學(xué)習(xí)的作文300字

    時(shí)間:2022-10-01 17:11:28 學(xué)習(xí) 我要投稿

    【精品】學(xué)習(xí)的作文300字錦集10篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】學(xué)習(xí)的作文300字錦集10篇

    學(xué)習(xí)的作文300字 篇1

      學(xué)習(xí)是我們生活中不可缺少的一部分,學(xué)習(xí)對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)是枯燥乏味的,然而學(xué)習(xí)中也有許多未被我們發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,我們只要抱有一顆上進(jìn)的心,一定可發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

      今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得慶賀的日子,按照暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)程,五年級(jí)小學(xué)奧數(shù)B版習(xí)題集已全部做完。這是近年來(lái),我第一次非常系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了小學(xué)奧數(shù),并順利的,一次通過(guò)了爺爺?shù)臏y(cè)試,我十分有成就感。習(xí)題集中有許多難題,只要你鉆進(jìn)去了,完全理解了題意破解了其中的奧秘,你會(huì)特別興奮,如果這時(shí)有人向你請(qǐng)教這題的解法,你一定會(huì)迫不及待地給他講解這道題的玄機(jī)。爺爺總是恰如其分的,在我破解完一道難題的時(shí)候向我請(qǐng)教。那時(shí)的我,心情非常激動(dòng),在爺爺面前我一定要證明我是最棒的,然而開(kāi)始也會(huì)被爺爺問(wèn)住。這時(shí)爺爺便笑著說(shuō):“你是模仿例題做的吧!這題你完全不懂。你應(yīng)該再把書(shū)好好看一遍,看懂后再做。”這種現(xiàn)象以后便不再發(fā)生了。現(xiàn)在每一道習(xí)題我都能講出其中的奧妙。解題后的興奮和激動(dòng)依然是那么強(qiáng)烈。看著眼前厚厚的奧數(shù)習(xí)題集,一種成就感,自豪感油然而生。

      這就是我學(xué)習(xí)的發(fā)現(xiàn)。

    學(xué)習(xí)的作文300字 篇2

      一個(gè)炎熱的夏日,蟬兒在樹(shù)上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節(jié)課下課了,同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。

      這時(shí),教師里靜悄悄的,只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子,右手握著筆,坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。

      “小明,別寫(xiě)了,天氣這么熱,還是出去玩玩吧!”不只什么時(shí)候,好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿,站在窗外的對(duì)小明急眉弄眼地說(shuō)。

      “去不去呢?”小明停筆,思考著。“不行,我還沒(méi)做完作業(yè),還沒(méi)有復(fù)習(xí)好功課呢。”他對(duì)小林說(shuō):“你自己去玩吧,我要做作業(yè)呢。”小明說(shuō)完,繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭,掃興地走了。

      小明埋頭寫(xiě)呀算呀,好不意思才做完了作業(yè)。“嗨,這回可要去玩了。”他站起邊說(shuō)邊收拾東西。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí),突然看見(jiàn)墻前那一幅畫(huà),畫(huà)中的同學(xué)仿佛對(duì)他說(shuō):“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩!”是呵。我還沒(méi)復(fù)習(xí)功課呢!”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來(lái),翻開(kāi)課本,復(fù)習(xí)功課了……

      窗前,蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來(lái),窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響,搖郇著修長(zhǎng)的身資,有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子,望著小明,好像說(shuō):“啊,這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀!”

    學(xué)習(xí)的作文300字 篇3

      我有一支筆,可不是一只普通的筆哦!那是一支十色筆,可漂亮啦!

      十色筆就應(yīng)該有十個(gè)顏色,有紅、粉、紫、藍(lán)、淡藍(lán)、綠、淡綠、黑、黃、棕色。它有粉紅色的筆身,上面寫(xiě)著一行字母:merrypromenade。是用藝術(shù)字寫(xiě)的,我很欣賞這行字母!其中,最有特點(diǎn)的地方就是那根粉紅色的繩子,我出去玩兒時(shí),把它往脖子上一掛,肯定有許多人羨慕我呢!

