陽(yáng)光下成長(zhǎng)
陽(yáng)光下成長(zhǎng)1
今天，我早早地起床了，穿上學(xué)校發(fā)的新校服那是一套西裝校服：深藍(lán)色的外套、藍(lán)色條紋的白襯衫，還有條帶紅方格的紅裙子。我還特意穿上了一雙帶有黑色小花的皮鞋，去會(huì)展中心參加兒童節(jié)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)活動(dòng)。我還要參加集體畫展，為此，我準(zhǔn)備了一大堆材料呢，有臘筆、彩色鉛筆、水彩筆，還特意帶上削筆刀。
到了會(huì)展中心，我往四周看了看，只見(jiàn)那里人山人海，把路都圍得水泄不通，大家都很開(kāi)心，個(gè)個(gè)都興奮不已。太陽(yáng)公公和白云姐姐也好像被什么事情高興壞了。白云姐姐們?cè)跂|方慢悠悠地漂浮著，襯托著那火紅的太陽(yáng)，就像孩子隨意涂抹著的畫面，美麗極了，有一種說(shuō)不出來(lái)的誘惑力。太陽(yáng)公公露出了上部的外沿，現(xiàn)出了雞蛋黃似的顏色，一瞬間，太陽(yáng)公公突然漲紅了臉，滿懷著喜悅和真誠(chéng)，愉快地一跳，現(xiàn)出了整個(gè)紅燦燦的臉蛋兒，它像個(gè)大紅火球，向天空、向大地噴出了紅艷艷的光芒，向人們展示著勃勃的生機(jī)。
我來(lái)到班級(jí)所在的位置，找了一個(gè)小凳子坐了下來(lái)，等待著表演快點(diǎn)開(kāi)始。等了不久，主持人上臺(tái)了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前臺(tái)，耳朵像小兔子一樣豎了起來(lái)，聚精會(huì)神地觀看同學(xué)們表演節(jié)目，最精彩的節(jié)目是《童年飛歌》、《媽媽和薩拉》、《陽(yáng)光寶貝》等，他們表演得太精彩了，我把手掌都拍紅了。
十點(diǎn)鐘后，我們開(kāi)始畫畫了。同學(xué)們?cè)阡伋砷L(zhǎng)條的畫布上，撅著小屁股在上面畫畫，白色長(zhǎng)條畫布像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的雪白的冰。我把帶來(lái)的東西一股腦地全倒出來(lái)。開(kāi)始涂色了，我把天空的太陽(yáng)涂成紅色，像一個(gè)紅彤彤的小盤子，又把太陽(yáng)下面那連綿起伏的山涂成了青色，再把畫中的我、爸爸和媽媽的衣服分別涂成黃色、紫色和粉色
這個(gè)兒童節(jié)，我過(guò)得真開(kāi)心，真快樂(lè)呀！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)2
希望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿希望，希望的種子載滿陽(yáng)光。
-----題記
我成長(zhǎng)我快樂(lè)
成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著碰碰車體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)的。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。
我成長(zhǎng)我幸福
成長(zhǎng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分稹⒋螋[，這是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的;秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨(dú)自在撒滿落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空，這是幸福的;在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧?kù)o，這是幸福的……生命在生活中繼續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)我享受
成長(zhǎng)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè)的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福，因?yàn)樾腋Ｋ韵硎埽驗(yàn)橄硎埽晕业纳畛錆M陽(yáng)光。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)3
我們每個(gè)人都是生活在陽(yáng)光下，就連祖先們也是，因此，我們每個(gè)人都是在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們既然在太陽(yáng)的照耀下成長(zhǎng)，在祖國(guó)的哺育下成長(zhǎng)，在父母的精心照顧下成長(zhǎng)，那我們應(yīng)該為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我們作為學(xué)生首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)好報(bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)。我們每天都生活在同一個(gè)班級(jí)里，每天都在同一個(gè)校園里玩耍，和同學(xué)們一起共同進(jìn)退。現(xiàn)在的科技是多么的發(fā)達(dá)，我們應(yīng)該珍惜眼前的機(jī)會(huì)，不應(yīng)該白白浪費(fèi)眼前的光陰，要完成學(xué)生的使命。
