無(wú)法說(shuō)出的苦惱敘事作文
“有什么苦惱，跟我們說(shuō)，我們會(huì)幫助你的。”這是當(dāng)初你們對(duì)我說(shuō)的，可是，這份苦惱，我不愿意跟你們說(shuō)，我害怕說(shuō)出來(lái)后，你們會(huì)說(shuō)我多心，然后斷絕關(guān)系。我真的不希望這樣，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
這件事情只有我和張紫晨知道。那天，范老師讓我和丁一一起去辦公室抱今天的作業(yè)《伴你學(xué)》。
到了辦公室，丁一先跑到桌前，我也跟了過(guò)去，丁一拿了一半，我便拿了剩下的一半�？墒�，誰(shuí)能想到她把她拿的一半全塞到了我的懷里，我吃驚地望著丁一，但她卻輕巧地跑出辦公室。我望著丁一的背影，又看了看自己懷中沉重的《伴你學(xué)》，這些《伴你學(xué)》有30本，而且還挺厚，我深深地嘆了口氣：“這還算是朋友嗎?”
我趕緊抱著《伴你學(xué)》回教室，看到丁一就在我前面走著，于是我對(duì)她喊道：“丁一，丁一，等一下，幫我拿下，太沉了！”“好的.。”說(shuō)著她從我懷里拿走了一半，這下輕松多了，可沒(méi)想走到八班后門(mén)前，她又把手中的作業(yè)放到我懷里，我再次吃驚的看著她，她笑著對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍汩_(kāi)門(mén)。”還沒(méi)幫我開(kāi)門(mén)她竟然走進(jìn)七班教室里（我們的班），這可怎么辦？老師讓我們送去八班，但八班的門(mén)是關(guān)著的，看著自己抱著作業(yè)本的雙手……
正當(dāng)我彎腰準(zhǔn)備把作業(yè)放地上時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)是半開(kāi)著的，太好了！我輕輕的推開(kāi)門(mén)，把作業(yè)交給了老師。
我從八班的前門(mén)出來(lái)，走到七班的后門(mén)時(shí)，這短短的幾分鐘讓我明白了：千萬(wàn)不能交這樣的朋友，之前認(rèn)為她很好學(xué)，又是班長(zhǎng)，經(jīng)常幫助別人，但從這次我才知道，原來(lái)她還有這份心。從那以后，伴隨我長(zhǎng)大的又多了一份苦惱，如果我把這件事告訴老師，她知道后，肯定會(huì)恨我，而且我有一種預(yù)感，告訴老師后，我這兩年都不好過(guò)。
這份苦惱要不要告訴她們，唉！好苦惱啊！我的苦惱又多了一份。
【無(wú)法說(shuō)出的苦惱敘事作文】相關(guān)文章：
無(wú)法說(shuō)出的幸福作文07-13
未曾說(shuō)出的感謝敘事作文10-27
苦惱的數(shù)學(xué)敘事作文12-31
未曾說(shuō)出的感謝敘事作文初一10-27
無(wú)法選擇敘事作文06-01
無(wú)法蛻變敘事作文01-17
說(shuō)出我的期待作文09-13
說(shuō)出真正的自己作文05-20
不曾說(shuō)出的感謝作文08-27