小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)1
今天，小明早早的起了床，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊闹矘?shù)節(jié)。小明扛起了鋤頭、拿著種子、戴上了帽子，就去植樹(shù)了。
開(kāi)始植樹(shù)了，小明首先拿起鋤頭，在土地里使勁的挖了一個(gè)坑，接著，小明撒下種子，再填上土，將種子埋好，然后，小明在土上撒了一點(diǎn)點(diǎn)水，種子就種好了。
過(guò)了幾天，小明去看種子，他吃驚的發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，變成了一棵可愛(ài)的小樹(shù)苗，小明非常高興。從那以后，小明更加用心了，它常常去給樹(shù)苗澆水、施肥、除草……，小樹(shù)苗在陽(yáng)光的照射下，在雨露的滋潤(rùn)下，小樹(shù)苗越來(lái)越健康了。
過(guò)了幾年，小明長(zhǎng)大了，小樹(shù)苗也長(zhǎng)高了，現(xiàn)在的小樹(shù)苗已經(jīng)是一棵蒼天大樹(shù)了，現(xiàn)在呀，小鳥(niǎo)與小朋友已經(jīng)迷上了這個(gè)地方呢。有的時(shí)候小鳥(niǎo)會(huì)在樹(shù)上蓋房子。
春天到了，大樹(shù)開(kāi)花了，小蜜蜂、小蝴蝶它們都來(lái)了，它們?cè)诨ㄉ喜擅邸⑻瑁浅？蓯?ài)。轉(zhuǎn)眼之間，秋天來(lái)了，大樹(shù)上的蘋(píng)果成熟了，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
小明明白了一個(gè)道理：只要付出努力，就會(huì)有收獲。
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)2
植樹(shù)節(jié)的清早，小明和爸爸去郊外植樹(shù)。爸爸扛小樹(shù)，小明拿小鏟子。他們先用小鏟子小心翼翼地挖了一個(gè)洞，再往里面澆上清涼的水，放一棵小樹(shù)，培上溫潤(rùn)的土，小樹(shù)就種好了。過(guò)了一個(gè)月，小明看著種好的小樹(shù)，高興得跳起來(lái)說(shuō)：“這棵小樹(shù)這么壯，我就用它量身高吧！”，說(shuō)著說(shuō)著，小明拿著小刀又小心又使勁的沿著他的身高在小樹(shù)上刻了一條筆直的線。
后來(lái)，小明的爸爸過(guò)來(lái)了，他對(duì)小明說(shuō)：“小明，你往小樹(shù)的身上刻字，小樹(shù)會(huì)疼的。“小明聽(tīng)了爸爸親切的教誨，慚愧地低下了頭，臉兒紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果。突然，小明發(fā)現(xiàn)小樹(shù)似乎在哭，淚水不停地流，此時(shí)此刻小明才明白小樹(shù)也是有生命的。他說(shuō)：“爸爸，我知道錯(cuò)了，我應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)。“回到家，小明用木塊做了一塊木牌，上面寫(xiě)著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)。到了早晨，小明拿著他做的木牌和水桶，給小樹(shù)澆水，陪它聊天，并在小樹(shù)旁邊插上了木牌。
過(guò)了一年，小樹(shù)長(zhǎng)得高大挺直、枝繁葉茂，樹(shù)葉密密層層、青翠欲滴。小明來(lái)到大樹(shù)面前量身高，結(jié)果小明發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上的記號(hào)高了，而自已卻變矮了。小明連忙把爸爸叫來(lái)。爸爸聽(tīng)了笑得合不攏嘴地說(shuō)：“小明不是你變矮了，而是小樹(shù)長(zhǎng)高了。”這個(gè)故事告訴我：要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)3
春天是個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
3月12日是植樹(shù)節(jié)。這一天，天空中的白云宛如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買(mǎi)來(lái)的樹(shù)苗，另一手提著水桶，兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹(shù)。
