好習慣作文

時間：2025-02-04 07:55:33 習慣我要投稿

好習慣作文9篇（優秀）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的好習慣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好習慣作文9篇（優秀）

好習慣作文篇1

　　老師說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀課外書，可以增長我們的課外知識，提高寫作水平。但是以前我一直對看書沒有興趣，覺得看書花費的時間太長，很枯燥。

　　我不明白為什么有那么多人愛讀書，整天捧著本小說書或散文書。老師卻常讓我們看書，甚至把早讀的時間用來讓我們自己看書，還要求我們星期天看書后要做好筆記。

　　那天中午，我和往常一樣先做完作業，然后想站起來放松放松，只見周圍的同學都在看書，什么《三國演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學借了一本《水滸傳》。

　　此時，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎么啦？明知自己不喜歡看書，還去借書？”另一個聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點猶豫不決，我頭腦中進行著激烈地思想斗爭。

　　“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。于是我告訴自己必須靜下心來看書。

　　我輕輕地打開書面，慢慢地讀來，轉瞬之間，只有一行行的`黑色小字在我心中回蕩。

　　“好看，真是太誘人了！難怪有個同學已經看了三遍《水滸傳》了呢！”太好了！我沒有想到書會這么好看，這么誘人！它讓我心中所有的煩惱都跑到九霄云外。我不禁沉入書中，跟隨書中的人物天馬行空……

　　就這樣，我慢慢地養成了愛看書的習慣。每天只要做完功課，我就會捧著一本書閱讀。要是哪天沒有看書，我就會覺得心里空蕩蕩的不知所措，若有所失……

　　我為自己這個習慣自豪，也會一直保持這個習慣。我想：“這個習慣會令我今生今世都受益無窮的！”

好習慣作文篇2

　　望著馬路上川流不息的車輛，我不禁想起我們小學生上下學安全的重要性。然而，我們中小學生的安全意識卻是非常的淡薄。當我們看到一個個幼小的生命在輪胎之下消失，當我們聽到歡聲笑語被蓋沒在汽車的鳴笛聲時，你難道不會感到痛惜嗎？所以，讓安全成為我們的習慣，讓安全在學習生活中陪伴我們，不要再讓那一個個鮮活的生命消失在危險中。近年來，交通成為了我們學生的“頭號殺手”，導致這一點的就是因為我們對安全意識的了解還不夠深，欠缺安全意識，才會引起這些悲劇。所以近年來，國家對中小學生的安全教育抓得非常緊，并把3月的最后一周定為“全國中小學生安全教育周”。記得有一次聽新聞報道，一位四年級的同學在學放學回家時，因為半路上在玩耍，沒看紅綠燈，最后被活活葬身在汽車下。這雖然是個簡單的例子，但是我們再細想下去，如果一天就有一件這樣子的交通事故，一年365天，就有365個生命會這樣子白白流逝。從這也能看出我們對安全意識欠缺。所以，在此，我對全校師生提起倡議： 1、穿過馬路時保持頭腦清醒，不要在馬路上嬉戲、玩耍。 2、未滿12周歲不能騎自行車上路。 3、穿越馬路時一定要走斑馬線、人行天橋、地下通道。不闖紅燈，不推擠。我們是祖國的花朵，祖國的`未來。對我們的培養必然重要，但是也不能忘記對我們安全意識的教育。讓我們在這安全教育周到來之際，在這正是萬物復蘇的春天，希望各位同學把安全當作習慣，希望能夠喚醒大家對安全的重視，讓這些幼小的苗子能夠汲取大人的教導，將來長成參天大樹，給社會帶來安寧和平安。

好習慣作文篇3

　　我有個壞習慣，那就是每天寫作業時總拖拉，一會兒和別人說話，一會兒就東奔西跑，作業最后寫得亂七八糟，而且得寫到九點多。根本沒有時間閱讀課外書。所以我的知識量沒什么增長。

　　每當我看到別的同學讀書時，還有他們的.知識量越來越大時我羨慕不已。我心想：“我應該快點寫完作業，把字寫工整，就有時間看書啦！知識量增長了，我就可以變得更優秀啦！”開始行動！我每天提醒自己，每天堅持讀書。

