寓言作文300字

    時間:2023-07-03 16:19:47 寓言 我要投稿
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    【熱門】寓言作文300字合集9篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的寓言作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】寓言作文300字合集9篇

    寓言作文300字 篇1

      鴨子在散步,見狐貍賊頭賊腦地來了。

      情況危急,鴨子忽生一計,它一動不動地趴在地上,伸長脖子,翻著白眼,翅膀緊緊地貼著軀體,活像一具僵死的尸體。狐貍見了,便興趣索然地跑開了。

      鴨子見狐貍中了計,高興得扯著嗓子“呱……”地唱起歌來。

      狐貍聽見聲音,轉身便向它追去。可憐的鴨子,就在勝利的時刻死去了。

      怕死的豬

      一頭豬被乘著夜色運進屠宰場。屠夫準備今晚將它宰殺。

      屠夫的狼狗拖著肥碩的身體轉到這頭豬面前。它驚奇的發現這頭豬哆嗦不已,還留著眼淚。狼狗同情的說:“老豬,怕死吧?被殺確實是很痛苦的。我見得多了,只是沒見你這么怕死的',還流著眼淚。”豬滿眼垂淚道:“聽說在殺我們之前,屠夫要把我們灌水,使肉摻假。這確實很痛苦,讓我害怕。但我流淚卻不是因為怕死,而是我得了瘟疫,是頭病豬。人們吃了我的肉會中毒的呀!”

    寓言作文300字 篇2

      小麻雀是一個聰明,調皮的孩子。

      有一天教師給同學們發作文本,小麻雀看見自己的`作文本又得了良,小麻雀心想:我平時那么聰明可是我怎么老得良呢?小麻雀決定向那些作文高手請教,討幾個高著用用。

      小麻雀聽說喜鵲寫作文寫得好。小麻雀便去請喜鵲,喜鵲捋捋腮邊花白的胡須說:“寫作文必須要認真......”剛說了幾句,小麻雀就說:“我會了,我會了。”

      小麻雀又聽說烏鴉寫得更好,小麻雀又去請教烏鴉。烏鴉瞇著雙眼,撫了撫鼻梁上的老花眼鏡認真地對小麻雀說:“寫作文要圍繞題目寫......’’話音剛落,小麻雀又說:“我會了,我會了。’’

      小麻雀又聽說孔雀是全市作文第一,小麻雀又決定去請教孔雀。孔雀說:“寫作文要從開頭寫起.....’’小麻雀迫不及待地說:“我知道了,我知道了。’’

      可小麻雀到最后作文還是沒有什么長進,聰明的小朋友,你知道為什么嗎?你能幫幫小麻雀嘛?

    寓言作文300字 篇3

      烏鴉上了狐貍的當,生氣極了。他想:“我要想個辦法治治狐貍,那才解恨。”這一天,烏鴉又去給他的'娃娃找東西吃。他看見地上有一片玻璃,在陽光下閃閃發光。烏鴉想起曾經被玻璃劃傷的一幕,靈機一動,自言自語地說:“有辦法了,這回也讓你嘗嘗我的厲害。”他把玻璃拿回家涂成紅色后叼起玻璃,站在樹枝上等狐貍來上當。

      和上次一樣,狐貍抬頭看見烏鴉銜著這片“肥肉”站在樹枝上,饞得直流口水。他又用老辦法來騙烏鴉的“肉”。烏鴉假裝上當,張開嘴唱起歌來。“肥肉”立刻從烏鴉的嘴里掉下來。狐貍撲上去一口吞了下去。誰知立刻疼得在地上打起滾來。烏鴉看見了笑著說:“上次你說我的歌很好聽,我就唱給你聽,現在還想聽嗎?我很樂意為你效勞。”狐貍聽了烏鴉的話知道上當了。只好求饒:“烏鴉老弟,我知道錯了,看在多年鄰居的份上,救救我。下次再不敢了”烏鴉看到狐貍的狼狽樣笑了笑說:“這叫以起人之道,還治其人之身”。說完,撲打著翅膀去請醫生了。