他們倆到了公園的后山一看，哇！人可真多呀！只見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明跟小蘭也找了個(gè)位置，忙開(kāi)了。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣(mài)力地挖起坑來(lái)。只見(jiàn)她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹(shù)苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹(shù)苗。這個(gè)時(shí)候，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹(shù)苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來(lái)了一桶水，將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了，小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來(lái)，笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)4
今年冬天，成年人說(shuō)這是一個(gè)溫暖的冬天，所以我們都特別注意保護(hù)環(huán)境。你看，春天來(lái)了，它吹口哨并喚醒所有的東西，草已經(jīng)從地里長(zhǎng)出來(lái)，柳樹(shù)已經(jīng)睜開(kāi)它們黃綠色的眼睛，桃花已經(jīng)張開(kāi)它們圓圓的臉。植樹(shù)節(jié)就要到了。
一大早，我和媽媽去社區(qū)的小花園種樹(shù)。我和媽媽帶著鏟子和水桶，帶著小苗去小花園種樹(shù)。首先，我用我的玩具鐵鍬松土，然后我媽媽用一把大鐵鍬輕松地挖了一個(gè)大洞，然后我從后面拿出一棵小樹(shù)苗，小心地把它插進(jìn)土里，然后用土把樹(shù)苗的根埋起來(lái)。我拿了一桶水，慢慢地倒在樹(shù)苗周?chē)Ｎ业咕茣r(shí)，輕聲說(shuō)：“樹(shù)苗，快喝，喝足了，生根快，發(fā)芽快，長(zhǎng)得快！”小樹(shù)苗明白了我說(shuō)的話，很快就喝完了一桶水。
當(dāng)花園里有很多樹(shù)的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)今天很有意義，即使很累。但是我相信我的小樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)大的。
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)5
今天，晴空萬(wàn)里，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地。吃過(guò)中飯，丁老師叫我和她一起去植樹(shù)。哦，我想起來(lái)了，今天是3月12日植樹(shù)節(jié)。
丁老師手里拿著一棵綠油油的小樹(shù)苗，我拿著鏟子，邁著歡快的腳步來(lái)到了剡山小學(xué)的鼎龍花園里。我迫不及待地在空地上挖出一個(gè)圓圓的小坑，這就是小樹(shù)苗的新家了。小樹(shù)苗小心翼翼地移入樹(shù)坑里，好像怕一不小心把小樹(shù)苗碰傷。丁老師用雙手輕輕扶著它，我連忙用鏟子為小樹(shù)苗培上柔軟的細(xì)土，再用腳輕輕地踩實(shí)了。丁老師給它澆了許多的水，怕它不夠喝似的。我好像聽(tīng)到了小樹(shù)苗在美滋滋喝著水的聲音，你聽(tīng)滋滋滋滋滋滋......我和丁老師給小樹(shù)起了一個(gè)有趣的名字希望樹(shù)希望它和我們一起茁壯成長(zhǎng)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)在向我們點(diǎn)頭歡笑，好像在說(shuō)：謝謝你們。我說(shuō)：不用謝，希望你和我們一起茁壯成長(zhǎng)，早日長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)6
3月12日八點(diǎn)整，大家六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門(mén)，老師用詩(shī)一般的聲音對(duì)大家說(shuō)：“今天，大家來(lái)到曲江公園，是為了給大家賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧！”
聽(tīng)了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jī)扇酥惨豢茫仪『梅值胶透卑嚅L(zhǎng)周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是大家倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”。可這個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭薄?/p>
說(shuō)完，便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，我把樹(shù)扶好，陳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。
