【熱門(mén)】植樹(shù)作文匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的植樹(shù)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植樹(shù)作文 篇1
今天是我第一次參加校園記者組織的植樹(shù)活動(dòng)，心情激動(dòng)而好奇。我早早起了床，準(zhǔn)備好后就和爸爸媽媽上了路。其實(shí)，我的心早已飛到了植樹(shù)地——森林公園。
到了植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)，那里的場(chǎng)面熱鬧非凡，小朋友有的提水，有的和家長(zhǎng)一起挖坑，還有的正在抬樹(shù)苗……他們像小蜜蜂采蜜一樣，忙得不亦樂(lè)乎。
我們也迫不及待地開(kāi)始植樹(shù)了。我和爸爸一起挖好一個(gè)半米見(jiàn)方的樹(shù)坑，然后我把“搖錢(qián)樹(shù)”苗放到樹(shù)坑里用手扶正，爸爸和媽媽一鐵鍬一鐵鍬地向樹(shù)坑里填土，然后我用腳把土踩實(shí)。小樹(shù)苗直直地站在那里，用手搖一搖，根部紋絲不動(dòng)。接著，我和媽媽開(kāi)始給小樹(shù)澆水。我邊澆邊說(shuō)：“小樹(shù)苗，快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，給我們帶來(lái)一片綠蔭。”
種好小樹(shù)后，我給小樹(shù)掛上了特制的“身份證”。看著自己種的小樹(shù)苗，我雖然累得渾身是汗，心里卻十分高興。
植樹(shù)作文 篇2
一、前一天趙老師通知的時(shí)候，碰巧我值班（這邊就我們?nèi)齻�(gè)人，每個(gè)人值一周），這項(xiàng)活動(dòng)我是很想?yún)⒓拥模怯众s上我值班，魚(yú)與熊掌怎么兼得呢，最后還是領(lǐng)導(dǎo)讓去了，這是一項(xiàng)全室的集體活動(dòng)，要求每個(gè)員工都得去，正中我意，萬(wàn)分高興。
二、這是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，各局委都去了，路不算遠(yuǎn)，可走的卻很艱辛。我們只知道什么村，大概的方向，單位的車(chē)?yán)飻D的滿滿的，司老師的車(chē)、俊民的車(chē)也坐滿了，路上還有一些不知去什么地方的車(chē)跟著，可誰(shuí)也不清楚具體在什么位置，就這樣跑呀跑呀，費(fèi)了好大勁才到目的地。如果事先各單位派一個(gè)人先來(lái)看看目的地，也不至于跑那么多冤枉路。到的時(shí)候具體任務(wù)也不明確，只告訴樹(shù)坑的大小是80見(jiàn)方，至于栽在什么位置，株距行距如何卻都不清楚，如果事先在要挖的坑上用石灰畫(huà)一個(gè)十字不就省事多了嗎。為什么這幾個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題都沒(méi)考慮到呢，以前看過(guò)一篇文章，說(shuō)是細(xì)節(jié)決定成敗，并舉了上海一號(hào)地鐵與二號(hào)地鐵，一個(gè)是德國(guó)人設(shè)計(jì)的，一個(gè)是中國(guó)人設(shè)計(jì)的，但中國(guó)人設(shè)計(jì)的許多細(xì)節(jié)問(wèn)題都沒(méi)有考慮到，有許多敗筆之處，損失也很大。
三、上面給我們單位分的任務(wù)是48個(gè)樹(shù)坑，而實(shí)際上卻僅僅有12個(gè)，那多余的幾個(gè)去哪里了，不得而知，是不是其他單位也有這樣的情況呢，難道又那些領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谕嬉恍⿺?shù)字游戲還是為了自己不可告的利益？樹(shù)坑挖完之后，又通知先不讓栽樹(shù)，等領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收了合格后再栽，為什么不能馬上就驗(yàn)收一下呢，難道真的有必要再跑來(lái)一趟嗎？干嗎要那么多形式？
