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萬(wàn)里無(wú)云如同你永恒的悲傷作文（通用5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的萬(wàn)里無(wú)云如同你永恒的悲傷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
萬(wàn)里無(wú)云如同你永恒的悲傷作文 1
“當(dāng)我痛苦的站在你面前，你卻不能說(shuō)我一無(wú)所有，你不能說(shuō)我兩手空空�！�
——題記
海子為人簡(jiǎn)單，淳樸，然而敏感且偏執(zhí)。他沒(méi)有幸福地在生活中找到一席之地。這或許是由于他的偏頗。海子在貧窮，單調(diào)與孤獨(dú)之中寫作，他既不會(huì)跳舞，游泳，也不會(huì)騎自行車。也許從一開始選擇做一位詩(shī)人，就往往在現(xiàn)實(shí)中選擇了苦難與孤獨(dú)。
在一無(wú)所有的時(shí)候，就會(huì)像想起他的這首詩(shī)，你不能說(shuō)我一無(wú)所有，你不能說(shuō)我兩手空空。當(dāng)怕被夏天的余溫侵?jǐn)_時(shí)，便會(huì)思念海子。如果我也可以像你一樣戴著一副厚重的眼鏡，坐在北方的一座不知名的城鎮(zhèn)里，歌唱自由的麥田，那么孤獨(dú)與你就好像聽(tīng)起來(lái)?yè)碛辛艘粋�(gè)完美的借口。麥子下覆蓋著干燥的泥土，看見(jiàn)你站在了麥田的中央，站在麥田痛苦的質(zhì)問(wèn)中心，被心愛(ài)的麥田灼傷。好當(dāng)?shù)念澏峨S著遙遠(yuǎn)的天際的聲音浮現(xiàn)，頭發(fā)清揚(yáng)。我看見(jiàn)你深刻的痛苦的.心靈和一直對(duì)生命價(jià)值與意義在我腦中不斷激蕩，在你嚴(yán)肅的痛苦和靈魂的拷問(wèn)在我心中不斷撼動(dòng)。
“太陽(yáng)是我的名字，太陽(yáng)是我的一生，太陽(yáng)的山頂埋藏……”在你的十種多次出現(xiàn)“太陽(yáng)”。每當(dāng)我想起時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)一幕梵高的畫。在他的畫中，光是核心。猖狂的色彩和粗糲的線條均來(lái)自光，而光又來(lái)自太陽(yáng)。而你的詩(shī)就是梵高所畫的文字形象，懷著不安地心靈向太陽(yáng)行禮。
在一遍又一遍的閱讀中，總會(huì)浮現(xiàn)你的一幕幕形象，想象著你寫下他們的時(shí)候使以何種心情。你時(shí)刻與孤獨(dú)為鄰，形影相隨也不愿背棄。在寒冷的風(fēng)中冷暖自知，不妥協(xié)，不凋零，亭亭玉立的佇立在塵世中睜開漠然的雙眼。
“給每一條河每一座山起一個(gè)溫暖的名字。陌生人，我也為你祝愿，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，而我只愿面朝大海，春暖花開�！蹦阏嬲\(chéng)的祝福每一個(gè)人，把自己視作塵世之外的人，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離塵世。一個(gè)人瘋狂的奔跑，直到最后到了絕路。你就想看看另一個(gè)國(guó)度會(huì)不會(huì)有不一樣的自己。所以，你用殘忍的方式了結(jié)了自己的生命，當(dāng)火車呼嘯而過(guò)的瞬間，白色湮沒(méi)了整個(gè)城市。
一生短暫，清貧，寂寞。一生不被人承認(rèn)和理解。當(dāng)你與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系緊張的失去了彈性是，那時(shí)候，死亡或許是唯一的解脫。
