楊樹小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-01-22 18:56:23 楊樹 我要投稿

    楊樹小學(xué)作文(精選15篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的楊樹小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    楊樹小學(xué)作文(精選15篇)

    楊樹小學(xué)作文1

      在我們的家鄉(xiāng)、學(xué)校和地面旁,到處都生長(zhǎng)著許多楊樹。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我更愛(ài)家鄉(xiāng)的楊樹。

      冬天,楊樹光禿禿的。一陣風(fēng)吹來(lái),隨著風(fēng)在樹枝上晃動(dòng),似乎在一起彈春之歌。

      春天,綠葉從樹枝上拱起,挑在樹枝上,葉子的尖端朝下,形成一把巨大的綠色雨傘,非常漂亮!

      多漂亮更直的楊樹啊!

      炎熱的夏天,在楊樹下乘涼很美。彎彎曲曲的樹枝和小葉子向四面八方延伸,在烈日下下班歸來(lái)的人,不會(huì)享受到楊樹下的涼爽。

      中午,工作累了的人,有的拉個(gè)小座位,甜甜地在楊樹下睡著;女孩們成群結(jié)隊(duì)地聚集在一起;楊樹下編織縫紉;大叔和大叔在楊樹下下棋,周圍有幾個(gè)棋迷。

      這是我們家鄉(xiāng)的楊樹,給我們的家鄉(xiāng)增添了光彩。過(guò)了幾年,白楊樹就是棟梁之才,給我們家鄉(xiāng)的人民帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我更愛(ài)家鄉(xiāng)的楊樹。

    楊樹小學(xué)作文2

      我想你們都知道楊樹是什么。楊樹雖然不如花漂亮,但它很強(qiáng)壯,不屈服于任何東西或季節(jié)。

      我家院子里有一棵楊樹。它從小和我一起長(zhǎng)大。只要我有,我就不會(huì)感到孤獨(dú)。如果我心情不好,我會(huì)告訴它我的不滿。雖然它不和我說(shuō)話,但我可以和它說(shuō)話?偙劝盐业牟粷M藏在心里好。我的學(xué)校也有一棵楊樹。不管刮風(fēng)下雨下雪,在那些寒冷的日子里有多難。

      楊樹的樹干上有很多眼睛,這對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)很可怕,但對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不可怕。我把它當(dāng)成唯一能表達(dá)我不滿的人。

      楊樹葉很常見,但它樹干上的眼睛看起來(lái)很親切。白楊不屈不撓,不平凡,無(wú)所畏懼的精神讓我佩服。

      白楊雖不如花美,白楊不像冬天認(rèn)輸,花卻屈服于冬天的腳而死。

      我從白楊身上明白了一個(gè)道理;美是沒(méi)有用的,只要你有能力,就不怕別人嘲笑。

      三門峽第四小學(xué)六年級(jí)吳亞惠

    楊樹小學(xué)作文3

      在美麗的校園里有幾棵楊樹。它高大挺拔,枝繁葉茂,投下一片片陰涼,是夏天人們乘涼的好去處,它為校園增添了許多的美麗。

      楊樹的作用可真大!它不僅可以制造氧氣,它的樹干還可以用來(lái)做家具,當(dāng)柴燒,蓋房子等許多用途。楊樹的葉子是上等的肥料,也是很好的飼料。

      楊樹還可以預(yù)報(bào)節(jié)氣呢!每當(dāng)天氣越來(lái)越熱的時(shí)候,它會(huì)如白雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄起毛絮,這預(yù)示著已經(jīng)是晚春,夏天就要來(lái)臨了。天氣變冷的時(shí)候,它會(huì)滿天飛舞的飄起落葉,預(yù)示著深秋到了,天氣也變涼了,這時(shí),人人往往要感嘆“一葉而知秋”。

      高大威武的楊樹是我們的好朋友,它默默的奉獻(xiàn)著自己,為人們帶來(lái)了涼爽,自己卻要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨,四季輪回。!楊樹,你在我心目中永遠(yuǎn)是最高大的!

    楊樹小學(xué)作文4

      在我們學(xué)校前,有幾棵高大的白楊樹.那白楊樹好高啊,如果你抬起頭看書尖,連帽子都會(huì)掉下來(lái).那白楊書好茂盛啊,再密密的樹葉中,連鳥影都看不到.

      春天,白楊樹抽出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)出一片新綠.一場(chǎng)春雨過(guò)后,書葉帶著晶瑩的.露珠,好象有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng).書葉綠綠的,在陽(yáng)光的照射下,像用水洗了一般,綠的發(fā)亮!

      夏天,正是白楊樹的茂盛時(shí)期.這時(shí)的白楊樹枝繁葉茂,郁郁蔥蔥.他用自己那茂密的樹葉為我們乘涼,讓我們?cè)跇湎卤M情的玩耍!