我記得父母經(jīng)常跟我說(shuō)他們小時(shí)候的事情，他們那時(shí)候家里很窮，每天都吃不飽，現(xiàn)在生活改善了，條件變好了，我們每天吃好的穿好的，可是爸爸媽媽卻在家里勞累的為我們賺錢。如果我們不好好讀書，就對(duì)不起父母，所以我們必須好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們也要像太陽(yáng)一樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們要樂(lè)意助人，同學(xué)遇到困難了，我們能幫忙就一定要幫助同學(xué)。同學(xué)的文具落在家里了，我們有多余的文具就借給他用，這樣就可以加深同學(xué)們之間的友誼，就算我們遇到困難也會(huì)有好朋友幫助的。我想對(duì)大家說(shuō)：“關(guān)愛(ài)他人的人總能得到他人的關(guān)愛(ài)。”別人遇到了困難，我們能幫助的就一定要幫助他人，因?yàn)閹椭鷦e人不僅是一件好事也是一件快樂(lè)事。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，樂(lè)于助人，將來(lái)報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)，不辜負(fù)那片溫暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)4
生存的重要條件,小草在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放,小魚在陽(yáng)光照耀下游來(lái)游去……看,陽(yáng)光下的世界多么美好啊。你能否想象一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的世界？陽(yáng)光有溫暖的，也有毒辣的，而我卻在各種各樣的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
我像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng)，我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng)，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽(yáng)光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽(yáng)光照耀著我，我成長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時(shí)，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉(zhuǎn)化為眉開(kāi)眼笑。當(dāng)我生病時(shí)，母親守護(hù)著我，日夜操勞，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
老師，像一束柔和的陽(yáng)光，親親的將關(guān)切撒向我的心田。在老師的親切關(guān)懷下，我茁壯成長(zhǎng)。上課的時(shí)候，老師的眼睛總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作時(shí)，老師的目光總是提醒我要集中注意認(rèn)真聽(tīng)講；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，老師的話像陽(yáng)光灑向我的心田，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我快樂(lè)得享受著。
時(shí)光像離弦的箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我活力與力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長(zhǎng)著。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)5
在我的人生道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些難忘的事物令我們振奮，鼓舞著我們。那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴著我們成長(zhǎng)的最好證明。