    寓言作文300字 篇4

      經典寓言是用了虛擬的故事和擬人的手法來告訴我們做人的道理,為人處事的哲學道理,文學行事它常常帶有諷刺和勸誡的性質,我非常喜歡這本書,因為它充滿了幻想、想象的活生生的生命,但又是理實中能看見的事物的總結,富有深刻的意義這本書里面的小故事給我留下了深刻的印象。里面一這樣一篇寓言。

      一個乞丐他來到一個熟識的村子,敲響了一個有錢人家的.們,想跟他要點吃的。這家主人很有錢,卻從來不肯幫助別人。

      乞丐知道他猥瑣,但還是央求他,“您能不能給我一點兒牛油或牛奶?”

      猥瑣鬼粗魯的回答:“不行!你快給我滾開!”

      然后,乞丐又說那就請你給我一小塊面包吧!只要給我一口吃的,我總是會感謝您的。

      猥瑣鬼說:“去你的!我沒有面包!”

      乞丐說:“那你給我一口水喝吧!我實在太渴了!”

      猥瑣鬼說:“我沒有水!”

      乞丐忍無可忍,就對猥瑣鬼說:“我的孩子,你還坐在這里干什么!你快到那些善良的人那兒去乞討吧,你比誰都要窮得多!”

      這則寓言告訴我們:為人要有同情心,同情別人的貧窮、疾苦、病痛、災難、不幸……并在遇到這種情況時要施以愛心,給人以幫助、給人以溫暖。

    寓言作文300字 篇5

      兔子三瓣長大了,離家之前,兔媽媽反復叮囑:“無論如何,都不要吃窩邊的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。為安全起見,它的家有3個洞口。三瓣牢記母親的叮嚀,總是到離洞口很遠的地方去吃草。秋天過去了,一切安然無恙。

      這一天刮著很冷的西北風,三瓣走出洞口時不禁打了個冷顫,它實在不想頂著大風到很遠的地方覓食。“我只吃一點,明天天氣好了,我就出去覓食。”三瓣安慰著自己,把肚子吃得滾圓。

      過了幾天,下起了大雪,三瓣又在家門口填飽了肚子,不過這一回,它換了一個洞口。“我有3個洞口,每個洞口都有很多草。我不過是在天氣不好的時候,在每個洞口吃一點點草而已。”于是,在每一個惡劣的天氣,三瓣都找到了一個解決吃飯問題的`捷徑。

      一天,睡夢中的三瓣突然覺得異樣。它睜開眼睛,發現一只狼堵在它的家門口,正試圖把洞口挖開。三瓣連忙跑向別的洞口,卻驚訝地發現,另兩個洞口已經被巖石牢牢堵住了!“從你第一次吃窩邊草,我就知道這里有只兔子。

    寓言作文300字 篇6

      有一個男孩喜歡一個女孩,他想邀請女孩與他共舞。

      女孩說:“給我一支紅玫瑰,我就與你共舞。”

      笨笨的男孩不知道這里沒有紅玫瑰,他便慢慢地找。

      一只夜鶯被男孩感動了,它用自己的鮮血染紅了一支白玫瑰。

      男孩看到了紅玫瑰,心里很激動。

      他找到了女孩,對女孩說:“我找到紅玫瑰了,請與我共舞。”

      女孩一臉嫌棄地說:“紅玫瑰算什么,珠寶都好過它了。”

      男孩一臉疑惑,周圍的.人告訴他,女孩已經嫁人了,是一個比她大20歲的富豪,擁有了無數的金銀財寶。

      男孩回到了故鄉,拿起家里的書讀了起來,終于成了一名著名的戲劇家。

      而女孩卻被一幫盜賊殺了,因為無數的金銀財寶。她死時十分丑陋,抱著錢躺在地上。

      美好的一切都只停留在了一朵紅玫瑰上,一朵由夜鶯的鮮血所染紅的白玫瑰。

    寓言作文300字 篇7

      最近在讀《伊索寓言》這本書。我覺得讀這本書的好處可真多,它給了我許多啟發。我在這里面讀了幾個印象深刻的小寓言,和大家一起來分享吧!

