做好自己的作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的做好自己的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做好自己的作文 篇1
做好自己的事，干好本職工作，就是理性表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情的一種具體體現(xiàn)。作為一名學(xué)生，本職工作就是努力學(xué)習(xí);作為一名工人，本職工作就是認(rèn)真完成自己的任務(wù);作為一名農(nóng)民，本職工作就是種好自己的莊稼;作為一名知識(shí)分子，本職工作就是在自己的領(lǐng)域貢獻(xiàn)才智……
正如歌德所言：“我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能采用同一種方式，每個(gè)人應(yīng)該按照自己的稟資，各盡所能。”
做好自己的事，干好本職工作，是每個(gè)人對(duì)國(guó)家所履行的義務(wù)和責(zé)任。作為一名公民，作為民族的一個(gè)分子，每一個(gè)人的工作都與國(guó)家和民族進(jìn)步緊密相連。為祖國(guó)出力，為災(zāi)區(qū)人民出力，不是憑借熱情和口號(hào)就能實(shí)現(xiàn)的，它的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)人的每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)完成。
作為一名學(xué)生，本職工作就是努力學(xué)習(xí);作為一名工人，本職工作就是認(rèn)真完成自己的任務(wù);作為一名農(nóng)民，本職工作就是種好自己的莊稼;作為一名知識(shí)分子，本職工作就是在自己的領(lǐng)域貢獻(xiàn)才智……這些屬于個(gè)人的本職工作，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的有機(jī)組成，也是國(guó)家前進(jìn)的力量所在。這是因?yàn)槲覀儌�(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)緊密相連，祖國(guó)的強(qiáng)大與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，祖國(guó)才會(huì)變得更強(qiáng)大。要讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大，就要靠我們每個(gè)人的努力，而做好本職工作，是所有努力的根本和開(kāi)始。只有這樣，我們才能克服遇到的大困難、大災(zāi)難，才能將偉大的航船駛?cè)胝_的航向，祖國(guó)才會(huì)更加富強(qiáng)，人民才會(huì)有更多幸福!
面對(duì)四川災(zāi)民，我們動(dòng)容，我們出再多的錢、出再大的力都不為過(guò)，但這畢竟有限。我們做好自己的事，干好本職工作，這就是當(dāng)前最大的愛(ài)國(guó)，就是對(duì)災(zāi)區(qū)人民最好的奉獻(xiàn)!
做好自己的作文 篇2
小草堅(jiān)守一方大地，蓬勃一片綠色，展現(xiàn)無(wú)限風(fēng)光。
溪流堅(jiān)守一則細(xì)流，澆灌干涸大地，展示自身價(jià)值。
烏鴉誘于老鷹的得利忘記了自己的本性，盲目模仿，不從自身?xiàng)l件思考，于是，斷送了前程和生命。生活中的我們應(yīng)領(lǐng)悟“前車之鑒，后世之師”這個(gè)哲理，從自我出發(fā)，做好分內(nèi)之事，做好適合自己的事。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！庇卸嗌偃嗜酥臼坷碇堑貙�(duì)待自己人生道路上的幾次抉擇，你看那陶潛，采菊東籬，悠然南山，他“心不為形役”，深知自己不是當(dāng)官的料，是理智讓他獲得了自己在文學(xué)方面的成就，沒(méi)有阿諛?lè)畛械谋绢I(lǐng)，不會(huì)欺上瞞下的勾當(dāng)，他做出了心靈的選擇。魯迅投筆從戎，譚嗣同慷慨就義，為了人生價(jià)值，他們付出了，將為后人銘記。
