- 欣賞話題作文600字 推薦度:
- 欣賞話題作文 推薦度:
- 欣賞話題作文300字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精華】欣賞話題作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的欣賞話題作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
欣賞話題作文 篇1
珠穆朗瑪,一個(gè)吸引全世界的名字,也是一個(gè)渴望被人征服的名字。
閉上眼睛,我總能想象出那挺俊的山峰,皚皚的白雪,湛藍(lán)的天空,山腳下偶爾會(huì)有一群牦牛,它們身邊還有一位身穿藏裝的少女,臉上永遠(yuǎn)是純真的微笑和明顯的高原紅。
——這便是我對(duì)于“珠穆朗瑪”的.概念,也是我向往它的原因。
我初次見它是在《讀者》上,清新的畫面,一覽無余,盡管當(dāng)時(shí)是炎熱的夏天,我的心里卻是無盡的涼爽。從此,我便被它所吸引,也在心底的某個(gè)角落暗暗欣賞它。
是欣賞它的高大與唯美,還是冰山上圣潔的雪蓮?都不是。我欣賞它的精神,確切地說,使它所代表的精神和它賦予人們攀登的動(dòng)力。來到最高峰頂,俯瞰大地,然而在經(jīng)歷了缺氧與雪崩后而不屈的人們,這時(shí)的所見所感不同于看到阿爾卑斯山的秀美風(fēng)光,也不同于登上泰山后的豪邁心情,而是一種超越生死的感悟。足以開闊視野的風(fēng)景,這是于人生的最大收獲。
北大的“山鷹隊(duì)”遭遇雪崩的事件,帶來不小的震動(dòng),但繼續(xù)攀登的精神仍然在延續(xù),或許在現(xiàn)在,就有一支幾人的登山隊(duì),在向著頂峰的方向前進(jìn)。誰(shuí)也無法預(yù)料下一秒他們會(huì)遇到什么,但縱然是一場(chǎng)風(fēng)暴,也不能掩埋他們的斗爭(zhēng)和永不言棄的決心。
我最欣賞珠穆朗瑪,因?yàn)樗鼛Ыo我的不只是對(duì)于一座山的看法,而是對(duì)于整個(gè)人生的激勵(lì)!
欣賞話題作文 篇2
沒有了藍(lán)天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的,沒有了梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的,沒有了江河的.奔騰,但有了小溪的執(zhí)著,它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們,什么時(shí)候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢
落日晚霜,霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘?jiān)拢么袄湓乱残枰蕾p。欣賞高山,會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大海,會(huì)在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前,在班級(jí)里,我是同學(xué)的好伙伴,是老師的好助手,只要班上有什么事情都是由我來操辦。一天,老師把我叫到辦公室跟我說,學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù),在下周一得升旗儀式表演,是有關(guān)于感恩的。我回到班上,給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè),回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇,詩(shī)句。第二天交給我,第二天同學(xué)們把查的資料交給我,我選好了,便交給老師,老師說升旗手,主持人我不用擔(dān)心,老師自己選。我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),老師說這次,功勞的就屬你了。老師這些話說的我心里暖呼呼的。
我不是那風(fēng),刮過就停,我不是那雨,下過就晴,我不是那霜,飄忽不定,我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創(chuàng)新思想欣賞自我的學(xué)生。
我欣賞自己,不代表我孤芳自賞,而是我對(duì)生活的憧憬;我欣賞自己,不代表我目下無塵,而是我對(duì)快樂的向往。
欣賞自我,是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自我,是百轉(zhuǎn)周折后仍會(huì)胸有成竹的信心。沒有一個(gè)人是完美的,“金無足赤,人無完人”,不用去刻意磨平自己的棱角,去發(fā)展自己的特點(diǎn),去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里,打開天窗,外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們,欣賞自我,會(huì)讓你與快樂同行,相信你自己是最棒的!
