同學(xué)的友情作文

    時間:2022-03-16 11:08:04 友情 我要投稿

    精選同學(xué)的友情作文合集7篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué)的友情作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選同學(xué)的友情作文合集7篇

    同學(xué)的友情作文 篇1

      同學(xué)之間的友誼是難能可貴的,滋潤著我們的心田。如果失去了友誼,就像魚兒失去了水;就像夜空失去了繁星;就像植物失去了陽光,生活便不再多姿多彩。所以,友誼是不可缺少的,我和同學(xué)XXX就有著這樣的友誼。

      同學(xué)之間應(yīng)該在對方遇到困難的時候熱情地伸出友誼之手,我們的情義也在我們彼此幫助中更深厚了。

      還記得,有一次數(shù)學(xué)楊老師在黑板上寫了一些數(shù)學(xué)題,讓同學(xué)們做不齊的利用下課時間做齊交上去。下課了,老師前腳剛走出教室,教室里的哀聲怨氣就此起彼伏,原來我們的老師竟然給我們出的題里面偷偷地放進了兩道拓展題。“想難倒我,沒那么容易!”我不顧耳邊巨大的騷動,一鼓作氣地把題目全部攻克。我放下筆輕松的環(huán)顧四周,忽然看見好朋友XXX正在抓耳撓腮,頭發(fā)都被抓的一縷一縷,有兩縷還掉落下來,把臉給遮了一些,全然不顧自己的形象。一看就是遇到了“攔路虎”,我急忙走過去問她還有幾題。她指了指本子,我一看還有兩三題沒做呢?她問我怎么做,我耐心地給她講解,又一步一步給她提示,時間一分一秒地過去,她終于大功告成。

      我還記得上學(xué)期快期末考試的時候,我突然發(fā)燒感冒,媽媽讓我在家休息。下午放學(xué)的時間校訊通發(fā)來了,我一看,傻眼了,作業(yè)里面有幾項需要卷子和我沒有的作業(yè)本,我該怎么辦,我只能躺在床上干著急。“你生病了,不寫沒關(guān)系,老師不會批評你的,放心吧。”媽媽安慰我。“不行,我如果不寫,等我好了去上學(xué),我還要補,到時候?qū)懙酶唷!蔽倚募钡母鷭寢屨f道。

      正在我無奈萬分的時候,門突然響了,媽媽打開門一看是XXX。她給我?guī)砹嗽嚲砗臀业淖鳂I(yè)本、基礎(chǔ)訓(xùn)練,太好了。真是雪中送炭啊!我高興極了。“你家好暖和呀。”我這才仔細打量她,她兩邊的臉蛋像個紅蘋果,可能是上樓累的,也可能是走在路上凍得,她一張口,連說話都是氣喘吁吁的,嘴里冷氣直往外冒。是呀,這幾天天好冷,媽媽不是開空調(diào)就是開取暖器。

      媽媽留她在家吃晚飯,她說還要趕緊回家寫作業(yè),作業(yè)留的多。還告訴我,老師說我不舒服,可以少寫點。

      交待完作業(yè)和老師的囑咐,XXX就大步流星地朝家走去。一連幾天都是這樣,沒有間斷,我的心里充滿了感激。

      希望我們的友誼在彼此關(guān)心下能像盛開的牡丹一樣越來越濃,情誼越來越長久!

    同學(xué)的友情作文 篇2

      打開厚重的行李箱,里面包裹著我的年華。即使歲月的鷹隼將年華吞噬,我也永遠不會忘記令我難忘的同學(xué)。

      她是一個開朗的人。我在上小學(xué)前的培訓(xùn)只有一件事刻骨銘心。記憶不是很清晰,只是記得老師叫她起來回答問題,她說的繪聲繪色、抑揚頓挫,像是在說書一般。上了一年級,我們分到了同一個班,我們互相是對方認識的第一個朋友,也總是勾肩搭背的大肆宣揚——我們是死黨!