做好你自己，不要刻意地去模仿他人，也許你很平凡，但平凡同樣能創(chuàng)造奇跡，同樣能被世人景仰，君不聞那用年輕的臂膀扛起生活重?fù)?dān)的洪戰(zhàn)輝，是奮斗的力量讓他認(rèn)識(shí)到自己的位置，并堅(jiān)持不懈地進(jìn)取;君不見(jiàn)21位聾啞人用真情演繹了一幕充滿愛(ài)的畫(huà)面。作為一名貧困之子，洪戰(zhàn)輝知道自立是擺脫困境的唯一途徑，他不效仿他人，一味依靠社會(huì)扶助和他人救濟(jì);作為舞蹈者，聾啞人用手臂揮灑出人性的高潔。聾啞是生理缺陷，但頑強(qiáng)的意志和深沉的愛(ài)引領(lǐng)他們做出了自己能做的事。
在我們的生活中，有多少“明星”、“偶像”牽制著青少年的心靈，尋找成功的捷徑吸引了多少人的眼球，但此時(shí)的我們應(yīng)懂得，適合自己的，才是最好的，做好適合自己性格愛(ài)好的事，創(chuàng)造屬于自己的一片天空。
做好自己能做的事，是一種成熟的表現(xiàn)。沒(méi)有白云的飄逸，你可以擁有土地的厚實(shí);沒(méi)有大海的壯闊，你可以擁有清泉的俊秀，因?yàn)槟阍谕恋厣钐�，你的源頭是一汪活水。社會(huì)要和諧需要無(wú)數(shù)雙手的合作，如果我們每一個(gè)人都能做好自己的事，那么雄鷹在高空飛翔，蛟龍?jiān)谏顪Y嬉戲，各顯生命的極致，可謂“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”。
做好自己的作文 篇3
走過(guò)春花、走過(guò)秋實(shí)。感受不一樣的風(fēng)采，相信我們會(huì)有很多的感悟，的卻，人生一季不追求有多么的輝煌，至少在我們回首曾經(jīng)的那一段時(shí)不因?yàn)檫@平淡的腳步而嘆息。想想蕓蕓眾生，難得糊涂一時(shí)的瞬間就這樣在指縫間滑落了年華。不曾悔恨有多少過(guò)往的前緣、也不能抱怨有多少誤解的鏡頭，我相信這一路走來(lái)，路途的艱辛、經(jīng)驗(yàn)的積累。
一沙一世界，盡管在這樣的艷陽(yáng)天沒(méi)有你所追求的那一抹林蔭，但也許在你回旋滿地而不得志的時(shí)刻會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中那些不能承受之輕。有多少過(guò)客的背影留在你的腦海？有多少噠噠的馬蹄留在你的心間？不，這所有的過(guò)往你永遠(yuǎn)不會(huì)明白，為什么人生會(huì)是一段旅途。途中你遇到的、萍水相逢的，難道是知己？又或許是敵人。
永遠(yuǎn)不要看輕對(duì)方的任何一個(gè)眼神，哪怕生命在感悟中沒(méi)有精彩的預(yù)演，你也不能在茫茫的海岸駐足。因?yàn)槟鞘且淮沃匦碌膩?lái)過(guò)，一次可遇而不可得的喜悅。交織在這夢(mèng)一般的田野，四目觸望迷茫般若隱若現(xiàn)的動(dòng)點(diǎn)，我們個(gè)體的人算做什么？其成果與之鄰舍有該何去何從？我不追求前生有多少夢(mèng)境，只求走好當(dāng)下，做好最初的自己。
做好最初的自己，一個(gè)易而非易得話題，怎樣安排旅途的一切，難道我們會(huì)迷茫嗎？然，縱使有太多的羈絆，自身視其為糞土而忽略不聞，這又算作什么？對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡，統(tǒng)統(tǒng)從我的眼前消失，不希望你們的善意來(lái)訪打亂這一方水土的寧?kù)o。路過(guò)一戶農(nóng)莊看到這樣的情景：“獨(dú)留一畝三分地；哪管別人是與非”想象這樣的畫(huà)面，也許是一種心境的歷練。我且享受這愜意的畫(huà)面，與之共醉、共眠。
做好自己的作文 篇4
即使世界要給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找到第一千零一個(gè)理由讓自己微笑。
——題記
他，一個(gè)極其普通的人物——鄰居爺爺。曾幾何時(shí)，對(duì)他能避則避，能逃則逃。原因只有一個(gè)，他唯一陪伴在身邊的一輛拉車和一把只剩幾根“發(fā)毛”的掃帚，整天整夜散發(fā)著一種令人作嘔的味道；包括他身上那一股餿味，長(zhǎng)得不怎么干凈的臉，皺巴巴、黑乎乎，還有那一撮亂七八糟的胡子，也不知多久沒(méi)打理了。
可他，并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊妮p視而失去臉上那一抹燦爛的微笑。是呵！他的笑，那樣質(zhì)樸，那樣美好，那樣安靜，能一直深陷在人們心中。就是那樣的笑，改變了原先對(duì)他的厭惡。