記得二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了演講比賽，我參加了比賽，然而困難重重。好名次不是輕易就能得到的。第一，演講前就要先準(zhǔn)備好稿子，我寫好了演講稿，媽媽幫我修改了它，爸爸下班回家也幫我修改了演講稿。但當(dāng)爸爸將演講稿給我以后，我發(fā)現(xiàn)演講稿變長(zhǎng)了，我背不下來(lái)了，爸爸說(shuō)：最短也只能這樣了。”我只好每天努力地背稿子，爸爸為了讓我在演講時(shí)表現(xiàn)的從容不迫，就每天監(jiān)督我背，還在稿紙上給我寫上哪兒要加重語(yǔ)氣，哪兒要讀的快，哪兒要讀的慢。盡管我很多次想到過(guò)放棄，但是在爸爸的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持將演講稿背了下來(lái)。記得他說(shuō)：克服困難，堅(jiān)持到底。”
我把稿子背熟以后，到學(xué)校請(qǐng)老師給我指點(diǎn)。當(dāng)我試著給老師演講時(shí)，老師說(shuō)道：你演講的時(shí)間太長(zhǎng)了，得把握好。”所以我每天都改進(jìn)，每天都讓老師給我指導(dǎo)。在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我很好地控制了演講時(shí)間。在演講那天，老師為我們班的每一位演講的同學(xué)都講了要注意的事項(xiàng)。我在演講時(shí)很緊張，但是老師給了我鼓勵(lì)的目光，我的同學(xué)也送來(lái)了熱烈的掌聲。最后，我在那次比賽中表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在健康的成長(zhǎng)道路上，都離不開(kāi)縷縷陽(yáng)光的沐浴。我的家長(zhǎng)和老師就是陽(yáng)光，我就是幼苗，我每天都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，用自己的學(xué)到的知識(shí)回報(bào)父母和祖國(guó)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)6
在人生的道路上，盡管布滿荊棘但總有一些事物令我們振奮鼓舞。看，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光，正是伴著我成長(zhǎng)的最好證明。
在學(xué)校，辛勤的園丁們每天都不辭辛苦的一個(gè)一個(gè)的給我們澆水，施肥，給我們充足的陽(yáng)光，一天天的長(zhǎng)大，陶醉在愛(ài)的世界里甜蜜而美好。我們?cè)谛@的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
在家里，我們接受著親情的呵護(hù)。爸爸，媽媽，爺爺，奶奶把我們當(dāng)作“小公主，小皇帝”一樣照顧著，讓我們?cè)谟H情的浪花中盡情的翻滾著，滾出了一陣陣歡笑；滾出了時(shí)時(shí)的牽掛；滾出了天天開(kāi)心，我們奔跑著，跳躍著在親情的陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮的唱著歡快的歌，唱出我們的活潑，我們的可愛(ài)。掛著花一樣的微笑，露出深深的小酒窩，盡情的展示我們的風(fēng)采，在愛(ài)的陽(yáng)光下，拼命的茁壯成長(zhǎng)！
在社會(huì)，我們?cè)谡年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，政府為了讓我們有好的學(xué)習(xí)條件就給我們撥款，增添新的教學(xué)器材，而且政府也為我們的身體健康著想擔(dān)心。我們沒(méi)有足夠的體育鍛煉，開(kāi)展了“全國(guó)億萬(wàn)中小學(xué)生體育訓(xùn)練活動(dòng)”讓我們有足夠的時(shí)間鍛煉身體，不再是那些文弱書生只知道學(xué)習(xí)，使我們勞逸結(jié)合，能更好的接受老師傳授的知識(shí)，更好的打造祖國(guó)的明天，我們?cè)谡年?yáng)光下！
陽(yáng)光灑遍了大地，我們無(wú)時(shí)不刻不在接受著陽(yáng)光的淋浴；我們無(wú)時(shí)不刻不在陽(yáng)光的愛(ài)河中歡呼雀躍。讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，為了粗國(guó)美好的明天而奮斗，永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在陽(yáng)光之下。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)7
我，只是一名普通的中學(xué)生。很平凡，很普通。但是，有時(shí)我覺(jué)得自己一點(diǎn)也不普通。因?yàn)椋以陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
清晨……
每一天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾，我便醒了。來(lái)到窗邊，面向太陽(yáng)，盡可能的讓太陽(yáng)那溫暖的光線全部照射到我的身上。哪怕是陰天，我也不怕，因?yàn)橛旰蟮奶?yáng)會(huì)更加奪目……
還記得，小的時(shí)候。經(jīng)常會(huì)同弟弟妹妹們一起在清晨去采集露水，讓露水浸濕我們的小腿；一起在上午穿過(guò)草叢，尋找蚱蜢、蟬等小昆蟲一起玩耍；在炎熱的午后，我們會(huì)一起坐在家門口的大樹下，聽(tīng)老一輩的人們講那過(guò)去的故事……