四、這次植樹(shù)節(jié)正好趕上星期天，有些老師沒(méi)有聯(lián)系上，有些老師聯(lián)系上了卻因私事而不能前往，而那天天氣也比較冷，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次臨時(shí)性出勤不太滿意，說(shuō)什么有些人把個(gè)人利益放在首位，而不考慮集體利益，回來(lái)后又給前去挖樹(shù)坑的老師每人補(bǔ)助50元。我在想，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有個(gè)私事呢，況且這是星期天，又是個(gè)臨時(shí)性的活動(dòng)，至于放到那個(gè)高度嗎，沒(méi)有去的員工也決不會(huì)有什么私心而不愿去植樹(shù)，實(shí)在是有些事情。
五、植樹(shù)是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，如果我們每個(gè)公民都能夠在這個(gè)季節(jié)栽上一棵樹(shù)，過(guò)不了多久，我們生活的環(huán)境將會(huì)有很大的改善，將會(huì)變得生機(jī)盎然，如果每個(gè)人在離開(kāi)生活的環(huán)境時(shí)，用一棵樹(shù)來(lái)代替占去的那片耕地，生命將會(huì)畫(huà)上更完美的句號(hào)。
六、早想親自去栽一些樹(shù)了，不是單位組織的，而是自己自發(fā)的、自愿的，同時(shí)也要領(lǐng)著自己的女兒栽一些樹(shù)（如果按陰歷算的話，今年的植樹(shù)節(jié)正好是女兒的生日），每年去幾次，培育它，讓她感悟生命的意義，去感悟生命是如何在自己精心培育下延續(xù)的，去懂得關(guān)愛(ài)，更要懂得生命的珍貴。
昨天植樹(shù)節(jié)，我們辦里去了5個(gè)人參加市里組織的植樹(shù)。雖然這不是第一次參加這樣的活動(dòng)了，但心里還是有種在市內(nèi)呆久了，到郊區(qū)吸吸新鮮空氣的激動(dòng)。一路上，車(chē)外的人和事確實(shí)給了我們不少的議論話題目。一會(huì)兒就到了植樹(shù)地，一路排開(kāi)的大大小小的車(chē)子，大概有100來(lái)輛，車(chē)旁的司機(jī)也是一字排開(kāi)。來(lái)到山上，那橫幅，那人群，那工具，真是人山人海、工程浩大。據(jù)說(shuō)，參加勞動(dòng)的人，回到單位都是有20—50元不等的補(bǔ)助的，有的單位，中午還要在外面吃一頓，可見(jiàn)，這不是種樹(shù)，這是在造秀啊！我想，領(lǐng)導(dǎo)要的不是要種多少樹(shù)，也不是要去多少人，關(guān)鍵是要電視上那幾分鐘的新聞報(bào)道，關(guān)鍵是要總結(jié)報(bào)告里那個(gè)種樹(shù)的數(shù)據(jù)。植樹(shù)節(jié)，變了味的植樹(shù)節(jié)，這是種政治樹(shù)哦！把這一天所有單位的開(kāi)銷(xiāo)加在一起，再去請(qǐng)人種樹(shù)，不知道要多種多少樹(shù)啊！這樣的植樹(shù)節(jié)不知道還要到什么時(shí)候？
植樹(shù)作文 篇3
3月12日是植樹(shù)節(jié)，我們一家決定到山上栽樹(shù)。
我們找了一個(gè)空曠的地方，我負(fù)責(zé)拿樹(shù)苗及放樹(shù)苗，爸爸負(fù)責(zé)挖坑及填坑，媽媽負(fù)責(zé)打水及澆水，妹妹負(fù)責(zé)幫我拿樹(shù)苗。
我們先種了兩棵，然后比賽。
比賽開(kāi)始，我及妹妹一組，爸爸及媽媽一組。我們的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。我們從9：00開(kāi)始一直到10：00。我及妹妹先倒水，妹妹放樹(shù)苗我來(lái)填土。樹(shù)苗放在每個(gè)坑旁(坑全被爸爸挖好了)我先把土填一半，妹妹在開(kāi)始及我一起填，不一會(huì)我們就栽了一半。我們的速度就比爸爸媽媽差那么一會(huì)呀，哎。
今天我知道了爸爸媽媽掙錢(qián)不容易。
植樹(shù)作文 篇4
春天悄悄地來(lái)了，這是植樹(shù)的好季節(jié)。
一天早晨，三年級(jí)（1）班的同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下來(lái)到學(xué)校后面的小山坡上種樹(shù)。天空藍(lán)藍(lán)的，少先隊(duì)員有說(shuō)有笑，放下工具就干了起來(lái)。他們有的培土，有的種樹(shù)苗，有的澆水，還有的把種好的樹(shù)綁好，一個(gè)個(gè)都干得十分起勁。