      它不是媽媽給我買的,也不是別人送的,它使我在湯姆熊換的,我挑了好長(zhǎng)時(shí)間,才挑出那只漂亮的十色筆。你只要把它的一種顏色往下按,那種顏色的筆頭就會(huì)彈出來(lái),每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)拿起它,在潔白的紙上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。

      我先用藍(lán)色涂天空,綠色畫(huà)樹(shù),淡綠色畫(huà)草,粉色畫(huà)風(fēng)箏。瞧!畫(huà)好了,多漂亮呀,媽媽連連鼓掌,我的臉都紅了。

      十色筆,你真是我的好助手!我真是太謝謝你了!

    學(xué)習(xí)的作文300字 篇4

      你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣

      有一次,我有一道題做不到。我絞盡腦汁的思考,硬是不會(huì)做,這時(shí),我的思維告訴我,怎么不去找汪柱呀!汪柱成績(jī)那么好,頭腦那么靈活;怎么不去請(qǐng)教他呢?

      這時(shí),正好汪柱上來(lái)了,我把汪柱拉到我的位置上,我說(shuō):“汪柱,這道題我實(shí)在想不出來(lái),你就幫我講一講。”汪柱的手摸著自己的耳朵,用一雙明亮的眼睛死死地看著這道題,眉頭緊鎖……突然,汪柱眼睛發(fā)亮,興奮的說(shuō):“找到答案了,這是動(dòng)作描寫(xiě)!”

      我的好奇心驅(qū)使著我,心想:一定要弄個(gè)明白。我就對(duì)汪柱說(shuō):“你怎么知道這是動(dòng)作描寫(xiě)?”汪柱對(duì)我說(shuō):“平時(shí)要多積累,要多讀課外書(shū)。只要你上課專心聽(tīng)講,用心去感悟,學(xué)語(yǔ)文其實(shí)挺簡(jiǎn)單的,什么題都難不倒你!”

      我聽(tīng)了這句話,周末回家把所有的“日積月累”全部抄寫(xiě)在日記本上,讀的課外書(shū)也做了讀書(shū)筆記,字也寫(xiě)得更認(rèn)真了。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,就想起汪柱的話。考試的時(shí)候,我仿佛什么題都做得到。試卷發(fā)下來(lái)了,我考了八十幾分,我對(duì)汪柱說(shuō):“謝謝你,你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!”

    學(xué)習(xí)的作文300字 篇5

      又是一個(gè)新學(xué)期了 ,我一定努力學(xué)習(xí),讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。但我必須做到以下幾點(diǎn):

      1:每日的時(shí)間安排,每件事都按時(shí)間來(lái)完成,做什么事不能一推再推,浪費(fèi)時(shí)間,到最后才做。不能讓學(xué)習(xí)的時(shí)間總是那么少。

      2:我決定上學(xué)時(shí)在學(xué)校好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,不能總想著玩,我一定能戰(zhàn)勝貪玩的想法。

      3:在我學(xué)習(xí)時(shí)間不多時(shí),盡量多擠點(diǎn)時(shí)間。

      4:在周末是,我決定把學(xué)習(xí)放在第一位,不管有什么困難,先把作業(yè)做完,再做別的事。

      我不能再貪玩了,因?yàn)槎昙?jí)上學(xué)的時(shí)間又過(guò)了一半,只剩下短短的三個(gè)月了。我一定抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。多聽(tīng)老師的話,考一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)進(jìn)入三年級(jí)。努力、加油。也希望老師能原諒我在寒假的錯(cuò)誤。

    學(xué)習(xí)的作文300字 篇6

      我有一個(gè)好朋友,她是我們班的班長(zhǎng)——羅琳。她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,跟她同桌以后,我終于明白了為什么她的成績(jī)總是那么好。

      每次預(yù)習(xí)的時(shí)候,她的書(shū)本總是貼滿了便簽貼,有作者的`資料,有課文的資料,還有全文的大概內(nèi)容……書(shū)本上的字兒卻只寫(xiě)了一半,還有一半留著上課做筆記。

