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選擇作文(實(shí)用6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的選擇作文6篇，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
漫漫人生路，久而長(zhǎng)，路上的一切都變幻莫測(cè)，使人琢磨不透。
——題記
人生路上，必定會(huì)有選擇的一天，也必定會(huì)有分岔路口，一種是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，另一種則是春暖花開(kāi)的世外桃源。人人都覺(jué)得當(dāng)然選擇世外桃源了，但恰恰相反，當(dāng)每人都面臨選擇的時(shí)候，腦子一熱，都反而選擇那萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。所以，當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，應(yīng)考慮到后果，有時(shí)，結(jié)局不一定都是幻想中的那么美好，現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)法想到。
時(shí)間的`不同，年代的不同，處于少年的我，雖說(shuō)不會(huì)有那艱難的選擇，但面臨選擇時(shí)，我還是一味地堅(jiān)持原則。
有時(shí)，選擇就是一把雙刃劍，不好的同時(shí)又存在著好的一面。
陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我們一家四口要在這美好的春天里，去領(lǐng)略大自然的無(wú)窮樂(lè)趣。所以，我們決定了去爬山。
穿上運(yùn)動(dòng)衣，系好鞋帶，背上行李，大步走向候車(chē)站，爸媽在前面、我和妹妹仔后面，嘰嘰喳喳，笑聲一片片。到了候車(chē)站，卻是等待的時(shí)間，1分鐘……5分鐘……10分鐘……“汽車(chē)來(lái)了，汽車(chē)來(lái)了”妹妹大聲呼喊著，我們快步走上了汽車(chē)。坐在汽車(chē)上，向窗外看去，原來(lái)世界這么美好。柳樹(shù)枝繁葉茂，彎彎的柳條垂下來(lái)，正如“碧葉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀，再看，花兒都綻放了笑臉，像是對(duì)我們打招呼，正如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”小草，小草，綠的晶瑩、綠得透亮，不禁想起那頑強(qiáng)精神“離離原上草，一歲一枯榮。”聯(lián)想著大自然時(shí)，汽車(chē)也到站了，我們下了車(chē)，向山的地點(diǎn)走去。到達(dá)山了，我們一步一步往上爬，山上的風(fēng)景真是好呀，鮮紅的花，碧綠的草，當(dāng)爬上山腰時(shí)，我早已累的不成樣了，再看爸媽?zhuān)麄儏s很輕松，我們腦子里出現(xiàn)了兩種選擇：一是不再爬，而是繼續(xù)爬。我果斷選擇了第二，堅(jiān)持不懈，爬上山頂，站在高山之巔，我心情特別開(kāi)心，望著那高山白云，我不禁脫口出：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
選擇時(shí)，不禁住，就會(huì)選錯(cuò)，但相信自我，有時(shí)苦，但結(jié)果是甜的，在人生路上，學(xué)會(huì)選擇，在選擇上長(zhǎng)大成人。
選擇作文 篇2
人生中，有許多時(shí)刻面臨選擇：有的選擇可能會(huì)助我們走向成功，有的選擇可能會(huì)使我們跌落谷底。而許多年前的那個(gè)選擇，則讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