夏末，太陽(yáng)赤裸裸地照射著，天邊沒(méi)有一絲云，樓下樓上只聽(tīng)見(jiàn)空調(diào)在“呼呼”運(yùn)轉(zhuǎn)。
“唰——唰——唰——”不知從哪里傳來(lái)的聲音打破了夏日的寧?kù)o。我正悠哉游哉地在空調(diào)房吹著冷氣，拿著一根冰棍使勁咬。“唰——唰——唰——”這聲音越來(lái)越響，我不耐煩地撩起窗簾，向下張望。
他？怎么又是他，大熱天的，不在家呆著，跑出來(lái)干什么呢？！唉，何必這樣沒(méi)事找事干呀，又有誰(shuí)給他報(bào)酬呢！真不明白這老頭子是怎么想的。我都替他打抱不平。好好地清福不享，跑到這活受罪！他還是沒(méi)有停止，揮著掃帚掃著掃著……他走過(guò)的路，我似乎看到到處灑遍了的汗水。他掃過(guò)一塊陰地，突然止步了，他熟練地摘下頭頂那已經(jīng)發(fā)了黃的遮陽(yáng)帽，隨意地往額頭上一抹，隨即甩下幾顆珍珠般耀眼的東西，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，就像他的微笑。
接著，又隨意地往頭上這么一套，繼續(xù)……
默然，萬(wàn)千滋味涌上心頭，矛盾？感動(dòng)？慚愧？還是……？不知哪兒來(lái)的勇氣，“爺爺，您辛苦了！”老爺爺慢慢地抬起了頭，臉上又是那種笑。笑，我似乎從他的笑里讀懂了些什么。不管別人用什么樣的眼光看你，我只要做我自己，快樂(lè)地做好我自己……
做好自己的作文 篇5
生活中 人人都需要幫助，人人都應(yīng)該助人為樂(lè)。在班級(jí)中，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：一個(gè)人的能力有大有小，但有了助人為樂(lè)的品德，就能成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人。下面，就讓我來(lái)給大家講一講我助人為樂(lè)的事跡吧!
有一次，要過(guò)節(jié)了。我突然想起了我們?cè)鹤永锏囊晃还鹿牙先恕n培孝爺爺。他的孩子們都在外地生活，老伴也在不久前去世了。于是，我萌生了要去慰問(wèn)韓培孝爺爺?shù)南敕�。到了韓爺爺家中后，我為韓爺爺捶背、講故事。把韓爺爺家的每一個(gè)角落都打掃得一塵不染。最后，還給韓爺爺家中那只可愛(ài)的小狗洗了一個(gè)泡泡浴。臨走時(shí)，看著韓爺爺快樂(lè)的笑臉，我的心中簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還甜。從那以后，只要有時(shí)間，我就會(huì)到韓爺爺家，陪他聊天，幫助爺爺做些力所能及的事情，現(xiàn)在韓爺爺對(duì)我比親孫女還親呢!
還有一次，老師給我們大家聽(tīng)寫生字。當(dāng)大家都寫完了的時(shí)候，我不經(jīng)意間看了一下我同桌的聽(tīng)寫紙，不禁大吃一驚。天哪!我的同桌竟然有很多字沒(méi)有寫上來(lái)!就連以前學(xué)過(guò)的生字也有很多都寫錯(cuò)了，而且字跡也很不美觀!下課時(shí)，我并沒(méi)有和往常一樣出去與伙伴們嬉戲、玩耍，而是留在班里幫他一課一課地聽(tīng)寫生字。每天堅(jiān)持幫他輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)，他的成績(jī)也很快提高了。一天天過(guò)去了，我一直都在盡我最大的努力幫助他，每天幫他輔導(dǎo)一些知識(shí)，他終于記住了很多生字，字跡也變漂亮了!由此，在班級(jí)中我又得了一個(gè)“小老師”的稱號(hào)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”助人為樂(lè)是一種美好的品德，它蕩滌了人們私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般。它的光輝永不磨滅，一滴水能照見(jiàn)太陽(yáng)的光輝。助人為樂(lè)，讓我們從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。我愿意盡我的能力去幫助那些需要幫助的人，愿我們的生活充滿陽(yáng)光。
做好自己的作文 篇6
前不久，在美國(guó)遇到一位中國(guó)訪問(wèn)學(xué)者。出于對(duì)國(guó)事的關(guān)心，她問(wèn)我:“你說(shuō),我們能做些什么呢?”