欣賞話題作文 篇3
清晨,霧還停留著不肯走開,河水顯得是那么迷茫。許久,山邊爬起一輪紅日,似乎把索繞在湖邊的霧吹得無影無蹤,清水河像一位剛剛蘇醒的少女,從沉寂中活躍起來。
下午,河面好似明鏡,清涼的風(fēng)吹過,清水河蕩漾著層層波紋,使我不禁想起母親額上的皺紋。清水河美就美在它的柔,像深沉的大海般溫柔;清水河美就美在它的藍(lán),好似廣闊無垠的碧空,清水河美就美在它的澈,像露水般的晶瑩。
黃昏的清水河更富有詩(shī)意,柔柔的光瀉下來,給河面鍍上了一層華麗的金黃,碎碎的光斑隨著晚風(fēng)搖曳,邊得是那樣柔美,讓人忍不住想去摸一下。落日的余暉瀉下來,看啊!它瀉進(jìn)了清水河,一切都是那么迷人,一切都是那么令我陶醉!
夜晚,彩燈噴泉在河中央盡展風(fēng)姿,燈光交相輝映,水柱時(shí)而盤旋飛舞,時(shí)而直沖夜幕,時(shí)而飛散滿天,時(shí)而次第波動(dòng)。使整個(gè)清水河都為之雀躍。大人們的贊揚(yáng),孩子們的.嬉笑,在我耳畔響起,河中灑下無數(shù)個(gè)小星星,在向我們眨著眼睛,看,調(diào)皮的小水珠掀起我的衣領(lǐng),鉆進(jìn)我的脖子-------
啊!清水河,你是家鄉(xiāng)大地上的一顆明珠,家鄉(xiāng)山因你而多嬌!清水河,我欣賞的清水河!
欣賞話題作文 篇4
家是容納,家是關(guān)愛,家是歸宿,家是每個(gè)人心中的陽(yáng)光,奉獻(xiàn)著七色光芒。
天涯浪子,四海為家,家是風(fēng)情和浪漫;莘莘學(xué)子,祖國(guó)是家,家是情絲和牽掛,風(fēng)險(xiǎn)航員,天地為家,家是尊嚴(yán)和榮譽(yù)。
“臨行密密縫,意恐遲遲歸。”家是思念和溫馨。
“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。”家是溫情和著落。
“月明星稀,烏鵲南飛。”是找不到家的凄涼和淪落。
“繞樹三匝,何枝可依。”是找不到家的迷惘和傷心。
茅屋為秋風(fēng)所破,是失去家的傷心和憐惜。
想家的時(shí)候,月亮是唯一的風(fēng)景,星星是唯一的語(yǔ)言,淚水是唯一的家書,回憶是回家唯一的路,想家的時(shí)候,心中的陽(yáng)光便會(huì)發(fā)出五彩的光芒。夜深人靜的時(shí)候,是想家的時(shí)候,想家的時(shí)候很甜蜜,家鄉(xiāng)的月兒撫摸著我的頭;想家的時(shí)候很美好,家鄉(xiāng)的柳兒拉著我的手;想家的時(shí)候有淚水,淚水卻伴著淚水流;想家的時(shí)候,很想為家做點(diǎn)事,不管離家有多么遙遠(yuǎn)。
家是一輪照在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感受到了人間的溫暖;家是一柄撐在雨夜的小雨傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到了親情的蔭庇;家是一架黑夜里的燈,讓迷途航員回到了溫馨的港灣;家是一顆含在嘴里的奶糖,讓長(zhǎng)飲黃蓮的人嘗到生活的甜蜜;家是一條飛架在天空的彩虹,讓滿目陰霾的人看到了世界的美麗。
萬(wàn)物的'生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光,人的成長(zhǎng)也離不開陽(yáng)光。因?yàn)殛?yáng)光給人關(guān)愛,給人呵護(hù),給人幸福。家也是如此。
有愛,有家
陸筱薇
應(yīng)該如何描繪這個(gè)地方——這個(gè)游子魂?duì)繅?mèng)縈的地方,這個(gè)載著我們穿過漫長(zhǎng)歲月卻不曾老去的地方,這個(gè)在天堂仍將懷念的地方?而有一個(gè)字,似是生來為她而造,這個(gè)字,叫做“家”。
家是什么?我不曾查過她的注解,這世界上也沒有人、沒有文字可以為她下定義,但是我知道,有愛,就是家。