      記得有一次下課的時(shí)候,我們幾個(gè)叫她一起去外面玩兒。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,低聲說(shuō):“好的,我等會(huì)兒就下去,你們先去吧,讓我復(fù)習(xí)完這一篇課文。”我們立刻答應(yīng),幾個(gè)人在樓下玩得開(kāi)心,卻不見(jiàn)班長(zhǎng)大人下來(lái)。

      上課鈴聲響了,我們跑回去,順便質(zhì)問(wèn)了一下她,誰(shuí)知她說(shuō):“我太投入了,對(duì)不起啊。我多復(fù)習(xí)了一篇……下次一定會(huì)補(bǔ)償你們的!”下一次又下一次,班長(zhǎng)大人始終離不開(kāi)書(shū)本這個(gè)朋友。

      上課的時(shí)候,她喜歡舉手回答問(wèn)題,讓老師糾正她的答案。做作業(yè)的時(shí)候,她字總是寫(xiě)得工工整整,讓人越看越喜歡。寫(xiě)作文的時(shí)候,她總是會(huì)坐著認(rèn)真思考,想好了再動(dòng)筆。

      我們的班長(zhǎng)——一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

    學(xué)習(xí)的作文300字 篇7

      雷鋒這個(gè)名字,我早就熟悉了,大家也大都知道雷鋒的事跡,但是有關(guān)雷鋒叔叔的故事,我卻知道的很少。晚上媽媽買回了《雷鋒的故事》這本書(shū),我如饑似渴,拿起來(lái)就舍不得放下了。

      故事中寫(xiě)了雷鋒的家庭,寫(xiě)了他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是怎樣死的,后來(lái)是本家六叔奶奶可憐他,收留了他才使他活下來(lái)。

      雷鋒原名雷正興,“雷鋒”是他在去勒鋼工作時(shí)改的名字,他說(shuō)“雷正興”是孤兒的名字,現(xiàn)在解放了,他已經(jīng)不是孤兒了,所以就改名為“雷鋒”。在他短短的一生中,不知做了多少好事!而且每做一件好事,他都在日記中記錄下來(lái)。后來(lái),在一次指揮助手倒車中,被倒下來(lái)的木頭砸傷了,最后由于失血過(guò)多而犧牲。

      雷鋒叔叔總是想著為人民服務(wù),我們一定要學(xué)習(xí)他的這種精神。我自己就用行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

      那次,我去朋友家玩,好不容易把沉重的大門推開(kāi)進(jìn)去后剛放開(kāi),就看到一位老奶奶正要開(kāi)門,我立馬又使勁推開(kāi)那扇沉重的大門,讓老奶奶出去。老奶奶直說(shuō):“我自己來(lái)吧,真是個(gè)懂事的好孩子。”像這樣的事還有很多。

      同學(xué)們,讓我們都來(lái)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)他的這種無(wú)私的精神。

    學(xué)習(xí)的作文300字 篇8

      今天回去默寫(xiě),每當(dāng)聽(tīng)到老師這樣說(shuō)時(shí),我的心中便會(huì)有一絲不安。因?yàn)閶寢屜掳嗪竺τ诩覄?wù)事,經(jīng)常沒(méi)時(shí)間給我默寫(xiě)詞語(yǔ)。外婆又不會(huì)講普通話,讀的詞語(yǔ)常讓我丈二和尚摸不著頭腦,默寫(xiě)起來(lái)非常吃力。

      有天晚上,又要默寫(xiě)詞語(yǔ),我急得在書(shū)房里直轉(zhuǎn),看到掛著的竹笛,突然來(lái)了個(gè)靈感。對(duì)呀!我在學(xué)竹笛時(shí)經(jīng)常用手機(jī)把老師教的曲子錄下來(lái),回家后照著練習(xí)。現(xiàn)在也可以自己先邊讀詞語(yǔ)邊錄音,然后再一邊放音,一邊默寫(xiě)。我馬上試了一下,效果果然很好。

