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熊貓小學(xué)作文錦集四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的熊貓小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
熊貓小學(xué)作文 篇1
我喜歡許多動物,但我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國的珍貴動物,它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長相很有意思。胖乎乎,圓滾滾的,很逗人喜愛。它們的頭部和身體都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色。特別是那一對黑黑的眼圈,長在白白的臉上,像是戴著一副墨鏡,加上笨拙的動作和走起路來東張西望的神情,顯得非常可愛。
動物園里的大熊貓,經(jīng)過叔叔阿姨們的訓(xùn)練,還會表演許多節(jié)目呢!如鉆圈、直立、倒立、翻跟頭和推小車等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭。它那胖胖的身材縮成一團,像個皮球似的滾來滾去,引人發(fā)笑,非常好玩兒。
大熊貓不像貓那樣嘴饞,吃魚吃肉;也不像猴子那樣專吃鮮美的野果。大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍。可是,前幾年,四川的冷箭竹和華桔竹開始枯萎了,大熊貓不能吃了。它們只好外逃覓食。在覓食途中,聽說還餓死了好幾只。我知道了,心里可難過啦!國家發(fā)出了“救救大熊貓”的號召后,我把積攢起來的`零用錢全部交給了老師,為搶救大熊貓獻上一點兒心意。后來,聽說大熊貓得救了,我心里甭提有多高興啦!
我愛大熊貓,它在我的小天地里到處可見。我的文具盒里、書皮上、床頭、書桌,都貼著大熊貓的畫片。上美術(shù)課時,如果老師要求畫自由命題的畫,我常畫熊貓。這些,可能都是因為我偏愛大熊貓的緣故吧!
熊貓小學(xué)作文 篇2
大熊貓是中國的國寶,但是,作為一個“吃神”和“睡神”來說,它們幾乎很少活動。所以它們經(jīng)常把那最難看的吃相和睡相留給游客。我認為它們每天睡14個小時,吃8個小時,就活動2小時。
這次來到北京動物園的熊貓館,我就親身體會到了熊貓的懶和熊貓的能吃。
進入熊貓館以后,里面真是人山人海。我放眼望去,每個窗口前都是黑壓壓的一片。我利用我的縮肚神功使勁地殺出一條血路,終于擠到了最前面。
噫?熊貓呢?我定睛一看,哦,熊貓在這里。它只能了我一個胖胖的、黑白分明的`后背。它對我們這些遠道而來的客人,置之不理。只顧自己大快朵頤。快看!它一口就咬下一大塊竹子,在嘴里有滋有味地嚼著,就像在吃山珍海味。
這令我大失所望:就光看個吃有什么意思!我想看大熊貓做游戲的樣子!于是,我又興致勃勃地來到了大熊貓的奧運展區(qū)。
這次十分輕松地就進去了。還沒來得及高興就失望了。我四處張望,才好不容易看見了大熊貓!結(jié)果呢?它在那肚皮朝上,鼾聲如雷地睡大覺呢!唉,這個“吃神”和“睡神”集一身的家伙,真是不給面子啊!
大熊貓啊大熊貓,你以后可千萬別這樣了,這樣可有些失禮了!雖說你是國寶,但也不能太驕傲了!你可得好好改正錯誤了!
熊貓小學(xué)作文 篇3
大熊貓和小花貓是一對好朋友,可是因為作業(yè)多功課忙,他們好久沒有見面了。
有一天,大熊貓想念小花貓了。他想:今天晚上我請小花貓一起吃飯,這樣就可以見面了。這主意真不錯!于是,大熊貓打電話給小花貓,他們定了個時間。時間到了,小花貓來到大熊貓家,一邊叩門一邊說:“大熊貓,快開門吧,我是小花貓!”
大熊貓聽到小花貓的聲音,連忙打開門讓小花貓進屋,小花貓走到餐桌旁,坐在椅子上,等著他的`晚餐。大熊貓端上一盆竹筍,小花貓看見了,連連搖頭說:“謝謝你,我可不吃竹筍!”大熊貓問:“你喜歡吃什么?”“我喜歡吃魚。”小花貓回答道。
大熊貓連忙端上一條大魚。小花貓笑嘻嘻地說:“謝謝你,大熊貓!”大熊貓看到小花貓詫開心,自己也開心了起來。小花貓舍不得走,自己也決定在大熊貓家住一天。睡覺時,小花貓和大熊貓都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
熊貓小學(xué)作文 篇4
熊貓司機 廣西區(qū)柳州廣西英山鑄鍛廠子弟學(xué)校一年級韋寧 夏天到了,中午的太陽火辣辣的,熊貓司機要把一車西瓜送到小豬開的水果店。走到半路,熊貓司機口渴了,實在頂不住,便停下車來喝水。這時樹上的'一只小松鼠看見了,笑著大聲說:“小熊貓,你真傻,你車上的西瓜比什么都能解渴,你為什么不吃呢?”小熊貓回答說:“我才不傻呢。”說著繼續(xù)開車往前走。當它把西瓜送到小豬的水果店時,小豬很熱情的邀請它吃西瓜,熊貓司機指著自己的水壺說:“不用了,我有水。”說完熊貓司機就開車走了。“多傻”的小熊貓啊! 指導(dǎo)教師:寧浪波
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