愛是一種多么復(fù)雜的感情,她似是一根紐帶,將人與“家”聯(lián)系起來。
古時(shí)文人以江南為家,江南是他們心靈的歸宿。而這,不過是因?yàn)樗麄儛劢希瑦勰瞧恋厣系拇蠛蔑L(fēng)物,愛金陵古都的喧鬧繁華,愛杭州西湖的歌舞升平,愛揚(yáng)州秦淮的風(fēng)花雪月。只用一個(gè)“愛”,便讓江南這個(gè)“家”有了存在的理由。
欣賞話題作文 篇5
最近,我讀了《魯濱孫漂流記》,魯濱孫那機(jī)智勇敢、不畏艱險(xiǎn)、聰明能干的形象就浮現(xiàn)在了我的眼前,我不禁被魯濱孫身上的精神所感動(dòng)。
這本書寫的是魯濱孫在一次冒險(xiǎn)中,流落荒島。他遇到了許多困難,但都以驚人的毅力克服了:沒有房子,他自己搭建;沒有食物,他嘗試著養(yǎng)牧種植。他還馴服了星期五,教會(huì)了他許多許多……。在后來,他救了英國(guó)的一名船長(zhǎng),并幫船長(zhǎng)奪回了船。船長(zhǎng)最后把他送回了家,魯濱孫又過上了幸福安寧的生活,與家人重拾了家庭的溫馨。
看完這本書,我不禁問自己:如果我是魯濱孫,我會(huì)像他一樣大膽地冒險(xiǎn)嗎?不!我向往安寧的生活,無法接受充滿挑戰(zhàn)的生活;如果我是魯濱孫,我孤身流落荒島會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定嗎?不!我會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界充滿了絕望,更不會(huì)有心去做別的'事情,我會(huì)崩潰!也許有人會(huì)說了,我們現(xiàn)在的生活哪有那么多的風(fēng)浪呢?的確,現(xiàn)在社會(huì)安定,再加上父母對(duì)我們的溺愛,使我們生活在沒有風(fēng)浪的環(huán)境中。可正因如此,我們才變得更加軟弱無能。我們就如同溫室里的花朵,倍受呵護(hù),遇到緊急情況只會(huì)觸手無措。
讓我們經(jīng)歷一些風(fēng)雨吧!因?yàn)轱L(fēng)雨可以讓我們?cè)阶撸吩綄挕?/p>
欣賞話題作文 篇6
有一種神奇的力量,隱藏在你的心底,每當(dāng)你將它的種子播撒出去,都將意味著你會(huì)收獲平靜與滿足,它就是——欣賞。
欣賞洋溢在我們的生活中。每一句贊美,每一次肯定,其實(shí)都是欣賞的一種展現(xiàn),它就像初春的第一抹綠芽,帶給你蓬勃向上的力量。
獲得欣賞,使我擁有堅(jiān)持。媽媽曾告誡過我:逃避困難,是你人性上最大的弱點(diǎn),也將會(huì)是你人生旅途上最大的絆腳石。若不是師長(zhǎng)的欣賞,我將早已止步不前。在學(xué)畫的前幾個(gè)星期,我的熱情是高漲的,可伴隨著時(shí)間的推移和難度的增加,我便變得有些木然,有時(shí)還生出放棄的念頭。但老師的欣賞催著使我繼續(xù)。當(dāng)畫界前輩欣賞那稚嫩粗淺的畫作并作出肯定時(shí),我的內(nèi)心就如潮汐般一潮接一潮地波動(dòng),把“放棄”這類不光彩的字眼徹底卷走。一次次來回往復(fù),我不斷受著欣賞的滋養(yǎng),堅(jiān)持著,越畫越好。
自我欣賞,使我擁有快樂。每日站在鏡子前看看自己,整理一下衣冠,然后神清氣爽地走向新的一天。心里總是挑著好的地方夸贊自己,這讓我感到愉悅。平時(shí)在紙上一筆一畫寫幾個(gè)字,涂涂改改畫幾幅圖,認(rèn)認(rèn)真真欣賞上幾秒,美滋滋地吹上幾句牛皮,這又何嘗不是一種快樂?我用欣賞來肯定自己,讓自己一直能保持好心情來?yè)肀睢?/p>