“咔嚓”一聲，陳老師給大家照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著一小木牌，上面寫(xiě)著：為大自然添一片綠。
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)7
植樹(shù)節(jié)的第二天，我和爸爸買(mǎi)了5棵小楊樹(shù)，回老家種樹(shù)。我們回到家先找了一把鐵鍬和一個(gè)大水桶。我先在小院里找來(lái)個(gè)地方開(kāi)始挖坑。可是，沒(méi)挖多久就累得我氣喘吁吁，滿頭大汗，以為大功告成了，但是爸爸說(shuō)我把坑挖的太淺了，找的地方也不對(duì)，挖得太深也不好，要找一個(gè)土壤肥沃并有陽(yáng)光的地方，挖10公分深就可以了。我按爸爸說(shuō)的做，又挖了一個(gè)坑，得到了爸爸的夸獎(jiǎng)。然后，我小心翼翼的把小楊樹(shù)苗放到了已挖好了的坑里，爸爸幫我把土填進(jìn)了坑里。緊接著也就是澆水了，我灌了一桶水，給樹(shù)苗澆水，我澆了很多水，小樹(shù)苗貪婪地喝著水，仿佛要馬上長(zhǎng)大，站在高處看看這個(gè)寬廣的世界、這片肥沃的土地還有那美麗的大自然。我對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗呀！小樹(shù)苗！快快長(zhǎng)大吧！為我們的大自然添加一點(diǎn)綠色吧！”爸爸說(shuō)：“以后你要多給它澆水、施肥和松土，這樣它就會(huì)長(zhǎng)的更快些。”小樹(shù)苗被風(fēng)吹過(guò)，好像聽(tīng)懂了我的話，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)，你如果想植樹(shù)每天都是植樹(shù)節(jié)。這樣，我們的世界才會(huì)多一些綠色，空氣也會(huì)越來(lái)越清新，環(huán)境也就隨著空氣的變化而變化！
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)8
晚上，我們來(lái)到“王金明美術(shù)教育”領(lǐng)樹(shù)苗，里面真熱鬧啊，人山人海，都是我們班級(jí)的人。登記完畢，我們班級(jí)的人到齊了，該合照了，我們露出最甜美的笑容，“咔嚓!”照好了，該去領(lǐng)樹(shù)苗了，我領(lǐng)到了一棵大樹(shù)，根又大又粗，枝干也很粗。我們和同學(xué)說(shuō)了一聲再見(jiàn)就回家了……
第二天中午，我們?cè)跁?huì)館前集合，排成了兩隊(duì)，老師開(kāi)始點(diǎn)名……我非常高興，因?yàn)槲液蛷垥熇蠋熞粋�(gè)組。
開(kāi)始植樹(shù)了，我率先占領(lǐng)了一個(gè)大坑。媽咪也開(kāi)始動(dòng)手了，只見(jiàn)她動(dòng)作熟練，媽媽用鐵鍬往坑里填土，我把樹(shù)苗插進(jìn)去，媽媽再往坑里填土，土填好了，我把腳放進(jìn)去踩了踩便好了。我又打來(lái)一桶水澆上了。
我們?nèi)|區(qū)看她們植樹(shù)，我們饒了一大圈才到了目的地。可他們卻早早地把樹(shù)栽好了，我們便和他們一起回去。我們到達(dá)了圣榮會(huì)館，老師又把我們領(lǐng)回了教室，我們坐在座位上回想著剛才的一切……
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們愛(ài)護(hù)我們身邊的一切，我們是祖國(guó)的接班人，我們?nèi)绻B樹(shù)木都保護(hù)不好，我們就無(wú)法保護(hù)好祖國(guó)。“保護(hù)樹(shù)木、人人有責(zé)”，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的輝煌努力吧!
“要保護(hù)好樹(shù)木哦!”
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)9
三月十二日是植樹(shù)節(jié)，小兔子和小灰熊去山上植樹(shù)。
來(lái)到山上后，小灰熊力氣大，小白兔全身雪白雪白的，它怕弄臟了自己。小灰熊用鏟子刨了個(gè)坑，小白兔就輕輕地把小樹(shù)苗插入土里。好了，該給小樹(shù)澆澆水了。可是，小灰熊突然大叫一聲：“啊!”小白兔急忙跑上去問(wèn)：“小灰熊，你怎么了?”小灰熊說(shuō)：“我忘記帶桶了。”對(duì)呀，沒(méi)有帶桶，怎么提水給小樹(shù)澆水呢?這可急壞了小兔子和小灰熊。
正當(dāng)小白兔和小灰熊著急得焦頭爛額的時(shí)候。忽然，旁邊來(lái)了一頭大象伯伯，大象伯伯親切地問(wèn)：“孩子們，你們?cè)趺戳?”它們?nèi)鐚?shí)回答：“我們忘記帶桶了，不能給小樹(shù)苗澆水了。”大象伯伯聽(tīng)了以后立馬舉起它粗粗的象鼻到河邊用力吸水，再返回來(lái)給小樹(shù)苗噴水，真像一個(gè)大噴泉“嘩啦、嘩啦”地響。小白兔和小灰熊高興地說(shuō): “謝謝你，大象伯伯!”大象甩了甩鼻子，自豪地說(shuō)：“不用客氣!”