      她是一個聰慧的人。跨年,班級開了元旦聯(lián)歡會。老師出了一道三年級的加減乘除混合運算,對于當時正在上二年級的我們來說是個個呆若木雞,冥思苦想也是徒勞無功。只是過了一會兒,她就猛地舉起手來,嚇壞了全班同學(xué),老師叫她,她果真回答對了,我們一個個對她投去期許和羨慕崇拜的目光。

      她是一個品德極好的人。快過年了,她媽媽和我媽媽帶著我們倆去逛超市,看看有什么需要買的。正在路上,要過橋,寒霜臘月,橋上掇上了晶亮的顏色——冰。就在不遠,一位中老年人要過,她急忙過去。一只手攙著老人的胳膊,另一只手緊緊的抓住欄桿。老人臨走前一只手拍著她的手,一邊道謝。她的笑容就像七月的陽光,給人希望。

      她是一個體制耐力好的人。四年級分班,真巧又在一個班。體育老師因為我們站隊站的晚,所以罰我們跑三圈。對于當時的我們來說,兩圈還差不多,三圈就有點天方夜譚的感覺了。幾圈跑下來,隊伍被體力和耐力分成了幾大塊,最前面的,始終只有三四個,她是其中一個。

      我有不會的,她會教我,一直到初中都是如此。即使初三被當成了分割線,我始終不會忘記你臨走前跟我說的一句話——你在教室上課,我也在;你在學(xué)習(xí),我也在;你在跑步,我也在。不管你在干什么,我一直都在。

      用鎖緊緊扣住行李箱,路還很長,里面包裹著我的年華和未知的未來,還有,友情。我將帶著友情,出發(fā)。

    同學(xué)的友情作文 篇3

      一個無星的夜晚,她突然約我出去走走,我答應(yīng)了,因為我知道這是我和她擁有的最后一個夜。

      好久沒和她一起談心了,言語中我發(fā)現(xiàn)她多了幾分以前從沒有過的優(yōu)郁,望著那無星的夭空,她沉默了好一陣子,終于她向我講述了那個埋藏在心底已很久的故事……

      那天晚自習(xí)后,她收到了一首詩,詩很朦朧,但聰明的她立刻明白了詩的意思,并且知道了詩的作者。她害怕了,那天夜里她第一次沒做作業(yè),她沒有想到自己會在這個多夢的季節(jié)里成為一個“朦朧的人”,更不會相信以前常在一起打鬧的同學(xué)會……可是那熟悉的字跡已經(jīng)告訴她這一切都是真的。她竟然害怕了……好一會兒她才清靜下來,她安慰自己說:“不用怕,時間會沖淡一切的。”她認為這只是一個游戲,不久就會結(jié)束的。于是以后的日子依然和以前一樣上學(xué)、放學(xué)、交往。盡管她知道背后有一雙眼睛在期待著她的'答復(fù),可她認為沉默是給男孩兒最好的回答。

      她沒有想到男孩兒這么“厚臉皮”,一首難懂的詩又送到了她手中。詩里寫的是一道風(fēng)景,她知道風(fēng)景寫得很美,她也知道風(fēng)景就是自己。但她明白風(fēng)景即使是最美的,只要不屬于她,她永遠都不會欣賞。這一夜她想了很多,她想到自己的理想和學(xué)業(yè),想到了父母、老師和同學(xué),她不能讓所有關(guān)心自己的人失望,盡管男孩兒很優(yōu)秀。如果青春的沖動讓她墜落下去,她將永遠看不起自己,她知道自己應(yīng)該做什么!在那個失眠的夜晚,她終于鼓起勇氣拿起了手中的筆……

      她告訴男孩兒不要沖動,真誠會在他們之間架起一座友誼的橋梁,她相信純潔的友情和善意的競爭會讓一顆漂流的心歸來。那晚,當她停下手中的筆時,突然覺得特別輕松,天空中的那些繁星也很亮很亮……

      然而結(jié)局并沒有她想像的那樣美好,男孩兒依然“癡心”不改,而她得到的卻是更多的風(fēng)言風(fēng)語。她把一切的罪過全加在了男孩兒身上,她恨男孩兒為什么要打破她平靜的生活!她失望了!男孩兒給她的信她看也沒看全扔進了河里,她覺得那信一定很幼稚,男孩兒在她心目中的優(yōu)秀形象轟然倒塌……

      沒有一個人理解她,沒有一個人知道她的心。聽著別人的閑言碎語,想起自己付出真誠的代價,她真想哭。是的,她哭了。可哭過以后呢?世界依舊!于是她不再為自己辯解,不再去理會那些閑話。她遠離了朋友,開始了為自己的夢奮斗的歷程,可她生活的天空總是飄著烏云。終于有一天她決定去另一個環(huán)境讀書,從頭開始。

      所有的結(jié)局已寫好,男孩兒呢?她不想給男孩兒留下太多痛楚的回憶。于是,在一次相遇中,她留給了男孩兒一個微笑,男孩兒很驚訝,盡管只是一個微笑,但她覺得這已經(jīng)足夠了。一個美麗的故事終于有了一個結(jié)局……

      朋友走了,踏著夜風(fēng)頭也不回地走了。“謝謝。”我只能這樣對她說,謝謝她對我的信任,謝謝她對我講的故事。望著她那熟悉的身影,想著她在那陌生的環(huán)境里掙扎,我疑惑了:為什么我們不能擁有真誠、純潔的友誼?為什么友情的天空不能多一些純凈的藍色?為什么?