我想現(xiàn)在的海子很快樂(lè)。喂馬劈柴，周游世界。
萬(wàn)里無(wú)云如同你永恒的悲傷作文 2
昨天的天空還是烏云遮天閉日，大雨傾盆，而此刻，深邃的天宇一望空闊，萬(wàn)里無(wú)云。
——題記
不知有多少時(shí)日沒(méi)有目睹到如此晴朗的天空了，于是，朦朧的睡眼之中透出些緊張，也透出些欣慰。
空明――不知所措。連續(xù)的幾天雷雨之后，蒼天卻忽然放晴，面對(duì)這突如其來(lái)的變故，我竟然為這蔚藍(lán)的蒼穹麻木了，呆呆地站著，傻傻地望著，好久……如同幾個(gè)世紀(jì)輪回一般，自己仿佛置身在空虛縹緲的四維空間之中，不停的旋轉(zhuǎn)，不斷的.飄搖，沒(méi)有終點(diǎn)，也沒(méi)有盡頭，無(wú)法停止，也無(wú)法前進(jìn)。就是這樣。
當(dāng)我從漫長(zhǎng)的沉寂中醒過(guò)來(lái)之后，頓覺(jué)神清氣爽，心情由陰轉(zhuǎn)晴。我暗暗驚喜，也許，這就是空明的魅力與神奇所在吧。也許吧。
在這里，樓層之頂，我坐北朝南，享受著微風(fēng)，默默的欣賞著藍(lán)天，靜靜的感受著空明，清清爽爽，豁然開朗。
空明，是一種美，凝聚于無(wú)形，而消散于有形；
空明，是一種美，感觸于內(nèi)心，而升華于人生。
其實(shí)，空明――不過(guò)如此罷了。
我微笑著，把目光投向書桌，輕輕踱步，準(zhǔn)備離開。
“你很久沒(méi)有看到過(guò)如此空明的天空了吧？”
我轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有人。
“是的，很久了”我在心理默念著……
萬(wàn)里無(wú)云如同你永恒的悲傷作文 3
今天的天氣真好呀！碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。
早上，太陽(yáng)照得草地上暖暖的`，小螞蟻和小蟲子在草地上一起玩耍。它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大雞蛋殼，又找來(lái)一根木棒，做成蹺蹺板，開心地玩了起來(lái)。小蟲子興奮地說(shuō)，：“小螞蟻，你肯定贏不了我！”小螞蟻不服氣地說(shuō)：“蟲子大哥，你別高興得太早，我可是能舉起大蛋糕的。”小蝴蝶看見(jiàn)小螞蟻和小蟲子玩得很開心，也飛過(guò)來(lái)為它們加油。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻玩累了，看見(jiàn)小蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，羨慕地說(shuō)：“小蝴蝶，我看見(jiàn)你飛，我也想知道飛是什么感覺(jué)�！毙『f(shuō)：“咱們可以用雞蛋殼做一個(gè)熱氣球呀！”經(jīng)過(guò)三個(gè)人的共同努力，熱氣球做好了。小螞蟻和小蟲子飄在空中，微風(fēng)輕輕地吹著，小蟲子激動(dòng)地說(shuō)：“飄在空中真爽�。 �
到了下午，天突然變陰了，嘩啦啦地下起了雨。小蝴蝶著急地說(shuō)：“咱們趕緊找個(gè)地方躲雨吧！”小蟲子想到了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“我們可以用蛋殼擋雨呀！”小蝴蝶、小螞蟻和小蟲子靠在一起，躲在蛋殼下面欣賞著雨天的美景。
雨停了，天也黑了，月亮婆婆帶著星星寶寶們出來(lái)散步了。玩了一天，小蝴蝶、小螞蟻和小蟲子也累了，它們?cè)诖髽湎掠玫皻ぷ隽艘粡垕雰捍�，它們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。美好的一天結(jié)束了！
