羽毛《請你記得歌唱》記敘文閱讀訓練及答案

    時間:2023-06-13 17:22:13 敘事 我要投稿
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    羽毛《請你記得歌唱》記敘文閱讀訓練及答案

      相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是應用極其廣泛的記敘文,記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的羽毛《請你記得歌唱》記敘文閱讀訓練及答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    羽毛《請你記得歌唱》記敘文閱讀訓練及答案

     。1)因為一次醫療事故,他在四個月大時成了聾兒,在母親竭盡全力的教導下,他終于理解了每個事物都有自己的名字,并慢慢學會開口說話,普通話說得甚至比一般孩子還標準。

     。2)可是一進學校,他的助聽器還是引起了其他孩子的好奇。有時他聽不清楚老師提的問題,答非所問,也會招來哄堂大笑。這一切都讓他很沮喪,他恨不得把助聽器摔爛,再也不去學校。

     。3)母親安慰他,他不聽,哭著問:“為什么我和別人不一樣?”母親回答,他是醫生一針給打聾的。他哭得更厲害:“我恨他,我要找他報仇!”母親難過地別過頭:“找不到了,就是找到了,你的耳朵也是這樣了!

     。4)他只能接受現實,并比其他同學更努力。小學時的聽寫課,同學們只需記住單詞,他還要記住單詞的次序,老師嘴巴動一個,他就寫一個,同樣拿了滿分。他甚至報名參加北京市、區中小學生朗讀比賽,第一次上臺嚇得雙腿發抖,怕自己吐字不清晰,或者忘詞。望著眾多正在注視他的聽眾,他終于鼓足勇氣開口,結果獲得了一等獎。

     。5)努力總有回報,他一直是學校骨干,并且日益自信起來。

      (6)可是,因為是聾兒,仍然有盡了努力也無法做到的事情,譬如音樂課的考試。那天音樂課下課時,老師說:“大家都準備一下,明天考試,要唱《歌唱祖國》!逼渌耐瑢W都嘻嘻哈哈的不當回事,他卻犯難了。他一直不大會唱歌,難以把握節奏;丶液,他愁眉苦臉,母親就一邊彈鋼琴一邊教他唱。一個小時,兩個小時,三個小時過去了,他的嗓子都嘶啞了,但是還是跑調。節奏很對,但他完全是在“說歌”,一個字一個字無比認真地說。母親摸摸他的頭說:“考試時你就這樣唱吧。”他說好。母親又嚴肅地叮囑道:“可能大家會笑,但是你自己不能笑,堅持把歌唱完!

     。7)第二天音樂考試,輪到他上臺了。他舔舔發干的嘴唇,跟著節奏開始“唱”歌。第五句的話音才落,教室里的同學已經笑翻了天。他不理會,在笑聲中仍然繼續自己的歌唱。他就這樣一絲不茍地跟著節奏把歌“唱”完。

      (8)教室里不知何時已經安靜了下來,他突然發現,同學和老師的眼睛里都有些亮晶晶的東西。接著,他看到了同學們在使勁地鼓掌。

     。9)他就是梁小昆,曾多次參加專題電視節目制作,是電影《漂亮媽媽》中鄭大的原型。時下他正在北京電影學院攻讀碩士研究生,在攝影界已經小有名氣,而且前不久剛在北京“東方新天地”舉辦了自己的個人攝影展。

     。10)至今,梁小昆都非常喜歡唱歌,每次去卡拉OK,必唱無疑。他并不避諱自己的跑調,但求能夠唱出個性。他深信,不管歌聲是否動聽,歌唱,首先是一種態度,包含著努力、尊嚴、堅持和快樂……

     。11)在失敗的時候,你仍有歌唱的勇氣嗎?在絕望的時候,你還會記得最愛的歌詞嗎?在人生路上,迷失方向、不知所措的時候,你會記得且唱且行嗎?

      1.閱讀課文,請用簡潔的語言概括文章的主要內容。

      答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      2.文中第(5)段“努力總有回報”指什么事?第(6)段“仍然有盡了努力也無法做到的事情”又指什么事?請用簡明的語言概括。這兩句話看似矛盾,你是怎樣理解的?

      答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      3.第(8)段的畫線句表達了老師和同學們怎樣的思想感情?

      答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      4.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!逼鋵嵱袝r殘缺也是一種美,而且美得讓人震驚,讓人感動。請你結合現實生活談談對“殘缺也是一種美”的理解。

      答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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