作文教案《走進(jìn)市場》

    時間:2021-10-02 14:05:00 敘事 我要投稿

    作文教案《走進(jìn)市場》

      走進(jìn)市場題材記敘文

    作文教案《走進(jìn)市場》

      指導(dǎo)重點:

      1、學(xué)生走出校門、家門,學(xué)會仔細(xì)觀察生活、細(xì)心體驗感受生活,為習(xí)作準(zhǔn)備素材。

      2、選擇市場場景進(jìn)行習(xí)作,寫出自己獨特的感受;題目自擬。

      具體指導(dǎo)過程:

      一、作文的目的要求:

      1、學(xué)生走出校門、家門,學(xué)會仔細(xì)觀察生活、細(xì)心體驗感受生活,為習(xí)作準(zhǔn)備素材。

      2、選擇市場場景進(jìn)行習(xí)作,寫出自己獨特的感受;題目自擬。

      二、打開學(xué)生的思路,激發(fā)表達(dá)的愿望:

      教師導(dǎo)入,共鳴激情:

      上個周末,老師要求同學(xué)們以自己獨特的視角,純潔的童心去觀察、感受生活,去觀察市場、商店、商場等場面。大家完成了嗎?

      這節(jié)課,我們一起去找找寫作的素材,來比較探討!

      三、用好“下水文”:《換季大甩賣》《農(nóng)貿(mào)市場》

      范文:換季大甩賣

      我走過裕民街時,聽到里面?zhèn)鱽碚鸲@的吆喝聲:“快來看哪,全場衣服三五折!”“品牌服裝半價銷售!”一家店門口掛著一個大牌子:紅色的紙上,“全場衣服十九元起售”八個黑字格外醒目。咦,平時小氣的商家今天竟然也在大放血。機(jī)不可失時不再來,我要趁此機(jī)會好好選一件。于是,我一個箭步?jīng)_了進(jìn)去,在人群里擠,在衣服堆里淘,尋找著適合自己的款式。“哎,這件T恤不錯,打羽毛球正好能穿!薄斑@套男裝也蠻好的,給爸爸?不行,太老了,給外公!”“咦,李寧鞋也打?qū)φ郏乙乙!嘿,那兒還有耐克呢……”這個下午我人山里進(jìn),人海里出,把服裝店逛了個遍。傍晚,我拎著大包小包的東西,滿意地回家了。

      范文2:熱鬧的西市場

      當(dāng)太陽還沒有升出水面時,西市場上已經(jīng)是熱鬧非凡了。

      一走進(jìn)市場,你就可以聽見此起彼伏的叫賣聲不絕入耳。雞鴨的鳴叫聲,顧客與賣主的討價還價聲……繪成了一曲悅耳動聽的交響曲。市場的貨物品種繁多,琳瑯滿目,有蔬菜、水果、雞鴨魚肉、熟食……市場的人可真多。∪松饺撕#共煌。人們摩肩接踵,連走過道也要側(cè)著身子。

      你看那位大嫂,她正在買雞呢!“喂,師傅,你這雞多少錢一斤啊?”“哦,很便宜的,8元錢一斤!”“你這雞好嗎?哪兒產(chǎn)的?”“這雞絕對好,是俺們家自養(yǎng)的,城里是買不到的,我從鄉(xiāng)下挑來,就是為了給你們里人嘗嘗鮮!你看一大早已經(jīng)賣了3只了!”“那……那給我來一只吧!”“好嘞!”攤主高興極了,只見他熟練的抓起一只雞,用麻繩捆住它的腳,倒掛在秤鉤上。那雞使勁地?fù)浯蛑岚颍翱┛钡亟兄?好像在說:“不要,不要……”。“嘿,正好4斤,32元錢!”攤主說。那大嫂皺了皺眉頭說:“便宜點吧!”攤主想了想說:“好吧!30元賣給你吧!虧本嘍!”那位大嫂付了錢,拿著雞走了。攤主高高興興,隨即坐在位子上數(shù)起了鈔票……

      我看著西市場這繁榮昌盛的景象,欣慰極了。心想:以前大家都要吃自己家里種的菜,品種也不多?涩F(xiàn)在好了,出門就是市場,想吃啥就有啥,太方便了!

      四、對審題、立意、題材及布局謀篇的指導(dǎo)

      1、成果匯報,相互啟發(fā)

      昨天我?guī)е畠汗浣,用手機(jī)拍到一些叫賣的畫面(課件出示),同學(xué)們可以說說,也可以交流一下你的活動經(jīng)過,展示一下你的活動成果,談?wù)勀愕乃娝劊韵嗷l(fā)。

      1、明確匯報內(nèi)容(課件出示):

      ①你去了哪些地方?

     、谀憧吹搅四男┐笏u,聽到了什么?

     、壅故举Y料并說明理由。

      2、學(xué)生交流:

     、儆械恼f去了大商場,有的說去了街頭小店;

     、诳吹胶吐牭搅饲锛敬笏u、大削價、虧本大拍賣、清倉處理、換季大削價等各種形式的大甩賣。)

      教師小節(jié)板書,引導(dǎo)學(xué)生對看到的、聽到的重點從買主、賣主、商品、廣告等幾個方面進(jìn)行匯報。

      3、四人小組討論交流匯報,紛紛發(fā)表自己的.意見。

      過渡:可見寫作的素材是很多的,主要是看我們有沒有留心去觀察生活,體驗生活!那么,在觀察實踐中,你發(fā)現(xiàn)習(xí)作的素材原來這么多,可以選哪一個點來寫呢?

      4、指導(dǎo)選點,確定內(nèi)容

     。1)請同學(xué)們說說你選擇了周末大甩賣的哪一視點?為什么?

     。2)教師指導(dǎo)學(xué)生選點并板書:

     、儆∠笊羁痰

     、谟幸饬x

     、垡讓懀讓懙镁唧w

     、鼙容^熟悉的

     、荼容^新鮮的

      5、教師小結(jié):剛才同學(xué)們說得都很好,但不管是印象深刻的,還是自己親身經(jīng)歷的,都離不開一點,那就是必須有自己真切的獨特感受。因為只有這樣,寫出來的文章才有真情實感。(板書:獨特的感受)

      6、暢談感受,確立中心

     。1)要求學(xué)生按觀察到的一個視點,談?wù)勛约邯毺氐恼媲懈惺;通過比較分析,使學(xué)生明白什么是獨特的真切感受。

     。2)學(xué)生在四人小組內(nèi)暢談自己觀察到的大甩賣見聞,并說說自己獨特的感受。

      五、行筆成文,師生評議

      1、明確習(xí)作要求;(媒體出示)

      要求:仔細(xì)觀察周末商店(場)大甩賣的情景,并選擇其中的一個視點進(jìn)行習(xí)作,寫出自己獨特的感受;題目自擬,350字以上記敘文。

      2、學(xué)生動筆習(xí)作,教師巡視指導(dǎo)。

      3、學(xué)生自愿讀自己的習(xí)作,其他同學(xué)聽后進(jìn)行評議,然后教師點評,最后在四人小組內(nèi)互評。

      六、教師總結(jié)

      同學(xué)們,校門外的社會豐富多彩,為人們提供了取之不盡、用之不竭的寫作素材,通過這次習(xí)作,我們知道了只要大家走出家門、校門,仔細(xì)觀察,親身感受、體驗,一定能寫出一篇篇充滿真情實感、與眾不同的好文章來。

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