萬(wàn)里無(wú)云如同你永恒的悲傷作文 4
培根曾言：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。”讀書的功效自是不用多說(shuō)的，然而為了功效而讀，卻未免功利了些。
讀書是件快樂(lè)的事，嘗聞小隱隱于市，大隱隱于朝。然而既做了隱者，怎能囿于地域規(guī)定？“形而上者謂之道，形而下者謂之器”如此一來(lái)，隱者都“形而下”了。自然做不了君子，因?yàn)椤熬硬黄鳌薄?/p>
曾經(jīng)有一年的高考作文題就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)讀書與真實(shí)的書的比較，談一些自己的看法。有憤青型的，大貶網(wǎng)絡(luò)的壞處；有新人類型的，自然是不愛(ài)讀書；打太極，說(shuō)“爸爸媽媽都好”的，就浩如煙海了。依我看，那要問(wèn)讀者想要干什么。如果想知道李白是什么星座的，查書就費(fèi)老勁了。先查《唐詩(shī)鑒賞辭典》找名句索引“床前明月光”，再找作者簡(jiǎn)介，再查《星座大全》之類，找到對(duì)應(yīng)星座。上網(wǎng)自然方便得多，百度關(guān)鍵詞一輸“李白是什么星座”，就出來(lái)了。然而中秋那一天，假如你在上大學(xué)，家住得很遠(yuǎn)，若上網(wǎng)聊它個(gè)通宵造成的后果只能是許多年之后，回想起來(lái)，慨嘆一聲“唉，許多年前，我上大學(xué)，第一次上網(wǎng)聊天，誰(shuí)曾想那一天竟是中秋節(jié)……”不過(guò)倘若月圓之夜，你呆在圖書館里，本來(lái)要查李白的星座，無(wú)意中翻到了“床前明月光”，是啊，這是小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的詩(shī)，于是回憶起了童年，不由自主向窗外望去，月華似水，清輝如練。再想到自己孑然一身，孤苦無(wú)依，然后黯然神傷，再不由自主地吟幾句，趁四下無(wú)人�！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。然后再嘆世事難料，人生苦短。想著想著，忽然想起方鴻漸，驚出一身冷汗。那教誨仿佛是從自己的父親那發(fā)出的“汝何對(duì)鏡自照，自憐戲子所為耶？”回到宿舍，見(jiàn)床上堆著月餅，字條是父親留的，于是出神地望著門崗老大爺?shù)谋秤�，灑下幾滴淚來(lái)，想象那便是父親，心里想著：“至今我還能看見(jiàn)那穿大馬褂，深青布棉袍，戴著小氈帽的背影，我的`眼淚又來(lái)了�！边@次的淚流得理直氣壯了許多，算得上偉人說(shuō)的“淚飛頓作傾盆雨”了。許多年之后，鬢發(fā)全白的朱軍采訪你，你以知名學(xué)者的身份來(lái)到藝術(shù)人生。當(dāng)講到你的家人時(shí)，你動(dòng)情地說(shuō)：“記得我上大學(xué)時(shí)的一個(gè)中秋，父親送來(lái)了月餅，我因?yàn)槿D書館而沒(méi)見(jiàn)到他，只看見(jiàn)他的背影漸漸地消失，從此，我明白了什么是父親。”全場(chǎng)人潸然淚下，既而掌聲雷動(dòng)，那一天，康乃馨脫銷。
不敢說(shuō)是讀書之功，然而那樣的感觸，唯從書中得。書，是積淀，是文化，是志南的竹杖。或者如冰心所說(shuō)，“歲月正翻開新的一頁(yè)，請(qǐng)你著筆”。
人的一生，不也在不斷的看書、寫書中度過(guò)嗎？有一朝人老去，書便可合上，泛黃的紙頁(yè)，古樸倔強(qiáng)的硬殼，燙金的字已斑駁，仔細(xì)辨認(rèn)，道是《一生》，不過(guò)眼前的你千萬(wàn)不要忘記，在最后一頁(yè)寫上“全劇終”。