一天又一天過(guò)去了，小樹(shù)漸漸長(zhǎng)大了。小白兔和小灰熊看著一天天長(zhǎng)大的小樹(shù)很高興。
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)10
春天正是植樹(shù)的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹(shù)活動(dòng)。
大家來(lái)到位于元寶山的一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來(lái)了，這塊平地上一下子就熱鬧起來(lái)了。大家開(kāi)始種樹(shù)，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，很快大家就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來(lái)一棵樹(shù)苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周?chē)哪嗤撂罨氐娇永铮豢脴?shù)就種好了。我又去旁邊提來(lái)一桶水給小樹(shù)澆水。就這樣，大家接連種了五棵樹(shù)。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周?chē)?叔叔、阿姨也都種得很認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿了小樹(shù)苗，整整齊齊地排列在那里。爸爸拿來(lái)小卡片，幫我寫(xiě)上名字和我的祝福“祝小樹(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)！”，然后把卡片系在樹(shù)干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫(xiě)著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，那是因?yàn)槠綍r(shí)大家開(kāi)車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹(shù)木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次大家來(lái)植樹(shù)，是對(duì)空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽(tīng)了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)11
植樹(shù)節(jié)到了，我們學(xué)校開(kāi)展了“我用小手添新綠，我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”的植樹(shù)活動(dòng)，很高興我也參加了。星期三一放學(xué)，我們開(kāi)車(chē)到鹿山林場(chǎng)去植樹(shù)。
到了那邊，我們跑上山坡去。工人叔叔已經(jīng)在山坡上挖好了坑，一顆顆小樹(shù)歪斜著，正等著我們?nèi)ピ阅兀￠_(kāi)始植樹(shù)了，我們先把樹(shù)扶正，我用鐵鍬一鍬一鍬地給小樹(shù)填土，旁邊的叔叔看我笨手笨腳的，熱心地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”叔叔幾下填好了。然后我給小樹(shù)澆水，我在心里一直說(shuō)：“小樹(shù)，你快長(zhǎng)吧，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。”最后我把精心做的牌子掛在樹(shù)杈上，聽(tīng)媽媽說(shuō)，電視臺(tái)的一位叔叔還專(zhuān)門(mén)為我的牌子照了張像呢！
走的時(shí)候，我還看了看我親手栽的小樹(shù)，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“每個(gè)星期天我們都來(lái)看看小樹(shù)吧！”
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)12
星期六是植樹(shù)節(jié)，早晨陽(yáng)光明媚，見(jiàn)爸爸媽媽們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹(shù)節(jié)咱們要一起去植樹(shù)，他們也痛快的答應(yīng)了。
爸爸左手扛鏟子，右手拎著水壺，媽媽提著小樹(shù)苗，他們匆匆走出門(mén)外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來(lái)到一塊空地上，見(jiàn)那兒的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑，媽媽把小樹(shù)苗遞給了爸爸，爸爸把小樹(shù)苗放入坑中，看我和妹妹沒(méi)事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里“感嘆”：哇！這鏟子怎么那么重，拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀！可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來(lái)，是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見(jiàn)妹妹走向樹(shù)苗，像個(gè)正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會(huì)兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場(chǎng)了，她拎著水壺，彎下腰，給樹(shù)苗澆上了水，然后，把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。