      秋天的時(shí)候,白楊樹的樹葉全落了,小朋友們?cè)跇湎聯(lián)烊÷湎碌狞S樹葉,作為標(biāo)本.

      冬天,雪花鋪滿了大地,白楊樹的樹枝上積滿了雪,形成了一片美麗的霧凇,漂亮極了!有誰(shuí)不愿意在這片揚(yáng)樹林里打雪仗堆雪人?要是打起雪仗來(lái)用這一棵棵高大的揚(yáng)樹做擋箭牌,準(zhǔn)會(huì)大獲全勝!

      我愛(ài)揚(yáng)樹,更愛(ài)我的美麗校園!

    楊樹小學(xué)作文5

      窗外有一棵高大的楊樹,春天它很嫩綠。風(fēng)沒(méi)有吹過(guò)的時(shí)候,它像電線桿一樣一動(dòng)不動(dòng);風(fēng)吹來(lái)了,它就閃動(dòng)著樹葉,嘩啦嘩啦的聲音,就像優(yōu)美的歌曲。

      夏天,樹葉綠綠的。我們正在玩兒,可太陽(yáng)照射著我們,很熱,我們就都躲在大樹下乘涼。大家都說(shuō):“真涼爽,這棵楊樹可真有用啊!”

      秋天,樹葉黃黃的,落起來(lái)像蝴蝶在空中飛舞。晚上,我聽到了樹葉飄落的聲音,我知道它在和我告別。

      冬天,樹葉落光了,現(xiàn)在是銀白色的世界。雪落在樹枝上毛茸茸的很美麗。

      窗外的楊樹給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我很喜歡它。

    楊樹小學(xué)作文6

      我們家前面有一棵高大的楊樹。

      楊樹很綠,每棵樹都很直。我一聞到,一股汽油味就撲鼻而來(lái),真的很難聞。我又摸了摸后備箱。這是非常艱難和艱難的。

      白楊如一根大鐵棍,一朵綠云?炜!白楊如鳳爪。如果楊樹在陽(yáng)光下,它的葉子就像小星星,閃爍著。

      鳥兒想筑巢時(shí),楊樹會(huì)伸出溫暖的手,爭(zhēng)搶著讓鳥兒在頭上筑巢。秋天,如果有饑餓的蟲子爬過(guò),楊樹葉子會(huì)瘋狂脫落,讓蟲子吃飽,楊樹會(huì)讓松鼠在自己的樹洞里結(jié)婚?炜!松鼠吃了他最喜歡的松果。不管誰(shuí)說(shuō)什么,他都不理會(huì)。它仿佛在說(shuō):“我不會(huì)給你我心愛(ài)的松果!”

      白楊為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的家園。它很熱情,默默幫助我們。值得學(xué)習(xí)!

    楊樹小學(xué)作文7

      廣闊無(wú)垠的戈壁,一望無(wú)際的荒漠,一棵棵筆直的白楊矗立著……哪一刻,我明白了“仰不愧于天地,俯不怍于人”,明白了什么是正直,也是在那一刻,我明白了白楊活著的意義,心里涌現(xiàn)出一種對(duì)白楊的贊美之情。

      我們的語(yǔ)文老師王老師,她沒(méi)有西施那么美麗的外表,也沒(méi)有諸葛亮那么聰明智慧,但她有一顆忠于職守的心。

      有一次,我們上語(yǔ)文課,遲遲不見王老師來(lái)。我正要去叫老師的時(shí)候,看見王老師正在辦公室里吃藥。站在講臺(tái)上王老師一邊咳,一邊說(shuō):“今天我們學(xué)第五課《古詩(shī)詞三首》……”剛說(shuō)完,王老師又咳嗽起來(lái),大家都紛紛提議,把這堂課改成自習(xí)課,但是老師不同意,還堅(jiān)持把這一節(jié)課上完了。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師也是如此,她們像白楊樹一樣無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

    楊樹小學(xué)作文8

      長(zhǎng)壽路和學(xué)府三島街的交叉口中間長(zhǎng)著兩株楊樹。爸爸說(shuō):“這些筑路工人真有意思。路中間的楊樹不砍。多么大的障礙!”

