友誼的話題作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的友誼的話題作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的話題作文 篇1
”加油!“”加油!“……我們學校校園里傳來了此起彼伏的吶喊聲。今天下午，學校里舉行拔河比賽。每班以抽簽的方式選出了20名同學參加比賽。可惜的是，我們班的同學本來就很斯文，這次比賽”重量級“選手又都與拔河賽無緣。我被抽到了參加比賽。
下午第二節課，比賽開始了，我們班對四。五班。”嘟“，裁判吹響了哨，同學們一個個鼓起腮，使勁一起向后拔。盡管我們很賣力，但架不住五班的小胖墩的勁大，第一局，我們宣告失敗。
同學們調整了一下后，緊接著，第二局開始了，大家吸取了上一次教訓，把稍胖、力氣大的同學往前排，前腳蹬住是直的，后腳彎曲向下蹲，果然，吃一塹長一智，這一局，我們贏了!
第三局是決勝的關鍵一局，每個班的同學都想為班級爭光，拉拉隊們也在呼喊著。在繩中心的小球漸漸向我們班的方向移動。我們班終于憑借著這微弱的優勢贏得了本場比賽。大家歡呼起來，都紛紛跑上樓去向語文老師”報喜“。
李展可能是太想讓我們班贏了，就偷偷地在我們班隊伍最后面拔，就因此事需要再比兩局，大家空歡喜了一場，到嘴的的魚給丟了，我們再比兩局。
這下子好了，五班可能反敗為勝，他們的勁頭更足了。可能是因為我們班比了三局，很累了，這兩局就接連失敗。最終，五班同學贏得了本場比賽。我們大家都在責怪李展，垂頭喪氣地回到了教室。
老師對大家說：”李展同學的心是好的，但好心做了錯事，靠這種手段贏得比賽的'話，贏了也不光彩，咱們這次輸的光明正大!友誼第一，比賽第二!“
聽了老師的話，我們茅塞頓開，盡管我們輸掉了比賽，但我們贏得了比比賽更重要的東西……
友誼的話題作文 篇2
多少純真的友誼，漸行漸遠；多少孤寂的夜里，獨自回憶。回首過往，每個人都會有遺憾，而我內心深處的遺憾便是:讓時間沖淡我們最美好的友誼，就像斷線的風箏，再也無法重來。
依稀記得那年，在我們都還懵懂，卻都在為夢想執著追求的那段時光，它見證了我們的友誼。
對于一個正處于初三的孩子來說，無疑是人生一個重要的轉折點，它承載著家人對孩子進入一個好高中的期盼，它激發著學子無限的潛能，在這相對高溫高壓的學習下，它卻讓我收獲了最純真的友誼。我們是同桌，她很活潑，待人真誠友好，而我比較害羞，性格截然不同的我們卻成了好朋友。
永遠也無法忘記你親手遞給我的那一瓶八寶粥。那時，我住學校，為了花多點時間學習，中午就匆匆拿一個面包解決了午餐。一個早上高度集中的'學習已讓我精疲力盡，中午看了一會兒書就累倒趴在桌子上睡著了。我睡得迷迷糊糊的，卻也知道同學陸陸續續的來到課室，當我揉揉沉睡的眼睛，睜開的一瞬間，就看到你笑容，手機拿著一瓶八寶粥直接遞到我手上，嘴里還念叨著說:“身體是革命的本錢，注意吃飽了，才有力氣革命。”你不知道，那一刻對我來說有多么的溫暖。永遠也無法忘記在校園里，你騎著我，我坐在你自行車背后的快樂……
后來，我們還是分離了，你考到了重點中學，而我的學校離你的學校也很遠，加之學校管理較為嚴格，不允許帶手機。就這樣，我們慢慢地失去了聯系，見面的機會也寥寥無幾。即使是難得的見面，話題也變得生疏了，或許我們都曾刻意去找話題聊，卻總覺得缺了點什么，沒有了最初的那種感覺。我曾無數次問過我自己，到底是哪里出了問題，我百思不得其解。
斷線的風箏，很難再回到主人的手里；斷線的友誼，也很難再回到最初的模樣。是時間還是距離讓彼此的友誼亮了紅燈呢？其實不然，或許是我們的心。對于友誼，唯有珍惜，再珍惜，否則流逝的就再也不會再回來了，即使后悔莫及也無法彌補。
友誼的話題作文 篇3
兩個男人駕駛著一艘小船航行在大海上，途中遇到了暴風雨，兩個人跳下小船，游向了一座如同沙漠一樣的小孤島。
這兩個人是好朋友，但是這座小島上沒人居住，也沒人來搭救他們，兩個人只好商量，祈求上帝來救他們。不過，為了能看出誰的祈禱更有力，他們決定以小島中央為線，兩個人分別待在小島的兩邊。
他們祈禱的第一件事是食物。第二天早上，第一個人在他所在的小島一側看到了一棵長滿果實的樹，他吃到了水果。第二個人所在的小島另一側仍然光禿禿的。
過了第一個星期，第一個人覺得孤獨，祈禱能有個妻子。第二天，有一艘小船失事了，船上唯一的幸存者是個女人，她游到了第一個男人那邊。而在小島的另一側，什么也沒發生。
接下來，第一個人祈禱想要房子、衣服和更多的食物。第二天，如同有魔法一樣，他所祈求的東西全都出現在他所在的那側。但是第二個人仍然一無所有。
最后，第一個人祈禱了一艘船，以便帶著他和他的妻子離開小島，祈禱完的第二天，他在他那側小島上看到泊著一艘船。第一個人和他的妻子上了船，決定離開小島，把第二個人扔在島上。他覺得