烈日炎炎的一個(gè)下午，剛上小學(xué)的我看其他同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)，便也興致勃勃地想去試一試。父母一向是鼓勵(lì)我的，他們先用手扶著自行車(chē)，再慢慢地放掉，我不知不覺(jué)地便學(xué)會(huì)了騎車(chē)。也許是因?yàn)橛X(jué)得新鮮，也許是因?yàn)樘谐墒旄校因T著騎著便加快了速度，卻沒(méi)有聽(tīng)到背后傳來(lái)的慢一點(diǎn)。自滿(mǎn)總是要付出代價(jià)的，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我因?yàn)轵T行速度太快而連人帶車(chē)地摔到了地上，膝蓋傳來(lái)一陣劇烈的疼痛。
看著膝蓋上不斷涌出的血，我立刻大哭起來(lái)。本以為父母會(huì)立刻抱起我回家，沒(méi)想到哭了半天，我卻依舊坐在滾燙的水泥地上。耳邊傳來(lái)父親的.聲音，與往常不一樣，冷冷的讓我心寒：不是讓你騎慢點(diǎn)嗎?自己站起來(lái)，快一點(diǎn)!要堅(jiān)強(qiáng)!本來(lái)就委屈的我聽(tīng)了這話更委屈了，但父親話中的最后幾個(gè)字卻觸動(dòng)了我心中的某根弦。堅(jiān)強(qiáng)，就是這樣的嗎?在受傷時(shí)忍住淚水，在摔倒時(shí)自己爬起來(lái)?一旁的母親伸出手想扶我，而我卻選擇忍著疼痛，自己站了起來(lái)。淚光中，父親的嘴角，似乎泛起了一絲笑意。
那一刻，從我選擇不接受母親的幫助，而是自己站起來(lái)時(shí)，我便選擇了堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)的我還太小，并不能理解這意味著什么，也不知道在以后的日子里，堅(jiān)強(qiáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要。但至少在那一刻，我覺(jué)得自己似乎長(zhǎng)大了一些。在以后的生活中，每當(dāng)我遇到挫折，便總會(huì)想起那一次的經(jīng)歷。小小的我在劇烈的疼痛下都能選擇堅(jiān)強(qiáng)，而現(xiàn)在的我，又有什么理由逃避和退縮呢?
人生中總會(huì)經(jīng)歷挫折，而我也會(huì)一直像那一次一樣選擇堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中不斷磨煉，愈戰(zhàn)愈勇，總有一天能夠成為在天空翱翔的雄鷹。
選擇作文 篇3
曾經(jīng)度過(guò)這樣一個(gè)故事：
公司招聘職員，有道試題是這樣的：一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，你開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)人正苦苦地等待公交車(chē)到來(lái)：第一個(gè)是看上去瀕臨死亡的老婦，第二個(gè)是曾挽救過(guò)你生命的醫(yī)生，第三個(gè)是你的夢(mèng)中情人，你的汽車(chē)只能容下一個(gè)乘客，你選擇誰(shuí)？
在難于取舍額選擇中，這樣一個(gè)選擇卻勝出了：我把車(chē)鑰匙交給醫(yī)生，讓他趕緊把老婦送到醫(yī)院；而我則留下來(lái)，陪著我心愛(ài)的人一起等公交車(chē)的到來(lái)。
讀到這，不覺(jué)拍案叫絕，但叫過(guò)后心情沉重。
一個(gè)絕妙的選擇需要的是什么？是拋棄思維的固有模式，是自我的`創(chuàng)造而不是別人思想的延伸。
生活在世紀(jì)之交的我們，作為中國(guó)的中學(xué)生，有著太多太多的模式。從孔子時(shí)代就延伸下來(lái)的教學(xué)模式，讓我們面對(duì)唯一的答案選擇什么？恐怕也只不過(guò)是作前人生命的延長(zhǎng)線而已。聽(tīng)了太多太多的“你要這樣”“不允許那樣”的苦口婆心之后，我們生活中選擇的權(quán)利就更少的可憐了。而更糟糕的是，聽(tīng)?wèi)T了“指示”的我們已經(jīng)形成了一種模式，模式到了沒(méi)有選擇權(quán)利的地步，這不能說(shuō)不是一種悲哀。
父母是愛(ài)我們的，老師是愛(ài)我們的，社會(huì)也希望我們有個(gè)美好的未來(lái)，為它增光添彩，但中國(guó)有種愛(ài)的模式叫禁止。當(dāng)然，有些禁止是必然的，但有些禁止卻著實(shí)把選擇禁止在我們門(mén)外。