雖然說(shuō)，在我們的童年里，有許多陽(yáng)光與陰霾，但只要我們細(xì)心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)——陰霾下的陽(yáng)光會(huì)更加奪目……這點(diǎn)我不由得想起了一件事：
那是一個(gè)陰沉沉的天氣，就如同我那破碎了的心情一般糟糕。我?guī)е粋�(gè)不好的成績(jī)走在回家的路上，心里想：“叮，不知道會(huì)有怎樣的下場(chǎng)。”想到這，不禁冷笑了幾聲……果然回到家，是一場(chǎng)讓我深入骨的痛……我躲在角落里，不禁失聲大哭。后來(lái)，我昏昏沉沉的睡著了，第二天，起床發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光格外的好，“看來(lái)已經(jīng)下了一場(chǎng)大雨呢！”我輕輕說(shuō)到。突然，這好像提醒了我什么，我恍然大悟。
原來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)這樣明媚與燦爛，每天天，都是有著陽(yáng)光的。
所以，我一直都在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)8
在我眼中，藝術(shù)就像一顆深埋在泥土中的種子，只要你有堅(jiān)定的信念，就能生根發(fā)芽;只要你能禁住風(fēng)吹雨打，就能開(kāi)花結(jié)果。藝術(shù)，可以是學(xué)一件樂(lè)器，跳一支舞蹈······而我的藝術(shù)之路就是———長(zhǎng)笛。
當(dāng)我還是一個(gè)上三年級(jí)的小毛孩的時(shí)候，有一天，媽媽跟我說(shuō)：“女兒，咱們學(xué)一個(gè)樂(lè)器吧，我認(rèn)為長(zhǎng)笛就不錯(cuò)。”我想了想，說(shuō)：“好啊。”
就這樣，過(guò)了幾天，媽媽就在學(xué)校給我報(bào)了長(zhǎng)笛班。這就開(kāi)始了我的藝術(shù)之路。第一堂笛子課，我拿著新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十個(gè)孔，其中一個(gè)孔上粘著笛膜，通過(guò)笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙的音樂(lè)。老師吹了幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音。老師演示給我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊，轉(zhuǎn)動(dòng)十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。我仔細(xì)地聽(tīng)著，心里想：原來(lái)吹笛子也有這么大的學(xué)問(wèn)啊!聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我掌握了竅門。我很鎮(zhèn)定地拿起笛子，平穩(wěn)地放在嘴邊使勁地一吹，哈，終于吹出聲來(lái)了!我喜出望外，高興地跳了起來(lái)。很快一堂課就結(jié)束了。
通過(guò)學(xué)習(xí)吹笛子，使我明白了學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)，都要勤學(xué)苦練才能成功。三天打魚，兩天曬網(wǎng)可不行啊!成功其實(shí)無(wú)處不在的，并沒(méi)有大小之分。我們?cè)诹w慕別人的成功，感嘆自己的平凡渺小時(shí)，不妨經(jīng)常做一些力所能及的事情，這樣也能感受到成功的滿足和喜悅。任何事情，只要盡力去做就一定能成功!
陽(yáng)光下成長(zhǎng)9
時(shí)光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，因?yàn)殛?yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。
記得那一次，暑假到了，我參加了毛筆字培訓(xùn)班。這天，陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到了培訓(xùn)班。一進(jìn)入教室，我便感受到了那濃濃的藝術(shù)氣息。老師說(shuō)了一聲：“現(xiàn)在人都到齊了，開(kāi)始寫字吧。”之后，便拿起毛筆，給我們做起了示范。只見(jiàn)老師在黑板上寫了一個(gè)“一”字，然后對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)大家照著我的樣子在你們的紙上寫一個(gè)‘一’字，等會(huì)我會(huì)下去的。”我心想：切，不就是個(gè)‘一 ’嗎，還不簡(jiǎn)單，看我的吧。于是，我拿出毛筆，沾了沾墨汁，在紙上試著開(kāi)始寫了。可是，當(dāng)我看到我寫的字時(shí)，我就頭疼了，因?yàn)槲覍懙淖志拖裥◎蝌揭粯訌潖澟づさ摹？晌也⒉粴怵H，又練了起來(lái)，一遍又一遍，一遍又一遍。