陽(yáng)光作文600字

    時(shí)間:2024-10-19 12:09:46 陽(yáng)光 我要投稿
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    【推薦】陽(yáng)光作文600字4篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】陽(yáng)光作文600字4篇

    陽(yáng)光作文600字 篇1

      陳老師與我的一段對(duì)話,好像一縷溫暖的陽(yáng)光,讓我好像從冬日的寒風(fēng)包裹中掙脫出來(lái),于是蜷縮著的身體舒展了。我感到信心滿滿!

      在此之前,是月考后不久,剛公布了成績(jī),看了那些分?jǐn)?shù),我十分失落。

      唉,瞧瞧那些分?jǐn)?shù),好的有九十多分以上,如:數(shù)學(xué)95。5分,英語(yǔ)91分,生物90分,政治89分,這四科平均90多分,但剩下的三科太差了,平均起來(lái)才七十多分,90和70,差了20分,又怎么可以呢?

      看看別班的那么好,看看自己的那么差,別人總分670,而我600還不到!那真是一個(gè)天上一個(gè)地下。

      從那時(shí)開(kāi)始,我就一直悶悶不樂(lè),我一直拷問(wèn)自己,為什么別人可以做得那好,而我卻不行呢?如果我努力了,是不是也可以像他們一樣,做金牌學(xué)習(xí)標(biāo)兵,銀牌學(xué)習(xí)標(biāo)兵?我相信我可以。

      那次沒(méi)考好全是小科,小科全靠背。沒(méi)考好,要么不夠勤奮,要么背得不熟,都是自己的錯(cuò)。但那次沒(méi)考好,語(yǔ)文純屬意外:都是粗心大意惹的禍。這可不行,我立志:這次考語(yǔ)文考120分以上,才對(duì)得起語(yǔ)文老師。

      那天晚上考數(shù)學(xué)時(shí),陳老師把我叫出去,對(duì)我說(shuō):“你這次考的這樣出乎我的意料,你的.成績(jī)應(yīng)該是挺好的,但這次考出的成績(jī)太差了。”

      聽(tīng)到這句話后,我更是羞愧難當(dāng),低下了頭,恨不得找條地縫鉆下去,不再探出頭來(lái)。但老師又對(duì)我說(shuō):“你的潛力很大,我希望你下次考出好成績(jī),我要看到你的進(jìn)步,好嗎?”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      幾個(gè)星期后的一個(gè)月假,我得到了小學(xué)的那位恩師的肯定與期待。恩師說(shuō):“我至少要有年段前五十名!

      所以,不管是為了誰(shuí),自己也好,父母也好,老師也好,我都要做更優(yōu)秀的自己,爭(zhēng)取做到年段前50名。

      這些話,就是一間黑屋子里射進(jìn)的一縷陽(yáng)光,給了我自信,給了我希望,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

    陽(yáng)光作文600字 篇2

      對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),校園就是另一個(gè)家。那里裝滿了歲月的純真,美好的回憶。陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上,在校園里,在這個(gè)同學(xué)們默契配合,揮灑汗水,歡歌笑語(yǔ)的地方……

      溫暖的陽(yáng)光灑滿大地,我們又開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。這一節(jié),是數(shù)學(xué)課。什么?你說(shuō)數(shù)學(xué)課枯燥?你錯(cuò)了!我們的數(shù)學(xué)課,可是很好玩呢!蔡老師是一位幽默風(fēng)趣的好老師,記得學(xué)習(xí)銀行利率的知識(shí)時(shí),她強(qiáng)調(diào)了“本息=本金+利息”!罢l(shuí)去取錢(qián)只取那部分只占百分之幾的利息,把一開(kāi)始存的本金丟掉了?小蘭你只取利息,忘了加上本金,你可要欠我本金的錢(qián)哦!币环捠沟梦覀冃ζ饋(lái),也更加認(rèn)真了。除了幽默,老師還把數(shù)學(xué)題設(shè)計(jì)成闖關(guān)游戲,這樣一來(lái),數(shù)學(xué)課成了刺激的冒險(xiǎn),別提多好玩了!