　　到期中考試時，我原本感覺自己考得一點也不好，尤其是語文。語文我感覺比數學，英語都難。過了幾天，數學和英語成績都發了下來，我都考了九十多分。語文成績卻遲遲不發給我，我心里暗暗祈禱：“語文一定要考個好成績，讓爸爸媽媽對我刮目相看！”又過了幾天，語文卷子終于發下來了。哦！我竟然考了全班第二名，我激動得都快哭了。我覺得我的努力沒白費，我驕傲，我自豪。

　　好習慣伴我成長，我又有了一個好習慣——愛讀書！

好習慣作文篇4

　　我有一個好習慣，就是每天都要看一會兒課外書。你知道這個好習慣是如何養成的嗎？

　　有一次，我和叔叔到常熟新華書店買書。剛走進書店，我就看見書店里有許許多多的書。我隨便拿起一本書，仔細一看，呵，里面全都是故事，原來這是一本故事書。再往別處一看，原來新華書店里不光有故事書，還有《三字經》、《西游記》、《紅樓夢》等各種各樣的書。

　　我挑了幾本自己喜歡的書買了下來。就這樣，我第一次擁有了幾本真正屬于自己的課外書，而且里面的'內容都很豐富。

　　有一次，班隊課上舉行“知識大賽”。前面幾個問題不怎么難，同學們都口若懸河地回答了出來。當最后一個問題從老師口中說出的時候，就一下子難倒了全班同學，頓時教室里變得鴉雀無聲了，因為全班都被這道題困住了。

　　過了一會兒，我猛地想起自己的書上也有這個問題，我就舉起了手，回答了這個問題。老師微笑著說：“祝賀你，答對了！”同學們也向我投來了贊許的目光，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　啊，讀書真有用！從此，我就養成了愛看課外書這個習慣。

好習慣作文篇5

　　好習慣，跟著比自己好的人學習好的就能學到好習慣；壞習慣，不用學習就養成了。

　　人有很多習慣都是在不知不覺中養成的，例如每天的刷牙等。我有很多不足之處，但唯一讓我驕傲的是我有讀書的習慣，它是我親密的朋友，讓我無時無刻都跟它在一起；它是我無聲的朋友，它用文字帶我走進各種世界；它是我心靈的窗口，它用光明來疏散我心中的陰暗；它更是我溫暖的港灣，受傷后的避難所，用它所能給予我的力量幫助我。《饑餓游戲》中的凱特尼斯用生命守護她所摯愛之人；《母親》高爾基著中的母親年邁而執著的愛心，又對兒子的愛上升到了全世界為真理而奮斗的'無產革命者的愛，這是歷史的跨越......

　　讀書，我一直在做。吃飯、睡覺前、放學路上......我很慶幸我愛上了讀書，它使我的靈魂受到洗禮，心靈受到滋潤。因此，我也愛上了寫作。讀書擴大我的知識面，墊高了我，成了我邁向成功的階梯，知識面廣了，寫的文章也就有事寫了，作者的筆風，他們筆下一個個活蹦亂跳的人兒無不讓我羨慕、崇拜。我也踏上了漫漫寫作長路。

　　我有最驕傲的好習慣，也有令人討厭的壞習慣——沒有時間觀念，干什么事情都是拖拖拉拉，一點沒有雷厲風行的影子。所以，我想讓身邊的人監督我，改正這個令人頭疼的壞習慣。

　　養成一個好習慣很難，養成一個壞習慣卻很簡單。

好習慣作文篇6

　　“好習慣伴我成長”一直是我們班的口號，可是，班級里總是發生的事讓我這個當老師的也開始無奈。

　　原本是每個月結賬的小紅花總數，因為總是有孩子偷偷拿走老師的小紅花自己去貼，還有小朋友自己買來了整版的小紅花自己貼，甚至送個周圍的同學而導致此方案宣告流產。不由得感悟：現在的孩子真是人精。

　　本月開始，我買了一沓書簽用于獎勵，為了防止小朋友自己再去買來同樣的，我在每張書簽的背面蓋了獎章還寫了一個“獎”字，周末的.作業特別出色的，我獎勵了一部分，剩余的兩張就順手夾在了語文書里，可是早晨走進教室，再次發現：其中的一張又不翼而飛了。