小明和小紅分在一個(gè)小組勞動(dòng)。看，小明和小紅一個(gè)種一個(gè)扶。小明彎著腰，拿著一把鐵鍬，挖出了一個(gè)坑來(lái)，然后小紅把樹(shù)苗輕輕地移進(jìn)坑里，在旁邊扶住它。小明連忙用鍬給樹(shù)苗的根部蓋上土。瞧他們的神情多么專注啊！樹(shù)種好了，小紅拿起身邊的水桶，小心地灑了些水在小樹(shù)苗的根部。這時(shí)小明和小紅已經(jīng)汗流滿面了，可他們望著自己勞動(dòng)的成果，非常高興。
他們仿佛覺(jué)得眼前的小樹(shù)正貪婪的吮吸著水兒，一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng)呢。
植樹(shù)作文 篇5
植樹(shù)的情景
星期四是植樹(shù)節(jié)。當(dāng)然，學(xué)生要上課，不能去植樹(shù)。而我，卻利用周末，好好的種了一回樹(shù)。
中午，我和弟弟到外婆家去玩，可是，沒(méi)一會(huì)兒，媽媽就來(lái)接我們回去了。路上，媽媽說(shuō)：“這幾年都沒(méi)有好好過(guò)植樹(shù)節(jié)，今年，你們兩個(gè)一起去種幾棵香樟樹(shù)吧。”
“好耶好耶，但是，我們幾個(gè)怎么會(huì)有樹(shù)苗啊？”我們異口同聲地說(shuō)道。
“你們看，那邊的樹(shù)林里面不是有許多野生的香樟樹(shù)嗎？你們?nèi)グ蝺煽脴?shù)來(lái)種吧。”媽媽指著那邊的樹(shù)林說(shuō)道，“記住，樹(shù)要直的，彎彎曲曲可不行。”
起先，我們沒(méi)有把媽媽的話聽(tīng)入耳，只拔了幾棵歪歪曲曲的。回去一看，呀，不行，我們只好“艱苦跋涉”到了拔樹(shù)的地方。我們仔細(xì)的，一棵一棵的找著，突然，我和弟弟同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一棵筆直的'香樟樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)的長(zhǎng)在一棵大點(diǎn)的香樟樹(shù)旁邊，我使勁的拔著，不時(shí)還唱著：“拔樹(shù)苗，拔樹(shù)苗，嘿呦黑呦拔樹(shù)苗
“唉呀，這棵樹(shù)苗可真難拔，拔了這么久，連一點(diǎn)泥巴都沒(méi)有松動(dòng)。”我站起來(lái)，擦一下汗，“算了吧，它有大樹(shù)媽媽保護(hù)它，就暫且放過(guò)你。”而弟弟發(fā)現(xiàn)的卻在一棵小得不能再小的樹(shù)旁邊。可是，他連這棵樹(shù)也拔不了，真是小當(dāng)力氣小。我走過(guò)去，一只手就拔了出來(lái)。我又找呀找，一連找到了兩棵樹(shù)苗，把它們拔了出來(lái)。
回到家里，媽媽對(duì)樹(shù)苗稱贊過(guò)后，又說(shuō)：“種樹(shù)要先對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行一番修剪：把樹(shù)葉剪掉三分之一。”
“啊，不會(huì)吧！”我大叫起來(lái)。但是，這是我們要種的樹(shù)呀，沒(méi)辦法，我只好從屋里拿出剪刀，慢慢的修剪起來(lái)。
好不容易修剪完，卻又沒(méi)想到，挖坑也不是一件容易的事。我從柴房里面取來(lái)兩把鋤頭和弟弟一起在田邊挖了起來(lái)。我一揮鋤頭，“啪”的一聲，啊噢，鋤歪了！怎么辦？是不鋤了還是到別的地方鋤？好，就這樣：這一片地我不鋤了，我到別的地方去鋤，這片地就留在這里，等下一年再來(lái)種。
我挖呀挖，不一會(huì)兒，一個(gè)坑就挖成了。我把樹(shù)苗放到坑里面，再把坑填滿，澆點(diǎn)水，樹(shù)就種好了。
朋友們呀，多多種些樹(shù)吧，為地球多做些綠化吧，我相信，在不久的將來(lái)，地球會(huì)變成一個(gè)充滿綠色的星球
植樹(shù)作文 篇6
今天是植樹(shù)節(jié)，天空萬(wàn)里晴朗，還飄著幾朵云彩。公園里的環(huán)境非常好，有幾只小兔子在蹦蹦跳跳的吃草，還有兩只小鴿子停在草地上。
三個(gè)小朋友一起來(lái)植樹(shù)，大家先在草地上挖了一個(gè)坑，然后一個(gè)小朋友把樹(shù)苗輕輕的放到坑里，另外一個(gè)小朋友用鐵鏟把土埋到樹(shù)苗上，最后一個(gè)小朋友就負(fù)責(zé)給小樹(shù)澆水。這樣小樹(shù)苗就種好啦！
植樹(shù)作文 篇7
“植樹(shù)節(jié)”是激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境而誕生的。
而中國(guó)的植樹(shù)節(jié)開(kāi)始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代而誕生的。
植樹(shù)作文 篇8