欣賞他人,讓我敞開心靈。人與人的關(guān)系組成了這個(gè)世界,維持良好的關(guān)系便顯得尤為重要。欣賞會(huì)促使你去尋找他人身上的優(yōu)點(diǎn),有了優(yōu)點(diǎn)的人就不太難相處了。她曾是我眼中滿是缺點(diǎn)的一個(gè)人,沒有時(shí)間觀念,經(jīng)常無休止地說教。每次碰到她,心情都會(huì)微微地差上幾分,心里邊總似堵著一塊石頭似的,又沉又悶。后來我努力地去欣賞她,發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)。很快,我發(fā)現(xiàn),她是個(gè)盡心盡責(zé)的人,每次都是那般努力,并且一直堅(jiān)持著。心中的石頭風(fēng)化了,融進(jìn)了我們一起攜手的這方土地。欣賞他人,讓每個(gè)人都堅(jiān)持著自己應(yīng)有的那份快樂。
欣賞,是一種生活態(tài)度,它會(huì)助你走上屬于自己的成功之橋。當(dāng)你看不清到前方時(shí),欣賞會(huì)讓你勇往直前;當(dāng)你搖擺不定時(shí),欣賞會(huì)幫你保持平衡。欣賞,屬于你我他。
我欣賞,欣賞我的童年。
肥嘟嘟的圓臉,略顯臃腫的身軀,小小的炯炯有神的雙眼,這是剛來到這個(gè)世界時(shí)的我,這是最純潔的我,如一顆種子,無聲無息來到這個(gè)世界。
我欣賞,那時(shí)的我純潔無瑕。
我已能跑得飛快,故鄉(xiāng)的小窩也同樣攔不住我的腳步。我上山、下海、大雷山、圍塘、海灘都已踏上我的腳印。我第一次坐上了火車,住進(jìn)第一家賓館,看完第一本彩繪書,坐上第一輛沙灘摩托……無數(shù)個(gè)第一次,點(diǎn)燃了無數(shù)精彩與驚喜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶開始儲(chǔ)存在我小小的大腦里。
我欣賞,那時(shí)的我勇于嘗試。
身子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高,我的心靈也正在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。在我的家人們把愛一點(diǎn)點(diǎn)付出,五歲的我也一點(diǎn)點(diǎn)懂得了愛的可貴。我看到農(nóng)民的辛苦,父母的辛苦付出。于是,我也試著用我稚嫩的雙手,做點(diǎn)我力所能及的小事。幫奶奶曬谷,給父母捶背。在動(dòng)物園里,我給動(dòng)物喂食。我所做的一切,都能作為我成長(zhǎng)推動(dòng)力,讓我走向更遠(yuǎn)的未來。
我欣賞,那時(shí)的我學(xué)會(huì)付出。
旅途,除了美景相伴,更加少不了的是朝夕相伴的旅伴,我的旅途更是少不了這樣伙伴。每一場(chǎng)旅行,對(duì)我來說就是一次次友誼的建立。
在舟山的碼頭,游艇,再到那個(gè)小島,我們一起歡笑,旅途要的不是目的地,而是沿途美妙的風(fēng)景。一路上的歡歌笑語(yǔ),一路上的暢快心情,一路上的友情談話,一路上剪下的記憶碎片,一路上遇到的人,一路上做過的事,一路上拍下的照片。成長(zhǎng)在于發(fā)現(xiàn),在于發(fā)自內(nèi)心的笑聲。
我欣賞,那時(shí)的我收獲真情。
我加入自行車隊(duì),成為其中最小的一名隊(duì)員,挑戰(zhàn)了100多公里的騎行。我攀上括蒼山,露營(yíng)一宿,頂著寒風(fēng),拍下最美的日出云海。來到云南,我勇闖石林,騎馬隨馬隊(duì)漫步茶馬古道。我登上玉龍雪山,站在4506米海拔線上,激動(dòng)不已。一切挑戰(zhàn),絕非不可能,那是勇氣的標(biāo)碼,是毅力的體現(xiàn)。成長(zhǎng),在于挑戰(zhàn)。
我欣賞,那時(shí)的我敢于挑戰(zhàn)。
我的童年拉上了帷幕。我在成長(zhǎng)中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)著,一點(diǎn)點(diǎn)努力著。把自己力所能及的事做好,努力嘗試自己從未堅(jiān)持的,探索生命如探索海洋,越向海洋深處去,越覺其浩瀚無邊。成長(zhǎng),在于不懈地嘗試,頑強(qiáng)地堅(jiān)持!