      “鈴鈴鈴!毕抡n了,小原同學(xué)還坐在座位上,眉頭緊鎖。原來(lái),她正遇到一道難題,百思不得其解。正當(dāng)她很無(wú)奈準(zhǔn)備放棄時(shí),一個(gè)人、兩個(gè)人……大家紛紛圍上來(lái),幫小原分析題目!叭诵凝R,泰山移。”集結(jié)眾人的智慧,那道看似堅(jiān)而不摧的題目不一會(huì)就被大家攻克了。小原的眉頭舒展開(kāi)來(lái),“哈哈…!,同學(xué)們開(kāi)心地笑了。

      每逢星期六,是學(xué)校開(kāi)展俱樂(lè)部的日子。課室內(nèi)外,到處歡聲笑語(yǔ)。看,操場(chǎng)上,足球俱樂(lè)部的同學(xué)正舉行常規(guī)小比賽。隨著一身哨響,女隊(duì)的一名球員立刻帶球發(fā)起攻擊。大家分工有序,配合默契,左沖右閃,動(dòng)作靈活。正當(dāng)她帶球逼近球門(mén)時(shí),不料對(duì)方守門(mén)員使勁拌了一腳,眼看球就要偏離球門(mén)了,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一名后衛(wèi)隊(duì)員拍馬趕到,一腳把球送進(jìn)了球門(mén)!芭兑 薄拔覀冓A了!”女隊(duì)員們爆發(fā)出一陣陣歡呼聲,女隊(duì)贏了!女隊(duì)終于戰(zhàn)勝了她們心目中強(qiáng)大的`男對(duì)手,靠的是大家的團(tuán)結(jié)合作呀!陽(yáng)光照耀著一張張歡笑的臉龐,照耀著一個(gè)個(gè)快活的身影……

      美麗的校園,花紅柳綠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天的陽(yáng)光照耀我們快樂(lè)成長(zhǎng),我們的友情地久天長(zhǎng)。陽(yáng)光校園,我們是好伙伴!

    陽(yáng)光作文600字 篇3

      風(fēng)吹著窗外的花樹(shù),云唱著藍(lán)天的歌謠,陽(yáng)光下,孕育幸福。

      ——題記

      我坐在書(shū)桌前,手邊是一卷汪曾祺老先生的散文集《生活,是很好玩的》。陽(yáng)光,這個(gè)調(diào)皮的小孩,已不知何時(shí),悄悄地來(lái)了。

      我一抬眼,就瞥見(jiàn)它,像鄰家小女孩似的,有點(diǎn)兒害羞地躲在一盆多肉后,眨巴著黑琉璃似的大眼睛,好奇地看著我。似又膽大了點(diǎn)兒,蹦到了那盆多肉上,于是乎,那肉肉的綠葉,像抹了金粉似的,生機(jī)勃勃,我仿佛聽(tīng)到了它生長(zhǎng)的聲音,輕快的囈語(yǔ)。

      它又撒著歡兒,蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)頁(yè)兒上,那盈著墨香的書(shū)上,開(kāi)著一朵金色的小花兒,透著一抹靈動(dòng)。

      我忽而,就生了興致,跟著一朵陽(yáng)光走!

      我在那朵陽(yáng)光的“領(lǐng)導(dǎo)”下,一路來(lái)到了公園。陽(yáng)光下,幾棵巨樹(shù)撐著傘,樹(shù)下,有幾個(gè)老人打著蒲扇,手肘處抱著五顏六色的衣服,一個(gè)勁兒向?qū)Ψ降乐骸拔夜詫O兒前天考了一百分,他們老師一直夸他聰明,那當(dāng)然!”另幾個(gè)也不甘示弱:“我孫子前幾日幫我干家務(wù)呢!”“我孫女……”說(shuō)得可謂是眉飛色舞,神采飛揚(yáng)。