3月20日星期六，風(fēng)和日麗，春意融融，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到長(zhǎng)江產(chǎn)業(yè)區(qū)植樹(shù)。
我和新伙伴們一起植樹(shù)，伙伴們已經(jīng)把樹(shù)苗領(lǐng)好了，坑也挖了一點(diǎn)深，我說(shuō)：“按你們這樣的速度恐怕到中午也種不了一棵樹(shù)。”接著我便拿出我的出國(guó)法寶——“鐵鍬”，使出我的挖洞絕招——“泰山壓頂”，我把鐵鍬尖放在預(yù)定的地方，再雙腳一按，再把把子向下壓，就好了，我連著幾次，終于挖成了一個(gè)洞，挖好洞的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)洞里有一些挖洞時(shí)留下的土塊，就挖起來(lái)了，我們把樹(shù)苗放進(jìn)洞里，伙伴的“頭兒”，一個(gè)很和藹的阿姨，可能是他們的老師，拿過(guò)鐵鍬，叫我扶好樹(shù)。她把剛剛挖出的土填上，這樣就種好了一棵樹(shù)。接下來(lái)我又種了一棵樹(shù)。種完樹(shù)我累得汗流浹背。
雖然很累，但是為自然界增添了一份綠，為咸寧增添了一份綠，為生態(tài)平衡添了一份力，為我的心里播下了一顆綠色的種子，在我的心田種成長(zhǎng)。我覺(jué)得十分欣慰。
植樹(shù)作文 篇9
植樹(shù)一天，小兔貝貝和小熊跳跳一起商量第二天去河岸植樹(shù)。貝貝說(shuō)：“我?guī)?shù)苗，跳跳你帶鏟子！”小象達(dá)達(dá)聽(tīng)到他們的談話，心想：我也要去植樹(shù)。達(dá)達(dá)推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“貝貝、跳跳，我也想和你們一起植樹(shù)，你們就不用帶水桶了。”貝貝和跳跳立刻答應(yīng)了。第二天，貝貝背著小樹(shù)苗，跳跳扛著鏟子和達(dá)達(dá)一起來(lái)到了河岸。貝貝說(shuō)：“我們開(kāi)始植樹(shù)吧！”“好呀！”跳跳一邊回應(yīng)，一邊挖起樹(shù)坑來(lái)。不一會(huì)兒一個(gè)樹(shù)坑就挖好了。“貝貝，快把樹(shù)苗栽進(jìn)來(lái)吧！”跳跳喊道。貝貝連忙把小樹(shù)栽了進(jìn)去，還扶著小樹(shù)，不讓它倒下來(lái)。跳跳把小樹(shù)的根埋起來(lái)。貝貝說(shuō)：“達(dá)達(dá)，快點(diǎn)澆水呀！”“哦，謝謝你提醒了我。”達(dá)達(dá)感激地說(shuō)。達(dá)達(dá)用鼻子吸一口水向小樹(shù)噴去。這樣，一棵小樹(shù)就種好了。貝貝、跳跳和達(dá)達(dá)高高興興地回家了！
植樹(shù)作文 篇10
植樹(shù)節(jié)的前兩天（3月10日），潘老師組織我們參加了植樹(shù)活動(dòng)，參加的有我們班的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)，我媽媽也一起參加了，還有其他的同學(xué)和許多的叔叔阿姨，人可多了，關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文300字。這天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我們排著隊(duì)，手里拿著小樹(shù)苗，高高興興地走在植樹(shù)的路上。我們好不容易才到目的地，已經(jīng)很累了，但是我們沒(méi)有休息，馬上選了一塊空地，開(kāi)始了植樹(shù)的第一步——挖坑，優(yōu)秀作文300字《關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文300字》。嘿咻，嘿咻，我和媽媽一起挖坑，不一會(huì)兒，我和媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了汗珠，但我們還是不肯休息。一個(gè)樹(shù)坑挖好了，我們開(kāi)始種樹(shù)了，我扶著樹(shù)苗，媽媽開(kāi)始填土，不一會(huì)兒，土就填好了，不過(guò)還有一步?jīng)]有完成，我去同學(xué)那里借了些水，給樹(shù)苗澆上，終于完成了。我看著種好的樹(shù)苗，想著它將來(lái)長(zhǎng)大的樣子，我高興地笑出聲來(lái)。
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