成長(zhǎng)，因閱讀而精彩作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)，因閱讀而精彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)，因閱讀而精彩作文1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)生活如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。是，閱讀是人生的階梯，在成長(zhǎng)過(guò)程中我們能夠從閱讀中感悟人生哲理。心靈也能得到洗滌
整整一月多增彩，我剛讀完一本書(shū)是我國(guó)著名翻譯家傅雷寫(xiě)的《傅雷家書(shū)》全書(shū)寫(xiě)的都是對(duì)兩個(gè)兒子生活和藝術(shù)追求上的悉心指導(dǎo)。在信中，傅雷長(zhǎng)以自己的經(jīng)歷為例告訴兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，孕困難不氣餒。獲大獎(jiǎng)！步驟等等傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo)，不就是給我們的指點(diǎn)嗎？我還從中知道了無(wú)論從事什么事業(yè)，做人都是第一位的。是啊，如果一個(gè)人沒(méi)有良好的品德，即使再聰明也是無(wú)濟(jì)于事的。樓市儀評(píng)價(jià)《傅雷家書(shū)》這樣說(shuō)過(guò)。這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教育篇。從中我學(xué)會(huì)到了不少做人的道理，提高了自身的道德與藝術(shù)修養(yǎng)。
成長(zhǎng)，因閱讀而精彩，也許大家都聽(tīng)過(guò)這本書(shū)。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)是蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛洛夫斯基寫(xiě)的小說(shuō)這本書(shū)為什么取名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。奧斯特洛夫斯基說(shuō)鋼是在烈火與驟籠中鑄造而成的。只有這樣他才是堅(jiān)硬，什么都不懼怕的。我們這一代人在這樣的正中中，在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的。面子也實(shí)惠了在生活面前不頹廢。這本書(shū)花費(fèi)了他將近三年的時(shí)間在病榻上寫(xiě)成了。看完這本書(shū)以后，主人公保爾柯察金的身上。那勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)屈服的精神上我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏，不輕言放棄的堅(jiān)強(qiáng)意志。
成長(zhǎng)，應(yīng)閱讀而精彩c系的評(píng)論書(shū)籍，品味文字。就如同品味著歷史，品味著人生在閱讀過(guò)程中，我們會(huì)思考，會(huì)感悟會(huì)因某一情節(jié)而緊張。不會(huì)因某一夢(mèng)想而憧憬，但更多的是我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，在閱讀中品味人生，在閱讀中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了成就夢(mèng)想，不忘初心，堅(jiān)持到底成長(zhǎng)，因閱讀而精彩。
成長(zhǎng)，因閱讀而精彩作文2
自童年開(kāi)始，書(shū)卷就如同影子般跟隨著我。時(shí)光的流逝沖淡了我對(duì)許多東西的鐘愛(ài)之情，而對(duì)于書(shū)卷的那份情卻怎么也淡不了。閱讀，始終伴著我成長(zhǎng)。
童年因閱讀而快樂(lè)
幼時(shí)的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在童話世界里。雙手捧著帶拼音插圖的繪本，一字一句地拼讀著。盡管磕磕絆絆，但那幼小的心靈，卻總隨著故事或喜或悲。為賣火柴的小女孩的`悲慘流淚，對(duì)阿凡提的聰明機(jī)智而敬佩不已，被七個(gè)小矮人的幽默逗得哈哈大笑。即使在睡夢(mèng)中，還在想美人魚(yú)最終找到幸福了嗎？丑小鴨真的變成白天鵝了嗎？閱讀那一篇篇生動(dòng)的童話，令我的童年更加快樂(lè)。
少年因閱讀而充實(shí)