我脫口而出的回答是:“做好你自己的事。”
就是說(shuō),如果您現(xiàn)在在國(guó)外訪問(wèn),希望您的講學(xué)活動(dòng)與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)成功。回國(guó)以后,繼續(xù)為促進(jìn)我國(guó)學(xué)術(shù)事業(yè)的繁榮與中外學(xué)術(shù)交流而努力。
如果您在國(guó)內(nèi)是打籃球的,我希望您把球打得更好?
如果您是拉提琴的,我希望您拉得更好,最好和帕格尼尼一樣好,或者更好。
而我是個(gè)作家,我理應(yīng)把自己的努力、自己的注意力集中在為讀者提供更多更好的作品上面。
做好您自己的事也包括私事。我祝愿每個(gè)人都愈來(lái)愈能處理好自己的生活,身體健康、家庭和睦、鄰里平安。齊家并非就能治國(guó),但齊家起碼有利于治因而不是相反。
很簡(jiǎn)單,一個(gè)社會(huì)是一個(gè)分工合作的大集體沒(méi)有合作就沒(méi)有社會(huì),沒(méi)有分工就沒(méi)有社會(huì),除了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、非常時(shí)期。如果希望安定與發(fā)展,就必須尊重社會(huì)的分工,起碼碼多數(shù)人是各司其職、各安其業(yè),而不能動(dòng)不動(dòng)就搞全民總動(dòng)員。如果把對(duì)于社會(huì)的總體關(guān)心與做好自己的事割裂開(kāi)來(lái),就會(huì)出現(xiàn)一大批夸夸其談、大言欺世、眼高手低、清談?wù)`國(guó)的野心者、賣狗皮膏藥人才和口力勞動(dòng)英雄。
我們周圍也有許多幫助他人的人,幫助他人當(dāng)然是好事。例如,一個(gè)公共汽車售票員,幫助了一位素不相識(shí)的農(nóng)村老大娘尋找兒子;這當(dāng)然好，當(dāng)然很好。但是這里同樣也有一個(gè)問(wèn)題,那就是每個(gè)人應(yīng)該首先做好自己的事。一個(gè)公共汽車售票員應(yīng)該首先盡職盡責(zé)地把票賣好,把站名報(bào)好,把車內(nèi)秩序疏導(dǎo)好,對(duì)乘客態(tài)度好……然后再去幫助別人。各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜當(dāng)然不對(duì),但專管他人瓦上霜,不掃自己門前雪,也很矯情可疑。
在一個(gè)連起碼的敬業(yè)精神還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)的國(guó)家里,離開(kāi)做好自己的事,離開(kāi)了實(shí)干興邦的提倡,而只談救國(guó)救民以天下為己任、以世界革命為目標(biāo)、以專門利人為榜樣等等——總是讓人覺(jué)得替你難為情。
做好自己的作文 篇7
快樂(lè)，是沙漠中的一泓清泉，滋潤(rùn)人們的心田；快樂(lè)，是冬季里的一縷陽(yáng)光，使人倍感溫馨；快樂(lè)，是春日里的一股暖風(fēng)，安撫人們的心……快樂(lè)是美好的，快樂(lè)是做好我自己！
別人快樂(lè)，所以我快樂(lè)。公交車上，我坐在位子上，望著窗外。途中，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺走了上來(lái)，臉上堆滿了皺紋，這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有了空位了，他只好用那枯瘦的雙手抓著扶手站在過(guò)道上。我扭過(guò)頭，看見(jiàn)了他，腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭——我要讓座。于是，我毫不猶豫地站了起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺小心地挪到位置上，用感激的目光打量著我，我望著窗外一排牌迅速后移的白楊，心中歡暢極了，不由哼起了歌。