萬(wàn)里無(wú)云如同你永恒的悲傷作文 5
今天是一個(gè)難得的好天氣。百靈鳥夫婦正蹲在巢里。期待地等著他們的寶寶降生。
突然，有一個(gè)蛋動(dòng)了一下，百靈鳥夫婦的心也激動(dòng)地跳了一下。這個(gè)蛋很調(diào)皮，一下子就跳出了巢外。于是，那個(gè)蛋就在前面滾，百靈鳥夫婦就在后面追，就這樣，這個(gè)蛋滾到小河邊以后，就沒(méi)影了。 而百靈鳥夫婦，則看見(jiàn)了一個(gè)跟自己的蛋很像的蛋，他們并不知道那是鱷魚蛋，就糊里糊涂地把鱷魚蛋抱回了家。
幾天后，小鱷魚出生了，長(zhǎng)得胖胖的，肥肥地，十分討百靈鳥夫婦的喜愛(ài)。他們絲毫沒(méi)有懷疑小鱷魚的血統(tǒng)，因?yàn)樗麄円矝](méi)見(jiàn)過(guò)自己的模樣！ 在百靈鳥夫婦的精心呵護(hù)下，小鱷魚越長(zhǎng)越大，到了一個(gè)月后，百靈鳥夫婦準(zhǔn)備教小鱷魚飛行�？墒�，小鱷魚并沒(méi)有翅膀，不管怎么樣撲騰手，就是飛不起來(lái)。百靈鳥夫婦想：一定是對(duì)他的要求不夠嚴(yán)，他才飛不起來(lái)的。 第二天，百靈鳥夫婦狠狠心，不顧小鱷魚的嚎叫，把小鱷魚從樹上扔了下去。只見(jiàn)小鱷魚在空中急速下降，兩只胳膊無(wú)力地?fù)u擺著，兩個(gè)小腳拼命的蹬著，好像要努力往上爬，就連尾巴也一起“瞎摻和”，卯足了勁地挺著。 百靈鳥夫婦一看大事不妙，就趕緊把小鱷魚接了上來(lái)。心里想著：就算他學(xué)不會(huì)飛，學(xué)會(huì)捉地下的蚯蚓也行�。�
于是，他們讓小鱷魚休息了一天之后，又讓他去訓(xùn)練捉蟲子。 他們把小鱷魚帶到了一個(gè)土地肥沃的地方。讓小鱷魚自己練習(xí)捉蟲子。 可是，鱷魚天生嘴寬寬的`，根本不適合捉蟲子。于是，結(jié)果可想而知，小鱷魚不但一只蟲子都沒(méi)有捉到，而且嘴里還吃了幾口泥。你看！他四肢笨拙的爬行著，尾巴毫無(wú)目的地亂擺，兩只眼睛心不在焉的樣子。就連平常睡覺(jué)的勁頭都拿不出來(lái)。 月亮前來(lái)代替太陽(yáng)公公了，小鱷魚依舊沒(méi)有捉到蟲子。母百靈鳥嘆了口氣，無(wú)奈的說(shuō)：“哎，這孩子就是笨，我看，到天亮也捉不到什么東西了，要不然，咱們回去？” 公百靈鳥無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回去了。
時(shí)間一天天過(guò)去，百靈鳥夫婦還在為小鱷魚發(fā)愁的時(shí)候，只聽(tīng)“轟”的一聲，樹枝斷了。這是由于小鱷魚太沉了！ 正在樹下散步的孔雀公主看到了，她毫不猶豫地用嘴穩(wěn)穩(wěn)接住了樹枝。這時(shí)，百靈鳥夫婦也飛了下來(lái)，他們小心的站在樹枝上看：“還好，孩子們還好！”他們喜極而泣。 孔雀公主把百靈鳥夫婦和他們的巢放在了地上。她往巢里掃了掃，竟然看見(jiàn)了一只小鱷魚。 她驚訝極了，趕忙對(duì)百靈鳥夫婦說(shuō)：“這是一條鱷魚�！� 百靈鳥夫婦死活不信，認(rèn)定這是自己的子女。 直到孔雀問(wèn)明了來(lái)龍去脈，才笑著說(shuō)：“我說(shuō)呢，原來(lái)是你們抱錯(cuò)了蛋啊！” 百靈鳥夫婦聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。 孔雀把小鱷魚送回了鱷魚媽媽那里，鱷魚媽媽高興極了，連忙說(shuō)謝謝。緊接著就開始教小鱷魚本領(lǐng)。
為了感謝百靈鳥夫婦和孔雀公主，鱷魚媽媽與孔雀公主一起幫百靈鳥夫婦修好了巢。后來(lái)，大家還常聚在一起，說(shuō)啊笑啊的，那氣氛真是溫暖極了。
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