      這樣試了幾次后,我發(fā)現(xiàn)錄音后馬上默寫(xiě),并不能完全反映真實(shí)水平。于是我改為在預(yù)習(xí)時(shí)就錄音,過(guò)幾天再默寫(xiě),這樣不僅可以更好地檢驗(yàn)掌握程度,而且預(yù)習(xí)效果也提高了。同時(shí)我一直保存錄音,在平時(shí)練習(xí)、期中和期末復(fù)習(xí)時(shí)也可以再次默寫(xiě)測(cè)試。接著我又把這個(gè)辦法運(yùn)用到了英語(yǔ)默寫(xiě)上。利用這個(gè)方法,我的默寫(xiě)水平大大提高,連續(xù)得了很多次默寫(xiě)滿分。

      爸爸對(duì)我的創(chuàng)新做法連連稱好,為了提高錄音效果,還獎(jiǎng)給我一部新手機(jī)呢。爸爸說(shuō):生活中不缺少發(fā)現(xiàn),而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。我想:只要勤于動(dòng)腦,就會(huì)有更多發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)也是如此。

    學(xué)習(xí)的作文300字 篇9

      我有一個(gè)學(xué)習(xí)的好伙伴,那就是我的文具盒。這一個(gè)文具盒是我讀二年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的。

      這個(gè)文具盒是粉紅色的,我最喜歡粉紅色了。文具盒上面有一只美麗的米尼,她頭上戴著美麗的蝴蝶結(jié),身上穿著粉紅色的衣服,手上拿著一朵美麗的花,多漂亮呀!文具盒上面還有一排英文字母:MLCKEY、MOUSE。英文字母下面有一排方形的框,可漂亮了。

      我寫(xiě)作業(yè)時(shí),文具盒好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你的字要寫(xiě)漂亮呀!我要叫出最好的鉛筆妹妹,橡皮擦姐姐來(lái)幫助你。”有了它們,我的作業(yè)當(dāng)然很棒啦。有時(shí)我不認(rèn)真,它對(duì)我說(shuō):“哼,你寫(xiě)得這么難看,我要叫鉛筆、橡皮擦罷工,讓你得大叉。”

      我愛(ài)媽媽送給我的學(xué)習(xí)好伙伴——漂亮的文具盒。

    學(xué)習(xí)的作文300字 篇10

      今天晚飯過(guò)后,玩玩覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓,在家里找來(lái)找去沒(méi)有零食。找到廚房看到電飯煲里還剩下一小碗香噴噴的白米飯。我叫媽媽做給我吃,可是媽媽說(shuō):“想吃夜宵,你自己做。”我想想也對(duì),就自己學(xué)著動(dòng)手做起來(lái),這樣以后爸爸媽媽有事不在家就不會(huì)餓肚子了。

      我叫爸爸在旁邊看,教我怎么做。首先把材料找齊備,我炒飯的材料有小青菜、豬肉、雞蛋、蔥、油、鹽、味精,當(dāng)然還少不了主角——白米飯。我先把小青菜、豬肉切好放一邊。再將雞蛋敲破放到碗中用筷子攪拌,放入一點(diǎn)鹽。攪拌均勻后,往鍋里倒入菜油,讓菜油熱一下,再把攪拌均勻的雞蛋放下去煎。頓時(shí),鍋里像放煙花似的,噼里啪啦地炸開(kāi)了花。由于第一次做很緊張,用鏟子給雞蛋翻面的時(shí)候來(lái)不及,金燦燦的顏色里交差了一點(diǎn)小黑點(diǎn)。炒好的雞蛋盛在一個(gè)小盤子里,再加少量油,熱鍋后放入肉絲炒半熟,放入小青菜炒得差不多,然后放入白米飯一起炒加點(diǎn)鹽,炒得差不多放入金燦燦的雞蛋,一起炒好放點(diǎn)味精、蔥,最后把它們盛到盤子里。一碗香噴噴的蛋炒飯就做好了。

      雖然我第一次把雞蛋煎得有點(diǎn)焦,但味道還是不錯(cuò)的。

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