運動的作文

    時間:2024-12-19 16:59:44 運動 我要投稿

    (熱)運動的作文

      在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的運動的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    (熱)運動的作文

    運動的作文 篇1

      在我記憶中的運動會,最清楚的是四年級,我帶領著全班的隊列隊形運動會,但是最難忘的……,呵呵,已經過去很長時間了……

      記不清那時我幾歲,上幾年級,也不了解是怎么開幕的,此刻,我的腦瓜里不停的閃爍著,我奔跑的場面,還有沖刺到終點的笑容。農村的教學雖然不抵城市的質量好,可是,場地卻是要多打就有多大,校長又發神經似的,把學校后面的一大片土地開發出來、修飾,先是黑乎乎的柏油路,然后成了水泥地,最后唄整成了一個環形跑道,上面沒有正規的紅色橡膠,只是灰平平的,大操場建成后,同學們每天下課都往那跑,比賽誰跑的更快,校長好像是突然終點了什么,廣播要召開運動會,運動會?農村的孩子可是對這仨字不明白,在校長細心解說下,我們才恍然大悟,異口同聲的說道:“原來是跑步啊”大家個個都特別興奮,我也懷著激動的心情,迎接,所謂的運動會……

      “張杰加油,張杰加油”為了給我增氣,好朋友們嘶力的吶喊著,而我滿頭大汗的以心只想超越,前面那幾個傻大個,我奮力的跑啊跑,終于超過了一個,這下我更起勁了,加油再越一個,可能是開跑的前段用的力氣太大了,現在沒多少力氣了,始終都趕不上,覺得要倒下去了,當我再次抬起頭時,發現冠軍產生了,“不行,一定要過終點”我不斷鼓勵著自己,呼,總算到了吧“完了吧”,我過嘍,心里那個激動啊,用剩下的力氣費力的仰天長笑,感覺笑跟哭似的',同學們一并向我擁來,我的眼睛舒服的合起來了!

      我清醒過來的時候,教師說,我得了第三名,之后的話,全部忘記了。這些短暫、簡單的故事,我真是覺得可氣,可笑,難道我當時的身體那么弱么?呵呵……。

      我繼續想著,回憶著,試圖能在勾起點什么,凌亂的,破碎的記憶……

    運動的作文 篇2

      期待已久的運動會終于來臨了,大家都興奮不已,為了有好的表現,我們一再的練習,假日時,大家也會找時間到公園練習團體接力,每個星期二各個班級也會一起到操場練習各個活動,班服的顏色更是色彩繽紛,讓我們一起來看看吧!

      “碰!”當槍聲響起時,各個選手奮不顧身努力往前沖,有如獵豹般兇猛的追著狩獵目標。終于要輪到我了,我的心情彷彿坐上云霄飛車,到最高點時,那緊張的心 情,加油聲此起彼落,當棒子傳給我時,心跳的聲音,顯得比腳步聲還來的沉重許多,要將棒子傳給下一個同學時,我的心情終于紓解了,雖然這次沒得前六名,但 “勝不驕,敗不餒”,我不但沒因為輸了比賽而哭,還學會了”運動家精神”。

      運動會當天,由于天公不做美,一直在下雨,所以有許多有趣的活動,都改到活動中心舉行。”來喔!來喔!好吃的都在這!”有如菜市場那此起彼落的`叫賣聲,真 是熱鬧非凡,同學的爸爸還買了個棉花糖給我們吃,吃起來甜甜的,真是幸福,好像來到了軟綿綿的世界呢!園游會的時候有的坐在地上,吃起手中的食物,有的拿 著飲料,和其他同學談天說地,有的待在教室看影片,真是有趣!

      這次的運動會,最難忘的是大家都非常努力的進行各個活動,也不會因為輸了比賽而一直哭,我希望大家都能從這次的比賽中,同心協力、再接再厲。祝小學學生日快樂!

    運動的作文 篇3

      時間如流水一樣漸漸逝去,有些人和事在我腦海里逐漸消失,但是那次運動會讓我難忘!

      那是一個陽光明媚的星期五,我們學校展開了一場別開生面的運動會。

      首先是檢閱兵出場,我也是其中的一員,為此我心想:我代表三(1)班檢閱,我一定要加油!大隊長馬明舉高聲說:“升國旗奏國歌!”全校學生在沒有老師的領導下一起站了起來,一起把手舉過頭頂。檢閱兵也踏著鏗鏘有力的步子下了場,場上一陣“煙云”過后,校長宣布運動會正式開始。

      各位運動員就位后,體育老師的槍一響,所有運動員就開始激勵的比賽。賽場下,各班的`同學為自己班的人加油鼓氣,他們喊著口號,目不轉睛看著運動員們。

      賽場上我飛快的跑著,可是三(2)班王安棟還是超過了我。最后我是第二名,全班同學上來有的給我水,有的給我零食,老師上來拍拍我的肩說:“累了吧,歇會吧!”

