水槍大戰(zhàn)-記敘文-高三
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的'一種文體形式。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的水槍大戰(zhàn)-記敘文-高三，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國慶節(jié)到了，我約了我的好朋友喬喬打水仗。我只帶了一個(gè)簡易的自制水槍——用一個(gè)礦泉水瓶裝滿水，再在瓶口弄一些小洞，制成了一把“水槍”，而喬喬用的是“氣壓水槍”。
一來到樓下，我們就開始了“戰(zhàn)斗”。因?yàn)閱虇痰奈淦飨冗M(jìn)，攻擊力強(qiáng)，所以，第一回合下來，我被喬喬打得落花流水。
“喬喬，咋兩交換一下水槍，行嗎？”我放下可口可樂水槍問。“行，我倒想試試可口可樂水槍的威力呢！”他笑著說。他接過我的可樂瓶，用雙手捏了捏，準(zhǔn)備第二次水槍大戰(zhàn)。
“戰(zhàn)斗開始！”我用水槍對(duì)準(zhǔn)喬喬，先給了他一槍，正好打在他頭上，可喬喬也不甘示弱，舉起槍，還擊了一槍。這一槍正好從我耳邊飛過，我一驚，馬上朝樓道跑去。喬喬一看我被嚇跑了，放下水槍，哈哈大笑：“看我多棒，一槍就把你給嚇跑了！”我一聽可生氣了，迅速地從樓道里跑出來，對(duì)著喬喬的腦袋就是一槍。接著，我又連續(xù)射擊，眨眼間，喬喬就成了一個(gè)“落湯雞”，蹲在地上，用手擋著“子彈”。不好，我的“子彈”快用盡了，我得加水了。趁我給水槍加水時(shí)，喬喬拿起可樂瓶朝我奮力射擊，我連忙閃開，躲過了一槍。正在得意時(shí)，喬喬又開了一槍，這一槍正好打在我的嘴上，一部分水還灌進(jìn)了我的肚子里。終于灌水完畢，我舉起槍，一個(gè)勁兒地朝他掃射，直到喬喬求饒：“帥哥，別打了，我求饒還不行嗎？”“行！咱們回家吧！”
在回家的路上，我一直拿著喬喬的水槍舍不得放下。突然，我一
不小心摔了一跤，手中的槍飛出去了，只聽“哐——當(dāng)——”一聲，水槍重重地摔在了地上，我想：“我死定了，肯定會(huì)挨一頓臭罵！”我不敢正眼看喬喬，“沒事，沒事，以后注意點(diǎn)就行了！”我一聽，高興地說：“真的不讓我陪嗎？”“別說了，誰叫我們是好哥們兒呢？”是呀，有你這樣一位好哥們，真好！
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