小狗音樂(lè)家作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小狗音樂(lè)家作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小狗音樂(lè)家作文1
有個(gè)人迷上了音樂(lè)，從此便什么也不管了，每天都瘋狂地練習(xí)演奏樂(lè)曲。
他養(yǎng)了一只小狗，名叫小可愛(ài)。它看到主人如此沉迷于音樂(lè)，把自己擱在了一邊不管不問(wèn)，心里十分焦急。小可愛(ài)每天都擔(dān)心主人會(huì)走火入魔，所以不住地勸他。可主人把它的好心勸說(shuō)當(dāng)成耳邊風(fēng)，小可愛(ài)絕望了。
一天早上，小可愛(ài)被主人的琴聲吵醒后，它靜靜地趴在地上，忍不住哭了起來(lái)，哭著哭著，便迷迷糊糊地睡著了。
它夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了一個(gè)奇幻世界，被帶到了一個(gè)陌生的房間。房間里鋪著紅地毯，樓梯是用鋼琴琴鍵做的，地上擺著小提琴椅子……小可愛(ài)看著這個(gè)音樂(lè)世界，想到了自己的主人，它不禁憂郁地趴在地上，回想起了以前跟主人度過(guò)的美好時(shí)光。
這時(shí)，大門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)仙子走了進(jìn)來(lái)，微笑地望著小可愛(ài)，說(shuō)：小可愛(ài)，你不是希望自己的主人不要再執(zhí)迷不悟了嗎？只有你，只有回憶，才能讓他迷途知返。仙女說(shuō)到這兒，便不見(jiàn)了，小可愛(ài)也醒了過(guò)來(lái)。
小可愛(ài)想著仙女的話，思索了好一會(huì)兒。突然，它明白了仙女的用意，用自己的小爪子艱難地畫(huà)起了圖畫(huà)。它把主人和自己的生活全用連環(huán)畫(huà)的方式畫(huà)了下來(lái)。
主人看到這些畫(huà)，想到了從前，抱歉地抱起小可愛(ài)……
小狗音樂(lè)家作文2
在我家有一只可愛(ài)的小狗，它可不僅僅是一只狗，還是一名歌唱家呢！
前幾天，我正躺在沙發(fā)上看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)賣雞蛋的`吆喝聲，聲音嘹亮，胡同里、院子里、屋子里都聽(tīng)得一清二楚。接著我又聽(tīng)到了“嗷”的一聲！這是什么情況？我被嚇個(gè)半死，以為有一只大灰狼從山頂上跑到了我家呢！于是，我趕忙跑到了院子里，找遍了我家的每個(gè)角落，卻還是沒(méi)找到大灰狼，院子里除了我家的小狗沒(méi)別的動(dòng)物了。忽然又一聲賣雞蛋的吆喝聲，緊接著又是一聲低沉悠揚(yáng)的“嗷”聲。突然我發(fā)現(xiàn)那聲音竟然是“cc”發(fā)出的，他好像是在唱歌，只要吆喝聲一起，它就跟著“唱”起來(lái)，只要吆喝一停它就停，還蠻有節(jié)奏感呢，像極了一名歌唱家！
門(mén)口的小朋友聽(tīng)到這聲音，都跑來(lái)我家看稀罕，還對(duì)我說(shuō)：“明澤，把你家小狗送去雜技團(tuán)吧，會(huì)唱歌的小狗肯定能掙錢(qián)。”我聽(tīng)了得意的笑了笑，不過(guò)我可舍不得把它送走。
怎么樣，我家的“歌唱家”唱得還不賴吧？
小狗音樂(lè)家作文3
在我家有一只可愛(ài)的小狗，它可不僅僅是一只狗，還是一名歌唱家呢！前幾天，我正躺在沙發(fā)上看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)賣雞蛋的吆喝聲，聲音嘹亮，胡同里、院子里、屋子里都聽(tīng)得一清二楚。接著我又聽(tīng)到了“嗷”的一聲！這是什么情況？我被嚇個(gè)半死，以為有一只大灰狼從山頂上跑到了我家呢！于是，我趕忙跑到了院子里，找遍了我家的每個(gè)角落，卻還是沒(méi)找到大灰狼，院子里除了我家的小狗“cc”沒(méi)別的動(dòng)物了。忽然又一聲賣雞蛋的吆喝聲，緊接著又是一聲低沉悠揚(yáng)的“嗷”聲。突然我發(fā)現(xiàn)那聲音竟然是“cc”發(fā)出的，他好像是在唱歌，只要吆喝聲一起，它就跟著“唱”起來(lái)，只要吆喝一停它就停，還蠻有節(jié)奏感呢，像極了一名歌唱家！門(mén)口的小朋友聽(tīng)到這聲音，都跑來(lái)我家看稀罕，還對(duì)我說(shuō)：“明澤，把你家小狗送去雜技團(tuán)吧，會(huì)唱歌的小狗肯定能掙錢(qián)。”我聽(tīng)了得意的笑了笑，不過(guò)我可舍不得把它送走。怎么樣，我家的“歌唱家”唱得還不賴吧？河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)四年級(jí)郭銘澤
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