我欣賞,欣賞我的童年。在欣賞中告別我的童年,在欣賞中走向多彩的廣闊未來……
海風(fēng)依附著夏日的蟬鳴吹來,一陣余音在綠葉間徘徊,久久不散。蟬鳴也隨著夜晚里的熒光,一陣接著一陣,仿佛演習(xí)許久的圓舞曲,奏著盛夏的大提琴。
風(fēng)將幾片葉吹落于灌木叢,我看見有點(diǎn)點(diǎn)熒光從中升起。帶著夜明珠一般的光芒,“噗嗤噗嗤”扇動(dòng)著翅膀。就像瀑布飛流下濺起的水花,在一片銀光中閃著別樣的光芒,螢火蟲仿佛是月下精靈,背上提著燈,就這樣飛向溫暖的地方。
但我卻閉上眼睛,被螢火蟲包圍時(shí),我不著急觀看她月下的舞步。
我更喜歡她的歌喉。
引領(lǐng)著舞蹈,一下一下,翅膀拍打風(fēng)的'音樂。我細(xì)細(xì)地聆聽,我可以知道她是怎樣發(fā)光,怎樣在這黑暗里跳躍。我知道她的舞步,她踮著腳在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)的姿勢(shì)。不用眼睛,用耳朵聆聽——她流過耳畔的聲音,用心靈想象——她顫動(dòng)的觸角,以及張開的雙翅。我甚至可以聽到她在唱歌,比舞蹈更加重要,是夜里用腹腔低吟淺唱的聲音。
蟬鳴蓋不過螢火蟲的聲音,她慢慢地靠近我,一步步,一步步,最終似欣喜地一笑,就這樣停了聲音,滿意地落幕。今日的她有一個(gè)好的觀眾,愿意欣賞她的觀眾。
蟬先生的大提琴依舊在繼續(xù),沒有了星光,黑暗中他的聲音低了,帶了迷人的低沉。
我找不到蟬,他是夜間的忍者,隱匿于深色綠葉里,專心致志醉心于自己的演奏。
這一次我不用閉眼,黑暗纏住了我的視線,但我依舊欣賞蟬聲之美。
并不是與人一般用手指演奏的音樂,就仿佛拿琴弦摩挲著樹皮,窸窸窣窣地響起歲月在樹身上的足跡。一直不停,像是要在這個(gè)盛夏,傾訴上一輩未曾說完的故事。
他不想讓人見到他的樣子,他比螢火蟲聰明,知道鮮亮的外表可以迷惑人心,于是他脫下了外衣,只讓人們欣賞他的低吟。
用青澀而又深邃的感覺,講述著滄桑的年輪。我就這樣佇立叢間,還感受著夏風(fēng)的熾熱與急切。他是想讓更多的人欣賞吧,這關(guān)于夏天的故事。
是要用心靈去聽的,也用心去看。因?yàn)檠劬κ强床坏降摹?/p>
夏天的美景太多。有螢火蟲的舞蹈與森林的畫作。但真正留藏在夏天的東西,是蟲子飛過耳畔的欣喜與森林里蟬鳴的訴說;又新生叢間的歡喜,也有留與泥土的孤寂。
有時(shí)候,眼里的東西太美。美得絢爛迷人,反而應(yīng)該閉上眼睛,感受細(xì)微,欣賞心靈中真正的美。
欣賞話題作文 篇7
我欣賞蓮花,欣賞它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。我欣賞老師,欣賞它那“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的無私品格……
但我卻最喜歡最欣賞蠟燭那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神。
一天夜晚,我正在房間里寫作業(yè),爸媽都在看電視。突然,房間里的燈閃了幾下,沒等我反應(yīng)過來,家里的燈全部都暗了下來,原來是停電了,家里漆黑黑的一片,伸手不見五指。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里,心里有點(diǎn)害怕,這時(shí)房間里出現(xiàn)了一個(gè)亮光,原來是媽媽給我拿來了一根蠟燭。頓時(shí),整個(gè)房間在燭光的照耀下變得明亮了。
終于,我把作業(yè)寫好了,正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時(shí)候,無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒得只剩半截了,我又坐了下來,目不轉(zhuǎn)睛的盯著蠟燭,看著他一天天的`燃燒,這時(shí)候,我被蠟燭的精神感動(dòng)了,他燃燒自己,卻照亮了別人,他雖然外形普通,卻擁有著一種難得可貴的精神。
此時(shí)此刻,在我的眼里,他不再是一個(gè)平凡的蠟燭,而是一個(gè)偉大的人,一個(gè)有著無私奉獻(xiàn)精神的人,他不為名利,從沒替自己著想過,而是默默地燃燒著自己,照亮著黑暗。可以這么說,他把自己的生命毫無保留地奉獻(xiàn)給了人類,這就是蠟燭的精神,現(xiàn)在,擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)上完了,化為了灰燼,蠟燭的生命雖然短暫,但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來了光明,他這一生就是有意義的。
蠟燭雖然平凡,卻有著一種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神,而我最欣賞最喜歡的也最欣賞的就是他這種精神,我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人,為社會(huì),為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量!