      這次別開生面的運動會最令我難忘,我永遠也不會忘記這次運動會。

    運動的作文 篇4

      我從小就喜歡運動,經常跟爸爸媽媽去爬山、跑步、打球、跳繩,運動使我變得開朗,也使我的課余生活變得豐富多彩,給我帶來快樂和健康。打羽毛球是我最喜歡的運動。

      記得第一次學打羽毛球,是上一年級的時候,有一次,爸爸媽媽帶我一起去打羽毛球,當時我看到爸爸媽媽打得很起勁,便也想學著打,一開始我只會球來了就用拍子接去,媽媽看我對打羽毛球很有興趣,便在寒假時幫我找了一位羽毛球教練——劉xx。請他用15天的時間教我打羽毛球。

      劉xx首先教我揮拍。剛開始學揮拍時,劉xx不厭其煩地反復提醒我們:“動作要規范,要把手抬起來,身體成一條直線,重心靠后;要把手肘貼耳朵,轉身要快;要把手抬最高點,要發力;要在左腿左側收拍!”就這樣練習了幾天后,我能把幾個動作連貫起來做了,我還學會了下壓揮拍,緊接著,劉xx教我練步法和教我發球,每天的兩個小時都安排得滿滿的,好像每分鐘我們都在和時間賽跑,在訓練的最后幾天,我又學會了網前挑球、兩邊接殺、兩邊起跳、殺上網、吊上網……。此外,劉xx也用各種運動來鍛煉我們的耐力,比如:高抬腿、青蛙跳。

      自那次寒假訓練過后,我便更喜歡打羽毛球這項運動。現在我每天都堅持打羽毛球,由于自己的'刻苦訓練,去年我代表羅湖區參加深圳市羽毛球錦標賽,獲得了單打第六名,雙打第四名,看著鮮紅的獎狀,我心里別提多高興了!在學習打羽毛球的過程中,我明白了許多,只要有付出,就會有收獲。同時,學會了打羽毛球之后,真是好處多多:既可以認識許多球友,又可以為集體爭光,還可以增強體質……自從開始天天都打羽毛球后,我都很少感冒了!

      幾年來,我一直堅持打羽毛球,打羽毛球也成了我生活中必不可少的一部分。它充實了我的課余生活,充實了我自己。我深深地愛上了打羽毛球這項運動,因為它給我帶來了健康、自信、活力和無窮無盡的快樂!我多么希望大家都喜歡運動,跟我一起分享運動帶給我們的健康與快樂!

    運動的作文 篇5

      今天下午天氣晴朗,有些陽光,我們三年級中隊舉行了一年一度的運動會。

      當我們來到運動會開展地點,那里已經人山人海,每個中隊都舉著自己精心準備的牌子,有的上面寫著:“非比尋常十八最強”、“十八班穩住我們能贏”等等。裁判員一聲下令拉開序幕,一開始進行的是個人賽,比賽項目有:繞桿運動、仰臥起坐,比賽熱火朝天地進行著,場上氣勢十分激烈,場下的啦啦隊賣力地叫喊著:“加油、加油”,給場上的運動員打氣。操場上運動聲、吶喊聲交織在一起,彷佛在演奏著一曲交響樂。個人項目在這歡快的聲音中結束了。接下來進行的是團體賽,比賽項目包括:長跳繩、接力賽,我參加的是長跳繩比賽,很快就要輪到我上場了,我的心情顯得有點緊張,“砰、砰、砰”直跳,我的小心臟好像要跑出來了。我做了下深呼吸,平復下自己緊張的情緒,然后馬上全神的投入到比賽中。裁判員的哨聲吹響了,比賽正式開始,前面的'同學一個接著一個快速的跳過了快速轉動的繩子,終于輪到我了,我嘗試了一次、二次都沒有成功,我稍微調整了下自己的心態,我看了看場上一起合作的同學以及場下為我加油的老師和同學,他們都給我投來了鼓勵的眼神和加油鼓勁聲,這彷佛給我注入了無窮的力量,一鼓作氣,終于在第三次成功跳過了繩子。

      經過緊張激烈的比拼,我們318中隊在大家的共同合作努力下,拿下了運動會的第1名,當得知這個消息的時候大家都高興得跳了起來。這場運動會為我們緊張激烈得學業提供了很好得放松機會,同時也增強了我們的體質,提高了我們的運動能力,培養了大家的團結精神。

      這是一次多么難忘的運動會啊!它給我留下了深刻的印象,也帶給我無限的快樂!

    運動的作文 篇6

      盼望著,盼望著,11月1日終于到了。這一天,天氣爽朗,雖然有點冷,但一點都不妨礙我們參加運動會的熱情。在噼噼啪啪的鞭炮聲中,我們學校“校長杯”運動會拉開了帷幕。

      全校31個班級按規定好的場地在操場等候,比賽項目有很多,障礙接力跑、拔河、青蛙跳、小腳踩大腳……裁判一聲哨響,青蛙跳的同學們半蹲身子、雙手搭著前面同學的腰一起奮力向前跳躍,遠遠看去真像小青蛙在跳,一旁的同學看得哈哈大笑,這個比賽真有趣。我參加的項目是障礙接力跑,比賽前我信心十足地和隊友們來到場地,我相信我們班肯定能贏,因為我在班上是跑步能手,而且體育老師說我動作靈活。比賽開始了,只見帶頭的朱瑞箭一般地直往前跑,可是他個子太高,鉆不進圈,把圈碰倒了,他又得把圈拿起,重新安裝好,才往回跑,就這個小失誤,我們隊明顯落后了。其他班第三名隊員都上場了,我隊才輪到第二名跑。到我的時候,我使出全身力氣沖刺,一跨、二跳、三鉆、四繞,每一關都順利完成。媽媽請任侖老師幫我拍了幾張照片,其中有一張就是跨越的動作,看過的.人都說“太帥了”。在這支隊伍里,我覺得自己表現還不錯,但是靠我一個人是贏不了的,要靠大家的力量才能贏。下次運動會一定要建議班主任做好安排,讓靈活的同學參加障礙接力跑,我們才有勝利的希望。

      雖然有點遺憾,但今天還是蠻歡樂的,我盼望下一屆運動會早點到來,我相信我們三(1)班一定會有出色的表現,不信,你就拭目以待吧!

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