      春天來(lái)了,兩棵楊樹長(zhǎng)出了嫩芽,鳥兒在枝葉間歡快地歌唱;夏天來(lái)了,枝葉繁茂的楊樹像兩把大傘,給樹下等紅燈的車輛帶來(lái)涼意…

      兩棵楊樹站在路中間,就像指揮交通的警察叔叔。來(lái)來(lái)往往的車輛看到了,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地減速;我們每天路過(guò)它,覺(jué)得很安全。幾年來(lái),我們路口從來(lái)沒(méi)有出過(guò)車禍。

      “爸,你看,這兩棵楊樹上的紅帶是誰(shuí)綁的!”有一天,我和我爸路過(guò)這個(gè)路口,我們站在那里等紅燈,看著車輛繞過(guò)白楊。突然發(fā)現(xiàn)白楊腰上的紅帶,驚喜的哭了!斑@是功勛楊樹,使人和車輛更安全!”爸爸欽佩地說(shuō)。

      這兩株美麗的楊樹不僅可以美化環(huán)境,還可以防止車禍。一定要感謝把白楊留好的工人叔叔們!

    楊樹小學(xué)作文9

      有的人喜歡梅花看,喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)不屈;有的人喜歡松柏,喜歡他的四季長(zhǎng)春;還有的人喜歡花生,喜歡它的默默無(wú)聞。我喜歡白楊,因?yàn)樗叽笸Π巍?/p>

      在新疆地區(qū),有許多的白楊樹,坐車到新疆,許多高大的身影就會(huì)閃現(xiàn)在車窗外。

      白楊的生命力非常頑強(qiáng),不論你是無(wú)意丟下的,還是有意種植的,只要有一粒種子,不論在哪里,總能生根發(fā)芽,長(zhǎng)成高大挺拔的大樹。

      媽媽也很喜歡白楊,她對(duì)我說(shuō):“白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。”

      我說(shuō):“對(duì),雖然環(huán)境那么不好,但還是那么堅(jiān)強(qiáng),在苦難中越長(zhǎng)越高大,挺拔!

      聽了媽媽的話,我對(duì)守衛(wèi)邊疆的就放軍叔叔們充滿了崇敬。啊,就放軍叔叔,是你們辛勤的付出,換來(lái)了現(xiàn)在的和平,我愛(ài)你們!

    楊樹小學(xué)作文10

      我家門前有棵不知道是什么種類的樹,它綠油油的像朵大蘑菇,有時(shí)在樓頂看,小小的,真忍不住跳下去吃一口。

      這棵大樹真高大啊,我一跳,只能摸到1/5。這棵大樹真秀麗啊,綠油油的如同漓江江水一樣綠,絲毫沒(méi)有枯黃之意。這棵大樹真美啊,風(fēng)一吹來(lái),樹葉搖來(lái)擺去的,像一個(gè)婀娜多姿的少女在翩翩起舞,小鳥的歌聲,和樹葉的沙沙聲給她伴奏,多么美麗的舞蹈啊。

      這棵大樹作用很多啊,因?yàn)樗谖壹仪懊妫拖駛(gè)空氣過(guò)濾器,凈化空氣中的二氧化碳,灰塵,讓我們呼吸到這些清新空氣,有時(shí)大雨來(lái)臨,它像一個(gè)小型蓄水庫(kù),把這些雨水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)分,不會(huì)讓水浸泡著大路。

      俗話說(shuō)大樹底下可乘涼,一到晚上,老人,小孩,都會(huì)聚集在這。老人在打太極,小孩在大樹底下玩躲貓貓呢!

    楊樹小學(xué)作文11

      楊樹是我們北方常見的一種樹。校園里、公路邊、田野間,隨處可見它們的身影。春來(lái)時(shí),滿樹嫩綠的小葉子惹人喜愛(ài)。夏天里,濃綠的枝葉不怕風(fēng)吹雨打。秋天來(lái)時(shí),金黃的葉子有的掛在枝頭,有的隨風(fēng)飄蕩,有的鋪滿大地,美麗極了。冬天到了,楊樹挺立在風(fēng)雪中,一棵棵,一排排,那么整齊,那么筆直。我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊樹。

      名師點(diǎn)評(píng):小作者從四季的角度來(lái)描寫家鄉(xiāng)的楊樹,展現(xiàn)了楊樹在四季不同的樣子,構(gòu)思比較巧妙。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí),條理清楚,只是小作者對(duì)楊樹描繪得還不夠詳細(xì),文章內(nèi)容不是很充實(shí)。建議小作者對(duì)楊樹介紹得更詳細(xì)些,可以結(jié)合周圍的景物來(lái)寫,也可以描寫一下楊樹的作用,這樣文章內(nèi)容會(huì)更充實(shí)一些。

    楊樹小學(xué)作文12

      四月的春天,世界綠意盎然,百花齊放,生機(jī)盎然。溫暖的春風(fēng)吹遍一切。怎么,天上下雪了!