      我笑著搖頭,仿佛也看到了我奶奶的影子,這就是世間最純凈的情感,最動(dòng)人的情感。

      遠(yuǎn)處,跑來(lái)一群小孩,額上沁著細(xì)密的.汗珠,可把這群老人給嚇得,忙不迭地給自己的寶貝乖孫擦汗,嘴里罵道:“你看你,一天到晚瘋跑,感冒的!”眉眼間卻是藏不住的寵溺與幸福,臉上的皺紋像一條會(huì)笑的魚(yú)。陽(yáng)光下的她們,鍍著一身,神圣的光輝。

      我嘴角的笑,禁不住地咧開(kāi),我仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己,無(wú)憂無(wú)慮,天真靈動(dòng)。我不由感嘆:生活,真的很好玩!

      路過(guò)草地,我看見(jiàn)那朵陽(yáng)光,拍拍這個(gè),摸摸那個(gè),似乎在為他們加油打氣,那抹溫暖在心中發(fā)芽,長(zhǎng)葉、開(kāi)花。

      感謝這場(chǎng)相遇,感謝這朵陽(yáng)光,感謝這抹溫暖。陽(yáng)光下,有什么東西,在悄悄孕育,我想,它的名字,叫幸福。它在生命中,微微生香。

    陽(yáng)光作文600字 篇4

      故事發(fā)生在兩個(gè)即將死去的孩子身上,讀完這篇《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》,竟讓我有了一絲淡淡的憂傷。我不禁責(zé)怪命運(yùn)對(duì)他們的捉弄,的確,他們的生命將短暫得像一場(chǎng)悲。

      但是,文章還沒(méi)有結(jié)束,接下來(lái),也許還會(huì)有奇跡,命運(yùn)也許改變。

      看來(lái)上帝還是眷顧于這兩個(gè)可憐的孩子的。后來(lái),他們的命運(yùn)就此改變了,一米陽(yáng)光救活了他們兩個(gè)已經(jīng)駐步在死亡邊緣的孩子:小女孩因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光而臉色蒼白,于是小男孩每天都早早起床調(diào)整鏡子讓陽(yáng)光拐彎,為的是使女孩滋潤(rùn)一點(diǎn);而女孩也同樣每天都早起等待送來(lái)的陽(yáng)光,她只是不想讓天真善良的男孩在某一天突然見(jiàn)不到自己了。就這樣,這份為彼此生存下去的信念和勇氣創(chuàng)造了奇跡,把即將附身的死神驅(qū)逐回了那個(gè)幽深恐怖的另一個(gè)世界!

      讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒,多么天真的做法,但是它卻承載了幸福、希望、信念、勇氣和對(duì)彼此的關(guān)心,它將世間的美好聚于一身,然后,慢慢就化為了令人震撼的奇跡?粗@么美好的結(jié)局,我不再憂傷;不再嘆息。而是微笑著,將深深感慨化成深深的祝福,獻(xiàn)給文中的兩個(gè)孩子們。

      然而,我們走在生命的道路上,也必將經(jīng)歷許許多多的彎道,就拿我們的'學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,從一個(gè)幼稚可愛(ài)的小孩到一名小學(xué)生,我們拐了一個(gè)彎;如今我們從小學(xué)升到初中了,又拐入下一個(gè)彎道中,因此,面對(duì)我們的,將會(huì)是更大的挑戰(zhàn),當(dāng)然,競(jìng)爭(zhēng),與壓力,也會(huì)隨之而來(lái),這時(shí),我們?nèi)绻皇且晃兜仃P(guān)心自己的成績(jī),完全不理睬別人,不與人交流,那便會(huì)失去所有;而這時(shí),如果在他人遇到困難時(shí),給予他應(yīng)有的幫助,如此一來(lái),就會(huì)使我們擁有更多——我是這樣理解的。當(dāng)然,也可以用這篇文章中的話來(lái)說(shuō),就是:你給予他人越多,自己剩下的,也就越多——

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