      夭空里一順星星也沒有,風(fēng)吹起來冷冷的,而我的心卻更冷。小星星,你在哪兒……

      好想離開這——無星的夜!

    同學(xué)的友情作文 篇4

      友誼是什么?友誼是我們哀傷時的緩和劑,激情時的舒解劑;是我們壓力的流泄口,災(zāi)難時的庇護所;是我們猶疑時的商議者,蒙渾時的清新劑,是我們思想的散發(fā)口,也是我們沉思的鍛煉和改進。

      我生活在快樂之中,從未感到孤獨,是因為我有很多朋友。記得看過這樣一篇文章《一點六公理以內(nèi)你有幾個朋友》,因為在這個范圍之內(nèi),飯后閑步即可到達,無需預(yù)約,無需費力,喝杯清茶幾句閑語,輕松而又自然。

      真正感覺到朋友的溫情是在我一次高燒這后,記得那天半夜我燒到四十度,媽媽急的手足無措,就給醫(yī)院的一個朋友打了求助電話,那位阿姨帶著所需藥物直奔而來,給我打了退燒針之后,還一直給我進行物理降溫,正因為她的到來,讓媽媽放下心來,我也在她的細心照顧之下進入了夢鄉(xiāng)。第二天我也因為未能到校,同學(xué)看我上午沒去上學(xué),得知是生病之后中午就來看望我,他進門就問好些沒有,雖然年齡小不會說什么安慰的話語,但他的關(guān)懷溢于言表,使我深深感到了友情的溫暖。

      去年我轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)校,環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑,再加上天性內(nèi)向,在校內(nèi)便難免形影孤單。在一次語文課上,老師要求同學(xué)們討論問題,而我坐在那里左顧右盼,不知該如何張口,正在我不知所措的時候,兩位同學(xué)邀請了我,正因為他們伸出了友誼之手,才使我很快融入到班集體,讓我交到了更多的朋友,走出了一人世界。友誼就是這樣神奇,它讓人面對現(xiàn)實,對未來充滿希望。

      友誼是什么,友誼是寒冷時的暖流,是驕傲?xí)r的清風(fēng),是慌亂時的重心。友誼是什么,是那種“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”的相依,是“桃花潭水深千尺,不及王倫送我情”的深沉,也是那“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜朗西”的輕嘆。請大家相信,只要我們維護友誼,為對方著想,那么,我們的友誼就會地久天長,希望大家都能得到很多知心朋友,在朋友的關(guān)愛中感受生活的美好。讓我們諦造友誼,共同走向美好的明天,愿友誼地久天長!

      友誼是關(guān)心,友誼是互助,友誼是春風(fēng),友誼是暖流,友誼是一個人進步的動力。我在與好朋友余凌霄的交往中,品味到了真誠的友誼。那是一次作文口頭競賽。初賽時,她作為班上的語文科代表。負責(zé)掌握時間——按秒表。我悄悄告訴她,讓她手下留情多給我些時間,畢竟我的作文太長了。她沒動聲色,我以為她已默認。便自信穩(wěn)拿第一。“開始!”她嚴肅地宣布。

      我滔滔不絕地說著,可是還沒接近尾聲,只聽咚的一聲,她竟然準時按下秒表。在所有人中,只有我,超時了!我好沒面子!好傷心!對她的舉動,我十分生氣。什么好朋友,這點小忙都不幫,害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪,讓我陷入萬丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了!在以后幾天,我一直沒理她。

      她已經(jīng)察覺到了。她幾次想給出我解釋,我總是不懈一顧,不理不睬,揚長而去。因為我對她已經(jīng)心灰意冷了,我們的友誼已不存在。可她總要我給她解釋的機會。這天,我極不滿意地停下來。“你知道嗎?我其實也有難言之隱呀!友誼要講誠信,講原則,如果沒有這些,友誼還有價值嗎?”我說:“你不用如此,朋友請你幫忙。你卻——我又不是沒跟你說!你讓我當眾出丑,多難堪啊?”