這時(shí)，老師從我身邊走過(guò)，老師低下頭來(lái)，看了看我寫的字“這個(gè)“一”字表面看還行，但仔細(xì)一看，問(wèn)題很多。首先兩邊沒(méi)有筆鋒，同時(shí)“一”字的上邊非常光滑，下邊粗糙，一定是筆沒(méi)有拿正。最后收筆也沒(méi)有回鋒。”老師一本正經(jīng)，“我來(lái)寫一個(gè)給你示范下：起筆先捻管，再回到原點(diǎn)，向右加粗，保持水平，然后提筆，最后回勾，這樣筆鋒也出來(lái)，字也寫的非常飽滿、蒼勁。”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照老師指導(dǎo)的步驟繼續(xù)練習(xí)，又寫了十幾個(gè)“一”。過(guò)了一會(huì)兒，我的字寫的'越來(lái)越“像模像樣”了，陽(yáng)光灑在我的身上的紙上：這真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
通過(guò)練習(xí)毛筆字，不但提高了我寫字的質(zhì)量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就一定會(huì)有成果，有進(jìn)步。陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的我，一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，讓父母與老師的期望沒(méi)有白費(fèi)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)10
成長(zhǎng)的路上，充滿了迷途，我的心中充斥著彷徨與不安。
直到后來(lái)，陽(yáng)光射入了成長(zhǎng)的迷宮。
你，如陽(yáng)光，伴我同行。教室里，有我們共同學(xué)習(xí)的身影；回家路上，有我們一同聊天的笑語(yǔ)。成長(zhǎng)的路上，我們一路前行，掃清前方的陰霾，在身后種下一片花海。你陪我為明天奮斗，我伴你為未來(lái)拼搏。我們共同許下承諾，讓理想如海燕翱翔。成長(zhǎng)的路上，朋友，我們一同在陽(yáng)光下?tīng)N爛成長(zhǎng)。
你們，如陽(yáng)光，溫暖我心。當(dāng)我為明天插上翅膀時(shí)，你盼望我高飛；當(dāng)我即將啟航時(shí)，你擔(dān)心我受傷；當(dāng)我又一次失敗時(shí)，你激勵(lì)我不要?dú)怵H。從你接受我的那一天起，從我進(jìn)入成長(zhǎng)迷宮的那一刻起，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身后，鼓勵(lì)我、關(guān)心我、溫暖我。成長(zhǎng)的路上，父母，我在你們關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
你，如陽(yáng)光，助我成長(zhǎng)。你幫我打開(kāi)了通往未來(lái)的大門，在我迷路時(shí)引導(dǎo)著我前進(jìn)的方向，你不是我的朋友，卻勝似朋友；你不是我的親人，在我心中卻勝似親人。你為我描繪出未來(lái)的藍(lán)圖，讓我去上色；你指引我走向正確的道路，讓我去遠(yuǎn)航。成長(zhǎng)的路上，老師，我在你辛勤地澆灌下努力成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我再也不彷徨，只因成長(zhǎng)的路上，我有你們的陽(yáng)光照亮前路，讓這成長(zhǎng)的迷宮不再?gòu)?fù)雜，讓這前路的陰霾被溫暖的風(fēng)散盡。
成長(zhǎng)的路上，正是有了你們的愛(ài)，才讓我能一直在這陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)11
在我人生的道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞。看，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴著我成長(zhǎng)的最好的證明。
當(dāng)父母聽(tīng)到我的第一聲啼哭時(shí)，他們便成為了父親 和母親，肩負(fù)了責(zé)任。他們決心將我培養(yǎng)成人才，哪怕再苦再累。我便得到了人生中的第一縷陽(yáng)光——爸爸媽媽給我的愛(ài)。
當(dāng)我初上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始讀書識(shí)字了，而學(xué)識(shí)淺薄的我總會(huì)遇到點(diǎn)兒棘手的問(wèn)題。老師便用那慈祥的目光，動(dòng)聽(tīng)的聲音，耐心的講解著一個(gè)又一個(gè)漢字。更可貴的事，小學(xué)六年以來(lái)，每當(dāng)詢問(wèn)老師難題時(shí)，總是能看見(jiàn)老師那慈祥的微笑。因此，我得到了人生中的第二縷陽(yáng)光——愛(ài)我的老師。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我結(jié)交了許多朋友。從此，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起游戲，建立起深厚的友誼。朋友間那真摯的感情，天真的行為，讓我刻骨銘心。這時(shí)，我又得到了人生中的第三縷陽(yáng)光——愛(ài)我的朋友們。