植完樹(shù)，爸爸媽媽上班去了，我坐在門(mén)前看著剛種下那棵小樹(shù)苗，開(kāi)心極了。
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)13
3月12日是植樹(shù)節(jié)。這天，天氣晴朗，我們?nèi)熒诫姀S廠區(qū)植樹(shù)。
去廠區(qū)的路上，我們邁著整齊的步子，說(shuō)說(shuō)笑笑地議論著，想快點(diǎn)植樹(shù)。
來(lái)到廠區(qū)，好多電廠職工拿著鐵鍬已經(jīng)在等著了，“開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，建設(shè)綠色電廠，環(huán)保電廠，生態(tài)電廠”的標(biāo)語(yǔ)讓人心情激動(dòng)。
電廠領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程。一聲令下后，大伙都爭(zhēng)先恐后地跑到樹(shù)坑旁。老師給我們分了一下組，并給每組發(fā)了棵樹(shù)苗。我們一組8個(gè)人齊心協(xié)力把樹(shù)苗搬到坑里。一個(gè)組只有一把鐵鍬，我們都爭(zhēng)著想用鐵鍬，最后決定大伙分工干活。樹(shù)苗太大，有的人扶著樹(shù)苗的上面，有的人扶著下面；有的人用鐵鍬埋土；還有的人跑到遠(yuǎn)處喊：“歪了，往后點(diǎn)。”有的人從樹(shù)坑邊做了個(gè)小“圍墻”；我負(fù)責(zé)用小棍把土里的石頭掘出來(lái)，讓鐵鍬別鏟著石頭。大伙都干得熱火朝天。
不一會(huì)兒我們就種好了一棵樹(shù)。我拍拍腿上的土，看著精神的小樹(shù)，心里默默地說(shuō)：
小樹(shù)，我已經(jīng)記住你的位置，以后我常來(lái)看你。
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)14
春天來(lái)了，大地蘇醒了，小草探出了腦袋，迎春花開(kāi)得正艷，正是植樹(shù)的好時(shí)機(jī)。3月11日，我們?nèi)Ｂ毠ざ价x躍地參加了植樹(shù)活動(dòng)。
剛吃過(guò)午飯，大家都忙著找自己植樹(shù)需要的工具，帶上鐵鍬、鋤頭、水桶和面盆，高高興興的上了車(chē)，來(lái)到了工業(yè)園區(qū)。
植樹(shù)開(kāi)始了，寂靜的大地頓時(shí)熱鬧起來(lái)：有人拿著沉甸甸的鐵鍬，鼓足勁兒準(zhǔn)備開(kāi)挖，可用力過(guò)猛，差點(diǎn)仰面而倒；有人為了給樹(shù)澆水，不知跑了多少?gòu)澛罚沽鳑驯常贿�有的……“大家喝口水，休息一會(huì)兒吧。”游校長(zhǎng)說(shuō)，于是大家都坐下來(lái)，你看看我，我看看你：褲子上都沾滿了塵土，白色的運(yùn)動(dòng)鞋變成了灰色。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，植樹(shù)活動(dòng)接近尾聲。這次活動(dòng)不僅放松了我們的心情，親近了大自然，更為母親河畔增添了一份綠意。
當(dāng)我們帶著滿身的疲憊，走在回家的路上，回頭望著我們剛剛種下的小樹(shù)苗，在風(fēng)中輕輕搖擺，心里真有些留戀。
小學(xué)作文：植樹(shù)節(jié)15
今天，是3月12日，也是植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)節(jié)也是環(huán)保節(jié)、保護(hù)環(huán)境節(jié)。
如今，人類(lèi)在大面積地砍伐樹(shù)木，一些純木家俱、純木床、一次性筷子等一些用樹(shù)木做的任何木料用品，一批批地“隆重”上市。可他們想過(guò)嗎？沒(méi)有樹(shù)，小鳥(niǎo)去哪里安家，去哪里玩耍？沒(méi)有樹(shù)，人們?cè)撛鯓訐碛醒鯕猓繘](méi)有氧氣，人們?cè)撛鯓由妫?/p>
樹(shù)木是什么？樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，是凈化空氣的“綠色加工廠”，是擋住風(fēng)沙、海嘯的“英勇衛(wèi)士”，是生物鏈中，必不可少的一環(huán)。
樹(shù)木是什么？樹(shù)木是鳥(niǎo)兒的家，是鳥(niǎo)寶寶舒適的托兒所，是鳥(niǎo)兒唱歌的大舞臺(tái)，是白兔妹妹遮雨的大傘，是白兔媽媽吃的蘑菇生長(zhǎng)的地方，是人們遮擋陽(yáng)光的場(chǎng)所。
那么，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)樹(shù)木呢？多栽樹(shù)----去沙漠、荒灘、山上、河邊，栽上樹(shù)，綠化環(huán)境。保護(hù)樹(shù)木----不在樹(shù)上亂刻字，這樣小樹(shù)也會(huì)疼的。少寄賀卡，盡量使用電子賀卡。不使用一次性筷子，節(jié)約用紙等。
保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。為讓鳥(niǎo)兒有個(gè)家，為讓人們擁有清新的空氣和美麗的家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！
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