      我問(wèn)天才老爸不解,他卻買了個(gè)關(guān)子:“不知道,自己找吧”。我追的是《雪花》。她在天上飛來(lái)飛去,忽高忽低,像無(wú)數(shù)白色精靈在陽(yáng)光下跳舞。有的落在草叢里,有的落在花里,有的甚至落在我的裙子上,地上一片雪白。我抬起頭。原來(lái)是一棵枝繁葉茂的白楊在下雪。我看見樹上有一簇簇白色的天鵝絨和一束束綠色的鈴鐺。我跟媽媽打招呼:“這棵樹為什么下雪?”我媽笑著說(shuō):“這不是雪花,是楊樹籽。她與春風(fēng)一起傳播,把種子撒在土地的每一個(gè)角落里成長(zhǎng)!薄N倚α!昂蛥峭粯訂幔俊

      我爸媽說(shuō):“有想象力!

      雪花的制造者楊樹,用最普通的方式傳播生命,給我們帶來(lái)春天的“雪景”。我愛(ài)她。

    楊樹小學(xué)作文13

      我奶奶家門前有兩棵大楊樹。他們是我在村子里最好的朋友。

      他們有粗糙的皮膚和許多嫩枝,嫩枝上有綠色茂盛的葉子。

      經(jīng)常來(lái)這里玩,玩橡皮筋跳。我先把橡皮筋剪下來(lái)放在樹上,然后綁起來(lái)跳。一,二,三。我數(shù)了數(shù)我能跳多少人,一共數(shù)了32人!澳翘昧,”我輕聲說(shuō)道。

      暑假在姥姥家,每天坐在樹下乘涼,談笑風(fēng)生,很開心。秋天,我一邊蕩秋千,一邊坐在上面看風(fēng)景,玩大樹。太幸福了!冬天我還是玩大樹。我玩什么?我們一起玩雪杖。我抓了一把雪,扔向大楊樹。當(dāng)雪團(tuán)到達(dá)樹枝時(shí),它突然掉了下來(lái),正好落在我的臉上!疤崃耍蔽遗d奮地喊道。

      本來(lái)和大楊樹在一起很開心。他真的是我的好朋友!

    楊樹小學(xué)作文14

      放眼望去,沙浪鱗鱗

      那羅布泊的一眼綠是什么

      那是散發(fā)著斑駁綠意的胡楊樹

      在一片沙上顯得分外醒目

      他佝僂著腰,身體是那般曲折

      為了生存,他掙扎著,可是.....

      在忍受二十余年的干渴之后

      他變成了木乃伊

      塔里木河的胡楊樹林

      他構(gòu)筑了綠色長(zhǎng)城,滋養(yǎng)一方百姓

      在飽經(jīng)滄桑之后,他脫下了外衣

      裸露的是她的肌膚與筋骨

      感受到的是無(wú)奈與痛苦

      三千年不死,死后三千年不倒的胡楊

      原先滿載生命的她,30年后..

      他與黃沙成了一個(gè)色

      無(wú)論柔弱,無(wú)論蒼老,總有一抹綠色的他

      卻,卻....

      這是誰(shuí)干的?是誰(shuí)?我嘶聲竭力的呼喊道

      隱約中聽到遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲“人類”

      是的,這一切都是人,罪魁禍?zhǔn)椎娜?/p>

      我們?nèi)祟,整天說(shuō)有愛(ài)心,做一個(gè)大寫的人

      可事實(shí)是什么

      我們應(yīng)該醒醒了

      小羊都會(huì)迷途知返

      我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)他們了

      讓胡楊樹重現(xiàn)生機(jī)

      繼續(xù)流淌生命之綠!

    楊樹小學(xué)作文15

      在我們學(xué)校周圍,有幾排挺拔的白楊樹。白楊樹特別高,如果你抬起頭來(lái)想看書尖帽子都會(huì)掉下來(lái)。白楊樹非常茂盛,在密密的樹葉中,連鳥的影子都看不到。

      春天,白楊樹伸出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后,樹葉帶著晶瑩透明的露珠,好像有無(wú)數(shù)生命花在顫抖。那樹葉綠綠的,在陽(yáng)光照耀下,像用水沖了一般,綠的發(fā)亮。

      夏天,正是白楊樹生長(zhǎng)旺盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。它用自己那茂盛的枝葉遮住了暴烈的陽(yáng)光,讓我們?cè)跇涫a下乘涼、追逐、玩耍……

      秋天,白楊樹落葉了,小朋友們?cè)跇淙~上踩來(lái)踩去,發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。頑皮的孩子愛(ài)用樹葉玩過(guò)家家的游戲,用樹葉做餃子、做小盤兒、做小碗兒。這一切,都充滿了樂(lè)趣。

      冬天,白雪覆蓋了大地的時(shí)候,誰(shuí)不愿意在這白楊樹林里拋雪球、打雪仗?當(dāng)你要退缺貨躲避雪球的時(shí)候白楊樹就是掩體。

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