剛剛踏入中學(xué)，由于各類人馬的強(qiáng)勁勢(shì)頭，我感到了巨大的壓力。而“不怕困難，百折不撓”的精神鞭策著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，我終于獲得了成功。現(xiàn)在，我已得到人生中的第五縷陽(yáng)光——我愛(ài)的挑戰(zhàn)。
在我人生的道路上，已經(jīng)擁有了四縷燦爛的陽(yáng)光，這陽(yáng)光照亮我稚嫩的心靈，燃起我發(fā)奮的勇氣。相信，這陽(yáng)光定會(huì)伴著我成長(zhǎng)，幫助我突破艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)12
中華巨雄，臥震東方。
轉(zhuǎn)眼間，我們美麗的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)已經(jīng)建立幾十周年了！
幾十年的時(shí)間，我們美麗的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)。她經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴終于在今天自豪地屹立于世界國(guó)際了。
今日的輝煌，正源于科技的發(fā)展。幾十年前我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)還破落不堪，而幾十年的時(shí)間過(guò)去了，因?yàn)橛辛丝萍嫉陌l(fā)展，我們的生活，我們的住房，我們的教育有了翻天覆地的改變。
幾十年前，一條既蜿蜒又曲折坎坷的道路讓無(wú)數(shù)人“摔倒”，而現(xiàn)在，道路已變得寬廣而平坦。
幾十年，奏響了中國(guó)一幕幕偉大的歷史。2008年奧運(yùn)會(huì)，五星紅旗在中國(guó)首都——北京冉冉升起，飄揚(yáng)在天安門廣場(chǎng)的上空。
幾十年，一副征服宇宙的美麗畫卷。從“東方紅”人造衛(wèi)星的一份沖天，到載人飛船“神舟七號(hào)”的太空遨游，揮灑了一代代科學(xué)巨人的無(wú)數(shù)汗水，帶給我們一次次不同的感受。
中國(guó)人民艱苦勞動(dòng)，創(chuàng)造奮斗，發(fā)展科技，終于讓中國(guó)走向富強(qiáng)的道路。
中國(guó)在陽(yáng)光下快速成長(zhǎng)，猶如一列飛馳的時(shí)代列車，載著幾代人的夢(mèng)想，載著幾代人的愿望，載著幾代人對(duì)未來(lái)的希望。跨越障礙，跨越那些阻擋我們祖國(guó)前進(jìn)的一道道坎。
雖然我們的祖國(guó)已經(jīng)走在日新月異的道路上，但在21世紀(jì)，無(wú)論走到哪里，科技都在我們的身邊，為我們帶來(lái)方便。望著這個(gè)被高科技包圍的時(shí)代。這全都是人民勞動(dòng)努力的結(jié)果，是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的驕傲，更是中國(guó)走向繁榮昌盛的唯一途徑。
中國(guó)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
科技正陪伴在中國(guó)的身邊。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)13
鳥兒在陽(yáng)光下自由翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，而我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
我是一個(gè)酷愛(ài)繪畫的男孩。繪畫豐富了我的業(yè)余生活，陶冶了我的思想情操，給我快樂(lè)的童年注入了無(wú)窮的活力。繪畫讓我深刻地感受到大自然是美好的，神奇的。繪畫可以培養(yǎng)我的觀察能力，讓我對(duì)物體的形狀，空間立體感等有了敏銳的反應(yīng)。繪畫培養(yǎng)了我的想象力，讓我的思維插上了飛翔的翅膀。
記得有一次，我參加了科幻繪畫比賽，我的作品主題是《能量收集控制房》，當(dāng)時(shí)我靈感大發(fā)，頭腦里產(chǎn)生了一個(gè)奇特的想法，將人們居住的房子融入綠色的大自然。接著把我漂亮的房子畫在美麗的樹上，后來(lái)我又來(lái)了靈感，我順手拿筆在藍(lán)天中畫了兩個(gè)微笑的太陽(yáng)。沒(méi)想到就是因?yàn)檫@幅畫的想象力獨(dú)特，榮獲了一等獎(jiǎng)，我非常開(kāi)心，李明老師也特別開(kāi)心，因?yàn)槲覟閷W(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
除此之外繪畫還培養(yǎng)了我的耐心。一幅好的畫是需要不斷地完善加工才能達(dá)到完美的，并不是心浮氣躁就能隨便完成的。它需要你全身心的投入，忘我的陶醉其中，全身心的置身于自己的創(chuàng)作中。我很感謝我的繪畫愛(ài)好，是它改變了我的草率壞習(xí)慣，讓我明白了一個(gè)道理：成就任何一件事情必須要有耐心和執(zhí)著的精神。