      “對不起!我也……不想!形勢所迫!要是你在我手里過了關(guān),不再提高自己,決賽能獨占鰲頭嗎?不如……我?guī)湍悖 蔽一腥淮笪颍徚怂=又膸滋炖铮焯炫阄乙黄鹁毩?xí),又幫我修改稿子,給我指出不足,還給我出點子。每天她都堅持不懈地督促我,有時練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣,我終于把握住了時間。

      “皇天不負有心人!”在我倆的共同努力下,那次口頭作文決賽,我獲得了一等獎!真有說不盡開心,她也感到很欣慰!這事讓我茅塞頓開:友誼應(yīng)建立在同志中,鞏固在真誠中,發(fā)展在批評中;不然,就會斷送在奉承中。

    同學(xué)的友情作文 篇5

      前幾天,我下樓梯時,我們班排著隊,突然沖出了一個“不速之客”——別的班的、一個急匆匆的同學(xué)。我的手放在口袋里,慢悠悠地走,走著走著,我感到一種力量在我身后重重地推了一把。我的手還沒來得及離開暖和的口袋,就“啪!啪!啪!”地從樓梯上滾了下來,等手拿出來時,一種巨痛在我腳上產(chǎn)生,那位“不速之客”就急匆匆地說了一句“對不起”,就走人了。幾個平常和我很少說話的同學(xué),紛紛過來問我要不要緊,要不要扶?沒等我回答,他們就來扶我,我當時十分感動,也讓我體會到了友情。

      在生活中,大家應(yīng)該都會碰到這些事,如果大家都能像那幾位同學(xué)一樣,那世界就很好了。

      友情的產(chǎn)生總是偶然的,其實,也只是簡簡單單地拿出自己的援助之手,友情就能產(chǎn)生。你救了別人,下次你遇到了困難時,別人也會救你,同學(xué)之間的友情,只不過是通過一點點小事看出來的,所以我要在別人遇難時,拿出自己的援助之手,別人就會感激你。

    同學(xué)的友情作文 篇6

      我的同學(xué)宋昱辛,他長得瘦瘦弱弱的,性格有些內(nèi)向。個子不高,白白凈凈的臉上,長著一雙大眼睛,閃著智慧的光芒,是人見人愛的小伙子。

      宋昱辛很喜歡寫字,也寫有一手好字,一絲不茍,非常沉穩(wěn),做事情很認真。

      記得這學(xué)期剛開始的時候,王老師鼓勵我們自覺地完成《語文學(xué)習(xí)手冊》。宋昱辛同學(xué)放棄了許多玩耍的時間,一直往前做,而且做得很認真,受到了老師的多次表揚,為我們大家樹立了榜樣。每 次老師表揚他的時候,他都微微一笑,然后繼續(xù)忙碌著。

      我要向宋昱辛同學(xué)學(xué)習(xí)!

    同學(xué)的友情作文 篇7

      一輩子同學(xué)三輩子親”。同學(xué)的子女就是自己的孩子。幫助同學(xué)的子女責(zé)無旁貸,鄭州大學(xué)七八級一位同學(xué)英年早逝,同學(xué)們自發(fā)捐款,為他的女兒建立了教育基金。老同學(xué)的純潔友情,讓他的女兒上學(xué)無憂,讓他九泉之下瞑目,讓他的親人感動得潸然淚下。

      那是因為,同學(xué)情催人奮進。像高山流水,似鷹擊長空,讓知音相勉,讓壯志凌云。聚在校園,同學(xué)立志“為中華崛起而讀書”;散在四方,同學(xué)互相打氣“有志者事竟成”,海闊天高,鵬程萬里。

      人生豈能盡如人意?逆境中,同學(xué)是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰(zhàn),永不放棄;順境里,/同學(xué)是一塊冰,勸你頭腦別發(fā)熱,寵辱不驚;風(fēng)雨中,同學(xué)是相攜相扶的臂膀,是遮風(fēng)擋雨的那把傘;陽光里,同學(xué)是藍天上飄蕩的白云,是雨后的那道彩虹。

      取得成績了,最想與同學(xué)分享,最想?yún)R報給母校;遇到挫折了,最想傾訴給同學(xué),最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué),能因你悲而憂的也是同學(xué)。

      常言道:“千年修得共枕眠,百年修得同船渡”,現(xiàn)在又加上一句:“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的,都珍惜同學(xué)情吧!這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……

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