儲蓄的良好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇2
在作文教學(xué)中,我試行在學(xué)生中推行重視修改作文的做法,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。平時的一篇作文,往往第一稿經(jīng)老師批改提出修改意見,作文講arget=_blank>作文講評課分析后,再讓學(xué)生自行修改自己的作文,老師再對修改后的作文評分。這種方法試行一段時間后,收到了一些效果,學(xué)生初步學(xué)會了如何去發(fā)現(xiàn)作文中的毛病,并如何著手去修改,學(xué)生嘗到了修改作文甜頭,再寫作文的過程中也收到了事半功倍的效果。
一、重視修改作文
好的作文都是經(jīng)過反復(fù)修改和推敲而寫成的,確切地說:好的作文是經(jīng)過多次的修改而改出來的,有的學(xué)生常說:學(xué)語文最怕寫作文,往往是拿著作文題卻不知從何入手,好不容易按老師要求的字數(shù)寫完,根本不會考慮到去修改——多麻煩嘛。這種寫前對作文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、不推敲,寫后又不修改的現(xiàn)象在學(xué)生中普遍存在。有的雖考慮了修改,也只是就幾個不當?shù)挠迷~進行改動;有的學(xué)生不知如何修改自己的`作文,總認為寫出來的東西都是重要的,舍不得刪除。
為此,我特地跟學(xué)生講了“推敲”的故事,講了自己當蛇口工業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)秘書時,第一篇為領(lǐng)導(dǎo)寫的發(fā)言稿被“砍”去三分之一的“慘局”。讓學(xué)生明白作文前推敲的重要,修改作文的重要。要使自己的寫作水平得到提高,必須從修改作文入手。要舍得刪除,要學(xué)會根據(jù)主題選材。學(xué)生逐漸認識到:要寫好文章,就要重視修改文章。
二、怎樣修改作文
明確了修改作文的重要性后,我首先在平時的作文中推行修改的方法,指導(dǎo)學(xué)生在作文的立意上要明確,深刻。注重材料的取舍、選擇和祥略處理,小學(xué)作文指導(dǎo)《培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣》。結(jié)構(gòu)是否合理,是否缺少過程,段落及段內(nèi)層次是否有一定的順序。刪除空洞羅嗦的字、詞、句、段。
我認為:作文是一種獨創(chuàng)性的精神生產(chǎn),它的產(chǎn)物——文章,是反映了作者獨特的生活經(jīng)歷,獨到的感受和見解的。在作文中,要讓學(xué)生充分反映自己的個性。所以,我力求幫助學(xué)生在尋找作文的共性后,表現(xiàn)自己的個性。平時教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整結(jié)構(gòu)的能力。在調(diào)換材料能力訓(xùn)練中,要求學(xué)生去尋找或發(fā)現(xiàn)材料中的個性,在細微的事情中寫處自己的感悟,選材是很重要的,它能充分反映學(xué)生不同于它人之處。如:我們在寫《我和書的故事》一文中,大部分學(xué)生在指導(dǎo)后能從各個角度去選材,有個學(xué)生從我去賣書的故事中,發(fā)掘出人們愛書的內(nèi)心。這種選材的角度就比較新穎,該文也獲得了圣陶杯三等獎。還有個學(xué)生在《流在我心中的歌》一文中,從看到菜場里賣菜女子對待懷中孩子的言行中,體現(xiàn)了母愛是沒有界限的這一主題,從而歌頌了母愛的偉大。這些選材角度都是我們加強觀察、訓(xùn)練的結(jié)果。它充分反映了學(xué)生的個性,符合作文的“物——意——文”的規(guī)律。
修改作文主要從上述幾方面著手,慢慢培養(yǎng)學(xué)生的修改能力,還要注重修改后的講評。學(xué)生的積極性被充分調(diào)動,嘗到了修改的好處。在我的學(xué)生中,修改作文已是一個基本養(yǎng)成的習(xí)慣了。
三、堅持良好習(xí)慣,取得較好效果
在平時的作文教學(xué)中,由于重視了修改,學(xué)生的作文水平大有提高,剛開始學(xué)生的作文由于沒東西寫,所以文章是干巴巴的,學(xué)生對寫文章的興趣不大,現(xiàn)在,我的學(xué)生從不喜歡寫到不怕寫,再到已經(jīng)有點喜歡寫了。平時的大量訓(xùn)練,,方法的指導(dǎo),學(xué)生的作文現(xiàn)在已初步走上了正軌。慢慢地出現(xiàn)了好文章。每次考試,我班學(xué)生的作文平均分都有所提高,這種情況讓我深深感到:作文訓(xùn)練要重視修改,提高作文水平要從修改人手。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣確實很重要。
好習(xí)慣作文 篇3
今天是十月十九號,星期五。今天是周末了,我很開心,放學(xué)回家的時候,在車上,嬸嬸給我們每人發(fā)了一盒酸奶,因為每天都是這樣,以前的`時候我總是不小心把酸奶灑在車上,有時是衣服上。
現(xiàn)在我知道了每次要小心一點不能灑,所以現(xiàn)在我都習(xí)慣了小心一點,習(xí)慣的養(yǎng)成是在于平時,我會養(yǎng)成好習(xí)慣的。
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