繪畫讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美，讓我的心情天天開(kāi)心。不知不覺(jué)中我也長(zhǎng)大成了一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的大男孩了。喜歡繪畫的孩子真幸福啊！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)14
“往后跑的運(yùn)動(dòng)是什么？”想必你早已有了答案吧！答案就是：“拔河’’。
今天我們收到了一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰了起來(lái)，當(dāng)然我也不例外。興奮地我連午飯也沒(méi)吃好就早早的來(lái)到了學(xué)校和同學(xué)們討論拔河要領(lǐng)希望我們五一班可以獲勝。
時(shí)間像流水一樣，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了比賽的時(shí)間。
我們滿懷信心的來(lái)到操場(chǎng)，，一條粗大的繩子映入了我們的眼簾，繩子的中間扎著一根紅布條，地上有一條白線，紅布條拉向哪邊哪邊就獲勝。
來(lái)到操場(chǎng)上，老師先給我們排好隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌都想試試自己的力氣。
“預(yù)備”同學(xué)們都挽起袖子，繃緊了身子，弓起了腿，緊緊抓追了繩子。
“開(kāi)始”雙方互不相讓，啦啦隊(duì)也喊得特別賣力，我們?nèi)际钩隽顺阅痰牧狻Ｎ覀儞]汗如雨，此時(shí)的空氣仿佛凝固了，我們緊緊的抓住繩子，只待勝利的那一刻到來(lái)。“五一班必勝”此時(shí)耳邊又傳來(lái)了拉拉隊(duì)的聲音。我們僵持了五分鐘左右，最后，由于對(duì)方力氣不如我們，我們用力一拉，他們便摔了個(gè)狗啃泥。別的老師都說(shuō)：“五一班果然名不虛傳。”我們勝利了！
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)，我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，再次和對(duì)方一決高下。現(xiàn)在，我們五一班正是精力充沛之時(shí)，我們也只是稍稍一用力，對(duì)方便又摔了個(gè)跟頭。逗的我們大家哈哈大笑。
以后的路還很長(zhǎng)，但，只要懷有堅(jiān)定信念和必勝的信心，相信自己，一定能行！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)15
我在一個(gè)山里的小鎮(zhèn)里長(zhǎng)大。在這兒只有成片的松樹林。沒(méi)有高高挺立用水泥鋼筋筑起的城市叢林。在這沒(méi)有快節(jié)奏的生活，只有蝸牛慢跑般的節(jié)奏生活，人們?nèi)掌鸲鳎章涠ⅰＴ谶@兒陽(yáng)光無(wú)處不在，在心里，在校園里，在田野里上……
陽(yáng)光記錄著我們的夢(mèng)想，照耀著我們?cè)卩l(xiāng)野田間幸福成長(zhǎng)。家鄉(xiāng)的陽(yáng)光沒(méi)有一點(diǎn)寒意。春天我們這兒的太陽(yáng)高度是最高的，所以我們這兒的花也開(kāi)得很早。天空萬(wàn)里無(wú)云是我們這兒的常態(tài)，所以我總會(huì)在每個(gè)星期五的晚上爬上屋頂去看日落。帶上手機(jī)放著自己喜歡的歌，安靜的看著太陽(yáng)下落。傍晚，六點(diǎn)多太陽(yáng)開(kāi)始落山了，這形成了我最喜歡的景觀火燒云，天邊像燃燒起了熊熊大火。把我一天的煩惱給消除了，這讓我感嘆天下能讓我徹底靜下心來(lái)安詳品鑒這景色了。
春天落日的陽(yáng)光是一杯45度的溫水不冷不熱剛剛好，但更讓人感覺(jué)像是一股清泉，一股青春的清泉讓人成熟。夏天，蟬兒在樹上鳴叫，鳥兒在樹上高歌，泉水在水溝里緩緩流淌，小樹在健康成長(zhǎng)，我在田野間欣賞。但這些都不會(huì)讓我改變對(duì)夏天早晨的日出的喜愛(ài)。
日出代表著希望，所以我會(huì)喜歡，但我更喜歡日出時(shí)和絢麗的陽(yáng)光給人的感覺(jué)。那種感覺(jué)是干凈的就像夢(mèng)想一樣，無(wú)論那么異想天開(kāi)的夢(mèng)總是有而且相信一定能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)日落時(shí)代表一天的結(jié)束，當(dāng)早出時(shí)代表新一天的開(kāi)始，日出就像金色的麥田讓人感到希望總是存在的樹一枝獨(dú)秀頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
日出的陽(yáng)光是開(kāi)始也是結(jié)束，更是希望。陽(yáng)光是良藥但卻不苦，陽(yáng)光是水但它有鋼鐵的意志。陽(yáng)光是一場(chǎng)無(wú)人知曉的蛻變，當(dāng)你開(kāi)始察覺(jué)始它早以展翅飛翔。成長(zhǎng)總是在陽(yáng)光下。
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