大家快樂(lè)，所以我快樂(lè)。周末，我邁著輕盈的腳步走下樓倒垃圾，發(fā)現(xiàn)樓道里布滿了大大小小的紙屑。我想，這么多的垃圾，多不美觀呀，我把樓道打掃了一下，給鄰居們一個(gè)驚喜！說(shuō)干就干，我從家里拿來(lái)了掃帚，貓著腰一下一下仔細(xì)地清掃著，連一個(gè)小角落也不放過(guò)，打掃干凈后，我又取來(lái)了抹布，把樓道邊的扶手也擦了一遍。不一會(huì)兒，整個(gè)樓道就煥然一新了。傍晚近五點(diǎn)時(shí)，一個(gè)個(gè)鄰居都下班回家了，他們看見(jiàn)樓道里一塵不染，一開(kāi)始驚訝極了，隨即露出了會(huì)心的笑容。我在一旁見(jiàn)了，心里甜滋滋的……
朋友快樂(lè)，所以我快樂(lè)。一次考試，我的一位朋友考試成績(jī)不太理想，他伏在桌上，垂頭喪氣。我見(jiàn)了，走了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不是有句話說(shuō)嗎，失敗乃成功之母。失敗已經(jīng)來(lái)了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”她被我幽默的語(yǔ)言逗笑了。于是，我又說(shuō)：“還有一句歌詞說(shuō)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨便便成功。只要你努力了，奮斗了，你就能成功！”她站了起來(lái)，鼓勵(lì)自己：“嗯，我要刻苦學(xué)習(xí)，在下一次考試中取得好成績(jī)。”看著她走出了煩惱，我心中也舒暢極了。
如果人生是天空，那快樂(lè)就是白云；如果人生是海洋，那快樂(lè)就是多姿多彩的魚(yú)兒；如果人生是紅花，那快樂(lè)就是陪襯它的綠葉！我要快樂(lè)的做好我自己。
做好自己的作文 篇8
就像太陽(yáng)有屬于自己的光芒，能撒下一束束光芒燦爛整個(gè)大地；就像月亮有屬于自己的光輝，能贈(zèng)予一束束溫柔的光輝，用來(lái)映襯平靜的湖面；我也有屬于自己的航船，讓我用行動(dòng)和努力駛向彼岸！
做好自己人生的船長(zhǎng)。我努力地加快馬力，希望能盡早迎接到那來(lái)自晨曦的微笑，所以我不斷給自己鼓勵(lì)，讓動(dòng)力來(lái)得更猛烈些吧！動(dòng)力來(lái)自于讀書(shū)，我總努力搜索著精神糧食，來(lái)充實(shí)自己。放棄那些像泡沫一樣軟綿綿的電視��；放棄去玩那些虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界；放棄花時(shí)間用來(lái)打扮自己。因?yàn)槲铱偱踔鴷?shū)，享受著快樂(lè)。書(shū)中，我明白了文人墨客寬廣的心境，好一個(gè)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”�？偀o(wú)比崇敬周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”。書(shū)，就像心靈的支柱，就像真實(shí)的朋友。
做好自己人生的船長(zhǎng)。不知道彼岸是否燈火通明，但惟有堅(jiān)持走好每一步才是真。我抬起頭，習(xí)慣性地扭了扭頭，揉揉自己略有睡意的雙眼，書(shū)桌臺(tái)前的小臺(tái)燈和我一起奮斗到11點(diǎn)。我向窗外望去，是深夜特有的漆黑與靜謐，惟獨(dú)一盞小燈亮在我的眼中，雖然有些疲憊，但卻收獲了內(nèi)心的充實(shí)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的班級(jí)里，惟有拼搏才是僅有的選擇，一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役沒(méi)有硝煙，哪怕是一個(gè)小小的放縱也會(huì)讓你嘗到失敗的苦楚。我明白：一份耕耘，一份收獲。天道自然酬勤！于是，我又急速地握起筆，繼續(xù)在書(shū)本上播撒著屬于自己的結(jié)晶……