　　怎么辦？我這個福爾摩特總破不了案也不是辦法，有些習慣還是在于家庭平時行為習慣的教育。

　　晨會課上，我照例對孩子們進行了一番理論上的教育。

　　然后，我告訴孩子：你們現在的行為就是偷，正在讓自己養成偷的習慣。如果老師的話讓你醒悟，感覺自己錯了，想改正的話，老師有一個好辦法，你可以趁老師和大家不注意，偷偷還給老師，那樣，你就是一棵健壯的小樹哦。

　　不知道哪個孩子能夠主動地把書簽還給老師，真的很期待！

好習慣作文篇7

　　我們都知道，生活離不開反思。反思是自我完善的方式。糖通過反思，我們可以更好的理解和思考自己的生活。將我們的現在、以后、將來、連在一起。讓自己將來可以變得更好。今天我就和大家說一說有關反思的話題。養成反思的好習慣。

　　那么，先讓我來給大家來講一講反思的主要順序，第一步是回憶當時的經過。第二步是思考自己的做法有沒有傷害到別人。第三步是下一次不再做同樣的錯事并且不說讓別人傷心的話。而最后一步第四步是如果能重來一次，或以后遇到了類似的情況，自己要怎樣才能做的更好。

　　讓后，我再來舉一個例子。上美術課時，我發現自己又忘記帶美術工具了。哎，這已經是第三次了。就照這個來說吧，其實上美術課帶美術工具是一件非常平常的小事，但有些同學總是不把這點兒小事放在眼里，所以才會丟三落四。而句子中的我，已經三次沒帶美術工具了，這及其需要反思。那么，我們要如何才能記住呢。我們可以在課程表上標記一下，在上美術課的前一天晚上把東西準備出來，這樣早上就不用在收拾了。還有一個辦法，就是吧美術工具直接放在學校里，這樣就不用來回的'提了。你們看，這就是反思的好處。總而言之，掌握我們反思的時機，就可以達到事半功倍的效果。

　　再給大家講講曾子自省的故事。孔子的學生曾子是一個非常重視反思的人，他每天晚上總是回顧自己一天的所作所為。想想自己給人做事是否盡心盡力了，與朋友交往是否言而有信了，老師講的東西自己都學會了嗎。他每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行方，這就是自省。

　　我們要學習曾子，每天進行反思。

好習慣作文篇8

　　我有一個好習慣，那就是愛看書。

　　暑假里，我每天都看書，最少半小時，最多兩三個小時。有一次在書城從晚上六點半一直看到九點半，媽媽來接我的時候，我還拿著書咯咯地笑個不停，媽媽說我都快成一個“小書迷”了。我想，我愛上看書是因為潘老師的督促，她從一年級開始就布置給我們一個作業：每天看書不少于30分鐘，而且時時強調，時時監督；是因為媽媽的堅持，不是陪著我看就是監督我看，風雨無阻。

　　我愛看書，是因為它讓我獲得更多的`知識，獲得快樂和做人的道理。因為愛看書，我的日記會寫得好；因為愛看書，寫作文能應付自如；因為愛看書，能當“小老師”出題目，老是難倒媽媽這個大老師，很自豪……

　　愛看書的習慣，真好！

好習慣作文篇9

　　我有一個好習慣：那就是愛讀書，而且一讀起來就停不下來了。

　　我原來可不是那么愛讀書，總覺得讀書浪費時間。我喜歡讀書是因為上二年級的時候，老師要求我們寫作文，可我并不會寫作文，每次都是湊夠了老師要求的字數就不寫了。媽媽每次看了我的作文總是會唉聲嘆氣地說：“兒子，你的作文沒有一點描述性的語言，跟流水賬似的。建議你看書時多吸取一些好詞、好句，讀到精彩之處用心琢磨琢磨，把自己的語言變得生動起來。”我聽了媽媽的話，試著用媽媽的'方法行動起來。讀書時，都注意著那些好詞好句，用腦子把它們記下來，寫作文時就能派上用場了……就這樣我堅持了幾個月，果然進步了不少，并且還愛上了讀書，每當有一點時間，我都會拿起書。坐在椅子上津津有味地讀起來，媽媽再也不是像以前那樣責備我了，而是對我笑咪咪地說：“瞧你，都快變成一個小書迷了！”漸漸的，我覺得讀書很有趣，越來越喜歡讀書了！

　　讀書不僅讓我增長了知識，而且還開闊了視野，作文也不再那樣難寫了，愛讀書的好習慣，真好！

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