欣賞話題作文 篇8
時(shí)光像流水,不經(jīng)意溜走,又如過眼煙云,一去不復(fù)返,我再回首,拾起記憶的碎片,細(xì)細(xì)地品味著記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我已經(jīng)是個(gè)初一的學(xué)生了,過著繁忙的寄宿生活,沒有過多的時(shí)間在家里停留,沒有閑余的時(shí)間去以前熟悉的地方看看。也正因?yàn)槿绱耍也艜?huì)更加珍惜童年的美好回憶。
走過那條熟悉的小街,依舊是那間理發(fā)店傳來熟悉的音樂,真的是很久沒有來了,這里的一切依然如舊。路過那家童裝店,只見一雙粉紅色的精致皮鞋擺在那里,我微微一笑,心想:那曾經(jīng)是我心儀的鞋呀!可當(dāng)時(shí)家里鞋太多,爸爸媽媽不準(zhǔn)我買呢,我恍惚著走進(jìn)這家童裝店,老板娘宋姨保持著她那一貫親切的微笑,她竟認(rèn)不出我了,那個(gè)曾經(jīng)在這兒蹭飯吃,曾經(jīng)在這兒為了一雙心儀的鞋子而哭哭啼啼的孩子她不記得了嗎?此刻我心中正感嘆歲月的力量。
可當(dāng)我看見鏡中的我時(shí),我竟呆住了,那個(gè)帶著mp3,穿著牛仔褲,剪著包菜頭的女孩是我嗎?那個(gè)高高挺立的女孩是我嗎?當(dāng)我想到小時(shí)候啃著棒棒糖、對(duì)著鏡子做鬼臉的樣子,不禁撲哧一下笑出來了。宋姨驚呼一聲:微微,是你呀!都認(rèn)不出了,長(zhǎng)成大姑娘了!宋姨激動(dòng)地抓著我的手,眼眶有些濕潤(rùn)。我看見她那爬滿臉頰的皺紋,心中不由得一酸:她老了,我長(zhǎng)大了。
來到曾經(jīng)的校園,走進(jìn)操場(chǎng),我眼前浮現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的景象。那小學(xué)班上的歡呼聲、那揮灑著的汗水仿佛在空中飄揚(yáng)著;耳畔間,仿佛聽見那勝利的歡呼聲和失敗的哭泣聲……睜開眼,操場(chǎng)上一片空蕩,原來過去的點(diǎn)滴曾經(jīng)是那么的`不值一提,可現(xiàn)在,它是多么的珍貴啊!以前總抱怨生活如此平淡無奇,甚至無聊,當(dāng)一切流走,再珍惜也來不及了,只能留下空空的嘆惋和深深的遺憾。
海儂。凱勒說過:“只有那些眼睛瞎了的人才更加珍惜光明”。這是對(duì)那些不珍惜光明的人的規(guī)勸,也是對(duì)那些不珍惜光陰的人的告誡。請(qǐng)?jiān)趽碛袝r(shí)多一份珍惜,以后就少一份失落。
我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了,也不能總嘆息過去,只能更加珍惜現(xiàn)在的每一天。再回首過去是一種美好的回憶,而為明天的朝陽(yáng)奮斗是對(duì)自身的許諾。
【欣賞話題作文】相關(guān)文章:
欣賞話題作文07-08
以欣賞為話題的作文05-30
精選欣賞話題作文五篇03-02
欣賞話題作文三篇02-14
欣賞話題作文(精選41篇)01-08
【精選】欣賞話題作文6篇02-26
以欣賞為話題的作文(精選67篇)10-23
欣賞話題作文(通用28篇)01-03
欣賞話題作文(大全15篇)11-15
欣賞話題作文精品(15篇)11-26