有多少孩子的或者不是為父母的“兒作龍”“女成鳳”的愿望？有多少學(xué)生的學(xué)習(xí)不是在輪回著上千年的教育模式。我們?cè)谧鍪裁矗垦娱L(zhǎng)線。沿著父輩們的選擇，延長(zhǎng)到你生命的終點(diǎn)，再告訴你的下一代；“孩子，你必須這樣……”“孩子，你不許……”而這種熏陶下的我們永遠(yuǎn)不會(huì)找到屬于自己的線段，實(shí)踐自己選擇的路，甚至像頭上掛著青草的牛，連選擇的意識(shí)都沒(méi)有。這就是我們，被愛(ài)束縛了選擇羽翅的天使，像家禽般等著主人的召喚。
也許，這就是人們所說(shuō)的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)不可能因?yàn)橐粋�(gè)人的選擇而改變什么，那么難道千千萬(wàn)萬(wàn)人的選擇也動(dòng)搖不了什么嗎？雖然現(xiàn)在的我們不得不做別人的延長(zhǎng)線，但也許以后在人生的岔路口，我們會(huì)選擇自己的路，做一條折線，折出自己的風(fēng)采。所以，朋友，不必為現(xiàn)實(shí)的不得意而放棄你選擇的心愿，如果那樣的話，你恐怕只能做別人的延長(zhǎng)線了。
選擇作文 篇4
我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)未知時(shí)，我們面臨著選擇。人生的路有很多，小路和大路，彎彎曲曲的小道上，有著迷人的風(fēng)景；而大路是暢通無(wú)比，這時(shí)，你面臨著選擇，同時(shí)要為你的選擇付出代價(jià)！
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，天地間難尋覓艷陽(yáng)的身影；葉垂花落，南往的北雁空卻了心扉。我站在小亭中，任風(fēng)吹著我的衣角，我望著山下那繁華的京都，小販，商民，進(jìn)京探親的……。匯集于此。吆喝聲，一聲比一聲高，哼，這繁華的背后又是什么？我一手拿著酒杯，抿了一口：“唉，世態(tài)炎涼！”我隱居此山，多清靜，遠(yuǎn)離喧囂，多好。
黎明，一聲?shū)B(niǎo)鳴打破了林間的清靜，我打理著院中的花草，看葉間上的露珠折射的光彩，看那東方的魚(yú)肚白，看著云被上鮮嫩的紅色，如初生嬰兒的臉頰，用我自己的眼光去看待整個(gè)世界。因?yàn)檫@是我的選擇。
有人選擇做官，在官場(chǎng)上摸爬滾打，手里拿著人民的錢(qián)財(cái)，一手花，一手拿；有人選擇讀書(shū)，希望出人頭地，而我選擇做一位隱居的詩(shī)人，因?yàn)檫@是我的選擇。
落葉隨著秋風(fēng)，像跳水員，一個(gè)接一個(gè)地落下，翻幾個(gè)跟頭，落入金色的地毯，大雁向著南方飛去，腳底下的'京城，彌漫著一股滄涼。我，陶淵明，我的選擇，要為此付出代價(jià)。
我不遺憾，也不抱怨，因?yàn)樗俏业倪x擇。
庭院深深，月光如水一般地傾瀉而下，讓皎潔覆蓋在廣大的土地上。我雙手背后，望著皎潔明月，與它對(duì)詩(shī)。山上清靜得仿佛世界上只有我與明月。我揮揮毛筆，寫(xiě)下了多少詩(shī)句。
每個(gè)人都有不同的選擇，每個(gè)選擇的背后都有著不同的故事，不同的精彩！
選擇作文 篇5
冬日午后，一個(gè)偶然，它從書(shū)架滑落，順勢(shì)拿起，撣去歲月的風(fēng)塵，伴著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光、濃濃香茗，再次走進(jìn)簡(jiǎn)·愛(ài)的世界……
從小寄人籬下的她，更早地學(xué)會(huì)了察言觀色，但她從不去迎合別人，那股“初生牛犢不怕虎”的沖勁著實(shí)令我驚訝：面對(duì)約翰的羞辱、姨媽的`強(qiáng)勢(shì)，她選擇抗拒；面對(duì)老師的屈辱、疾病的肆虐，她選擇堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)羅切斯特，她選擇尊嚴(yán)；面對(duì)圣·約翰，她選擇自由……
簡(jiǎn)·愛(ài)和我們一樣，一輩子都活在選擇之中，可她的選擇從不違背自己的靈魂，因?yàn)樗粸樽约憾睢?/p>