      有一則寓言叫《朋友與熊》,說的是一對好朋友有一天遇到了熊,一個朋友仗著自己會爬樹,丟下另一個朋友自己爬到樹上了,另一個朋友很著急,擔心自己被熊吃掉。他突然想起來熊不吃死去的人,他就假裝死去,熊以為他是死人,就走了。從這則寓言里我總結出:“歲寒知松柏,患難見真情”,就是說,只有能和你共同患難的人,才稱得上真正的好朋友。

      還有一則寓言叫《擊水的漁夫》,一個漁夫為了捕更多的魚,就先在河里撐好網,在用石頭擊水,讓魚兒嚇的亂游,不一會兒,漁夫的`網里捕到很多的魚。漁夫的做法引起了河邊居民的不滿,就對漁夫說:“你用石頭把水打渾,我們就沒有水喝了。”漁夫不以為然的說:“如果水是干凈的,那我就要餓死了。”從這則寓言里我總結出:不能做損人利己的事,為了自己的利益而不惜損害集體利益,這樣的人沒有人會喜歡他的。

      《伊索寓言》在我眼里真是一本好書,細細品讀,收獲無窮。

    寓言作文300字 篇8

      在茂密的森林里,住著一只霸道的小老鼠。他想要的東西就一定要媽媽給他買,不然就在地板上打滾兒,直到媽媽給他買為止。

      一天,小老鼠在森林里散步,遇到了一條小蟲子,小蟲子擋住小老鼠的去路,小老鼠用“鞭子”一甩,大聲說:“讓開!”就把小蟲子打飛了。他又走了一會兒,口渴了,到池邊喝水。看見七條魚在水里玩耍,他又生氣地說:“你------你給我死一邊去!”說完,小老鼠撿起一塊石頭用力扔到水里,把小魚們全都嚇跑了。喝完水,小老鼠要回家了,半路遇到了獅子大王睡在路中間,小老鼠用腳用力一踢,這下子可把獅子大王驚醒了,獅子大王生氣地說:“是------是誰?誰影響我——我睡覺?”小老鼠也憤怒地說:“還不讓開!”獅子大王聽了,氣得眉頭緊皺,目露兇光,鼻子喘著氣,嘴巴鼓得像個乒乓球,臉被氣得發紫,大聲說:“敢對我獅子大王說這樣沒有禮貌的`話,還——還想——想不想活——活了!”說完,張大嘴巴,一口把小老鼠吞了。

      這個故事告訴我們,不要霸道,否則后果是可悲的。

    寓言作文300字 篇9

      語文,聽起來很朦朧的一個詞語,我讀了《伊索寓言》。為什么呢?因為語文的范圍很大,詩歌、散文、作文……

      這個朦朧的的詞語像磁鐵似的吸引這我,因為,在知識的海洋中徜徉難道不是一件很美妙的事情嗎?別人說,語文不就是白紙黑字嗎?但我不覺得,盡管是白紙黑字,但如果你讀懂了書中的韻味,那白紙黑字就會變成了一個個鮮活的小人。 作文網

      與其說我喜歡語文,不如說我愛書。是的,我愛閱讀。并不是單單只憑高爾基一句“書是人類進步的階梯”而讀的。我喜歡上了和書籍交流的'日子。我如饑似渴的讀著,不覺得厭倦。因為我會和書中的人一起哭、一起笑、一起嬉戲……

      語言文字是中國祖先留下來的精華,我們要共同學習,共同和書籍對話。至少,我與語文在一起是快樂的,是幸福的!

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