少年時(shí)期是個(gè)多夢(mèng)的時(shí)期，我識(shí)字越來(lái)越多了，成了書(shū)店的常客。輕輕打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香在心田上縈繞。書(shū)香氤氳中，我與李白杜甫暢談詩(shī)詞，同曹操縱論天下英雄，和黛玉一起品味葬花詞；我為愛(ài)斯梅拉達(dá)的命作文運(yùn)嘆息過(guò)，對(duì)老葛朗臺(tái)的自私吝嗇憤恨過(guò)，為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福歡欣過(guò)；我理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，欽佩杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的豪情，品味荊軻“壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯……閱讀那一本本不朽的名著，讓我明白了悲歡離合，善惡美丑，令我的少年時(shí)期更加充實(shí)。
青春因閱讀而圓滿
升至初中，閱讀成了我最大的愛(ài)好。每晚，書(shū)香伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。讀史以明智，讀經(jīng)以養(yǎng)性，讀詩(shī)以怡情。浩瀚的書(shū)海中，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。是書(shū)，讓我穿越古今，去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的古代戰(zhàn)爭(zhēng)，拜訪叱咤風(fēng)云的偉人，進(jìn)入奇異瑰麗的世界；是書(shū)，帶我瀏覽祖國(guó)的名山大川，周游世界的名勝古跡，登上埃菲爾鐵塔，參觀盧浮宮；還是書(shū)，讓我了解了世界風(fēng)云，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)……閱讀那一本本史詩(shī)巨著，令我的青春更加圓滿。
閱讀是休閑，是收獲，是享受。我的成長(zhǎng)因閱讀而精彩紛呈！
成長(zhǎng)，因閱讀而精彩作文3
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)，讀魯迅的文章可以讓人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章可以使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一盞燈，都是一座橋，都是一張帆，在我看來(lái)，它更像一份考卷。
這張考卷里有許許多多的題目。第一道是選擇題：在我七八歲的時(shí)候，爸爸曾帶我去過(guò)圖書(shū)館，望著書(shū)架上種類繁多的書(shū)，我一時(shí)舉棋不定，還是爸爸提醒我：“你最喜歡哪一本，就看那本，不然就一本書(shū)也看不成了。”好吧，我選了一本連環(huán)畫(huà)，津津有味的看起來(lái)。這使我明白：適合的才是最好的。
第二道是填空題，要如何去填，就看你看書(shū)的品味了。我那時(shí)已經(jīng)九歲了，儼然一個(gè)小書(shū)迷，我當(dāng)時(shí)是通吃，什么系列的都看，可都是囫圇吞棗，一知半解，最終看了一年，卻什么都沒(méi)看進(jìn)去，白白浪費(fèi)了一年。做事要專一，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，我怎么到現(xiàn)在才明白呢？
第三道是判斷題，這是發(fā)生在去年的六月的事了。我還清清楚楚的記得，我經(jīng)歷了看書(shū)生涯中第一次受挫，我走起了彎路，看起了漫畫(huà)。被狠狠教訓(xùn)了，于是我愛(ài)上了文學(xué)作品。也學(xué)會(huì)了將精粹收入囊中，將糟粕拒之門外的方法。
第四題是分析題。這事就發(fā)生在今年，我學(xué)會(huì)了分析。比如看《窮人》，我會(huì)思考：作者要表達(dá)什么？窮人真的窮嗎？他們的品質(zhì)怎樣？反映了什么？為什么作者要這么寫(xiě)？可以說(shuō)，我學(xué)會(huì)了邊看書(shū)，邊思考，也比以前更會(huì)讀書(shū)了。
這份考卷中還有許許多多的題目：?jiǎn)柎痤}、實(shí)踐題、解決問(wèn)題等，在考卷的末尾，你畫(huà)上的，是圓滿的句號(hào)，是精彩的感嘆號(hào)，是迷茫的問(wèn)號(hào)，還是意猶未盡的省略號(hào)？拂卷沉思，你是否交出了一份滿意的答卷？
書(shū)是燈，照亮了前進(jìn)的路；書(shū)是橋，接通了彼此的岸;書(shū)是帆，推動(dòng)了人生的船；書(shū)，更像一份考卷，記錄著我看書(shū)生涯中的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，因閱讀而精彩！
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