當(dāng)讀到簡(jiǎn)·愛(ài)因?yàn)樽宰鹱灾兀x擇離開(kāi)桑菲爾德府，身無(wú)分文，在一個(gè)陌生地方的陌生街頭，蜷縮在陌生的角落時(shí)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，頭往棉襖里縮了縮，此刻，甚至于窗外的陽(yáng)光，都能清晰地感到那透骨的寒意——那是第一次我對(duì)她從心底生出了敬意。之前讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，對(duì)于她在“地獄”——蓋茨黑德和羅沃德中遭遇的種種“烤炙”，坦白說(shuō)，沒(méi)有同情，甚至覺(jué)得她有些活該，并非我冷血，只是不解。直到這回，我第一次開(kāi)始理解她的高傲。
“生如蟻而美如神，簡(jiǎn)單而高貴地活著。”我想是對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)一生最好的寫(xiě)照：她出身卑微，卻有一身傲骨；容貌平凡，卻有一顆高潔心靈；一路挫折不斷，卻又一路奮勇前進(jìn)；世上的每一個(gè)靈魂平等，亦是她一生的追求；最后跟從內(nèi)心，選擇愛(ài)情，回歸簡(jiǎn)單生活。她像一顆小樹(shù)，透著倔強(qiáng)，頂風(fēng)冒雪，一路成長(zhǎng)，與云共舞，與風(fēng)相依，最后像一個(gè)朝圣者一樣引頸向上，趨向天空。
讀罷合卷，少了份浮躁，多了份平靜，不管這世事喧囂，陷入自己的世界：比起簡(jiǎn)·愛(ài)我們要幸福得多，卻總被太多事情牽絆，做出一個(gè)選擇，需要顧慮太多，到最后早已與心背道而馳；倒不如簡(jiǎn)·愛(ài)，只為自己而活，不卑不亢，恰是活得自在。
窗外陽(yáng)光猶在，屋內(nèi)我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的力量繼續(xù)前行，沒(méi)有徘徊，沒(méi)有猶豫，因?yàn)槲彝?jiǎn)·愛(ài)一樣，為自己而活！
選擇作文 篇6
一年一度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又拉開(kāi)了帷幕，我既激動(dòng)又緊張，很想立刻飛到那里去，但又害怕那里的教練，因?yàn)樗麄兲珖?yán)格了，每次吃飯前要等好久！
我發(fā)現(xiàn)每次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都會(huì)舉辦晚會(huì)，都可以看精彩的表演。記得上一次，老師問(wèn)我們有誰(shuí)想報(bào)名參加晚會(huì)表演，我勇敢地舉起手來(lái)，選擇展示自己的才藝，可是這一次我做出了不一樣的選擇。當(dāng)老師問(wèn)我們誰(shuí)要表演時(shí)，不知怎么的，我的小手舉不起來(lái)了，但我又很想表演，過(guò)了一會(huì)，連看了其他人的表演時(shí)那么精彩，我終于鼓起來(lái)勇氣，要找老師報(bào)名參加。到了那里，我的心撲通撲通地跳著，就像馬上要跳出來(lái)了似的，我張口問(wèn)：“教練請(qǐng)問(wèn)，我還可以報(bào)名嗎？”教練的回答我并不喜歡，“不可以了，人已經(jīng)滿(mǎn)了！”“好吧！”
我當(dāng)時(shí)奔潰極了，回到座位上想了想，可能這就是給我的懲罰吧！誰(shuí)讓我當(dāng)時(shí)那么害怕呢？不管我跳的好與不好都應(yīng)該上臺(tái)試一試。他們都說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我也是有準(zhǔn)備的人呀！只是在機(jī)遇面前膽怯了一步，讓我在最佳的時(shí)機(jī)，沒(méi)有把握住機(jī)遇。
我懷著一種說(shuō)不清的心情，繼續(xù)觀看別人的`節(jié)目，他們?cè)谖枧_(tái)上載歌載舞，放飛自我，多么風(fēng)光，想想當(dāng)年的自己，我心里真不是滋味。
通過(guò)這件事情讓我明白了，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，而不是像餡餅一樣掉在你的頭上，需要自己的努力，去爭(zhēng)取那稍縱即逝的機(jī)會(huì)。希望下一次遇到這樣的情況，我會(huì)做出與這一次不一樣的選擇。
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