第二個人不配得到上帝的眷顧，因為那個人沒有一次祈禱能得到上帝的回應。
他們的'船將要離開小島時，第一個人聽到天上傳來了一個聲音：“你為何要將你的朋友留在島上？”
“這些福分是我自己的，因為是我祈禱得到妻子和所有這些東西。”第一個人回答，“他的祈禱全都沒有得到回應，所以他不配得到任何東西。”
“你錯了！”天空中的聲音回答，“他只祈禱一次，我回應了他。如果不是他的祈禱，你不會得到我的任何眷顧。”
“告訴我，”第一個人向天空中的聲音問道，“他祈禱了什么，竟然讓我得到這些福分都要倚仗他？”
“他祈禱你所有的祈禱都得到回應。”
友誼的話題作文 篇4
彭的身影有出現在我的眼前。
是的，確實是那個熟悉的身影，我縱身上前，擁住了他，一時間，我激動得難以用言語形容。
我和彭從小學剛入學就同班，小學六年，漫長而又短暫的時光澆筑了我們友誼的橋梁，我們儼然已成為死黨。
上初中了，我們也被命運無情地分開了，盡管我們不情不愿。一道冰冷的墻無情地將我們分隔在兩個完全不同的世界。
冰冷的墻雖然隔離了我們的軀體，但卻沒有冷卻我們的心，我們友誼的橋梁，早已逾越了現實的阻礙，我們的友誼仍在繼續。
課余十分鐘，對我們來說是異常寶貴的，這是我們交流的唯一時間。我們利用它談心、溝通，互相傾訴??這十分鐘，我們視若珍寶。
就在這一次又一次的十分鐘的凝固下，我們的友誼之橋日益堅固。
然而，也許是老天弄人，今年，我們真正分別了??彭的父母要到城里工作，彭被迫轉學。老天爺給我們開了一個不大不小的玩笑。彭，也是痛苦的。
彭走了，也似乎把我的心帶走了。我總覺得心里空蕩蕩的，有種莫名的失落感。
開學時，我并不知道彭走了，只是如往常一樣去找他，卻怎么也找不到??教師了，他的座位空著，一本書也沒有；他家的門緊閉著，屋里靜得沒有一絲聲音??我的心中升起了一種不妙感。果然，陳跑來告訴我??彭，走了。
我怔住了，如五雷轟頂，怎么也不敢也不想接受這殘酷的現實。
開學前幾天，我總是神情恍惚，一個人坐在位子上發呆，發呆地望著城市的方向，也就是??彭在的地方。我無法再像以前那樣專心致志，我的腦海中總是閃現著彭的影子，往事如潮水般涌上心頭……
快樂的往事終被歲月塵封，只留在痛苦的.回憶中，而又不敢去翻開，因為，記憶，最怕動。
現在，彭回來了，我意想不到，也許，此時只有擁抱才能釋放我的感情……
彭也是一樣。我仔細地端詳著他：還是以往那個帥小伙??除了眼睛里多的一絲憂郁。
彭告訴我，他在那邊很不適應，所有的一切都是陌生的，每個人都像一個無底洞，神秘得令人捉摸不透，沒有一個人值得作為傾訴衷腸的對象。
彭說著，眼神已滿是憂愁。
我聽著，似是而非地苦笑來。
也許，對于命運，我只能坦然面對，一笑了之??盡管這笑是苦澀的。
但，在這真摯的友誼面前，我坦然不起來，只有傷離別。
第三天早晨，彭又走了，踏著晨輝，向著朝陽，遠去了。我望著那遠去的背影，眼睛一片朦朧，我拭去眼角的淚跡??我嘗到了淚的味道??苦的，只有在真正痛苦的時候，才知道，淚是苦的。
彭已消失在旭日的燦爛中，望著冉冉升起的紅日，我百感交集。遠去的摯友，何時，能再相見？
友誼的話題作文 篇5
海風輕襲繁花盡，韻點重流月半弦。曉出紅日伴清風，彤影微動月朦朧。這首詩每句的第一個字連起來便是我和我初中最好的朋友的小字——海韻曉彤。
我們像盲孩子和影子一樣每天都形影不離、黏在一起。
學校音樂課要進行口琴訓練，給我捎口琴的同學居然忘了周二要給我帶口琴這事。我急的如熱鍋上的螞蟻——團團。曉彤幫著出主意：“要不我們趁跑操時間出校門去買吧，那兒應該有。”我只能搏次一搏。跑操時間，我到學校旁邊的文具店里去買，迎面而來的是店主遺憾的目光。我和曉彤沮喪的推了門離開。“這可怎么辦？上音樂課要是別人都帶了口琴，唯獨我一個人傻傻的呆著，那叫一個丟人吶！”我急躁的問著。“別急，一定會有辦法的。要不我們沿這條路跑到王哥莊？對，就是這樣！快，時間不容耽誤。”曉彤決然地說著。我沒有說話，是因為我覺得不太現實，但還是跟著跑了。我跑的'比曉彤快，身后傳來曉彤粗重的喘氣聲。我決定不去買了，丟人就丟人吧，但好朋友不能受這樣的勞累。于是我停住了腳步，“我們回去吧，不用買了，丟人也不要讓你受這樣的疲累，還要上課呢！”“不，你是我的好朋友，我不會讓你丟人的。”“可是路程太遠了，我們會耽誤上課的！”“嗯？那怎么辦呢？怎么辦，怎么辦，哎，有了，讓我媽媽來送不就行了嘛！”“好是好，但太麻煩你們了吧！”“不要緊，快返回到保安室打電話讓我媽來送。”曉彤高興的說著。
打完電話不久，曉彤媽媽就送來了口琴。道了聲謝謝阿姨，還想要說點什么鈴聲便響了。我們兩個再一次飛跑起來……
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