做好自己人生的船長(zhǎng)。我總感傷于中考后同窗的惜別，因?yàn)槲叶?年前離別的一幕。在班上陸續(xù)有同學(xué)因?yàn)橐驗(yàn)楦髯缘脑蚨几白约旱那俺虝r(shí)，在學(xué)校門口，一個(gè)向左走，一個(gè)向右走，卻總不忘心里那份難以割舍的情誼，最后大家把祝福留在心扉，相信我：天下沒(méi)有不散的宴席，今日的別離是為了明天的相聚！我會(huì)把這份情誼加倍用到學(xué)習(xí)上，讓你們看見(jiàn)中考時(shí)結(jié)下的累累碩果……
做好自己人生的船長(zhǎng)。勝利的彼岸不遠(yuǎn)了，深呼吸，舞出青春風(fēng)采，揚(yáng)起自信風(fēng)帆，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！駛向黎明的遠(yuǎn)方，相信勝利屬于有準(zhǔn)備的人……
做好自己的作文 篇9
本學(xué)期，我讀了《勞動(dòng)最美》這本書(shū)，書(shū)中許多新奇有趣的故事告訴我們勞動(dòng)才是最美的，但我記憶最深刻的還是中國(guó)首位“飛天”女航天員劉洋的故事。
書(shū)中介紹“飛天女英雄”劉洋與各界青年代表面對(duì)面互動(dòng)交流時(shí)，一名學(xué)生問(wèn)她是否從小就有航天夢(mèng)？中小學(xué)生該如何培養(yǎng)自己的興趣？劉洋卻回答說(shuō)，她小時(shí)候并沒(méi)想當(dāng)航天員的夢(mèng)想，她的三個(gè)理想分別是：當(dāng)公交車售票員、商場(chǎng)售貨員或醫(yī)生，但最終一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。當(dāng)她成為空軍飛行員后，便逐漸對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并非常努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好。她認(rèn)為，每個(gè)人做好自己的事就是英雄。
讀到這里，我感慨萬(wàn)千。覺(jué)得劉洋做事有耐心、很執(zhí)著，本來(lái)自己的夢(mèng)想不是當(dāng)飛行員，當(dāng)命運(yùn)讓她選擇了這個(gè)職業(yè)后，她仍能堅(jiān)守新的工作崗位，并力爭(zhēng)做得更好，最終取得了事業(yè)上的成功，成為舉世矚目的“飛天女英雄”。像點(diǎn)鈔的吉尼斯世界紀(jì)錄保持者——范靜波，她以58秒點(diǎn)鈔400張的速度，成為世界上數(shù)錢最快的人，被譽(yù)為“金牌點(diǎn)鈔手”。還有能用叉車在玻璃板上切蘿卜的中國(guó)叉車狀元張永浩等，他們都堅(jiān)持做好自己的事，并不斷攀登，最終創(chuàng)造了職業(yè)奇跡。
看看我自己，我非常慚愧。我如果哪段時(shí)時(shí)事情很多，就喜歡報(bào)怨，甚至知難而退、半途而廢。以前學(xué)習(xí)吹葫蘆絲時(shí)，覺(jué)得曲子太難，就敷衍了事，不用功練習(xí)。爸爸發(fā)現(xiàn)后，教導(dǎo)我：做任何一件事都要有耐心、要堅(jiān)持，只有付出了努力，才能有好的收獲。聽(tīng)了爸爸的話，我嚴(yán)格要求自己，并刻苦練習(xí)，每天中午回家認(rèn)真練習(xí)半小時(shí)。過(guò)了一年多，我就非常順利地考過(guò)了十級(jí)，并得到了考官們很高的評(píng)價(jià)，那時(shí)我才上二年級(jí)。我努力做好這件事，我成了小“英雄”�？戳藙⒀蟀⒁痰墓适�，更堅(jiān)定了我的信心，以后我會(huì)堅(jiān)持做好自己的每一件事情。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們努力做好自己的一件事，我相信我們都可以成為“英雄”。
做好自己的作文 篇10
第一次學(xué)畫(huà)，是五歲的時(shí)候。在我的印象中，別的小朋友在畫(huà)五顏六色的兒童畫(huà)，而我卻在教室里用單色的黑筆畫(huà)著枯燥的直線。媽媽說(shuō)這是為以后打好基礎(chǔ)，但遺憾的是，我再?zèng)]有為畫(huà)畫(huà)提起興趣。
第二次學(xué)畫(huà)，是十歲的時(shí)候。被漫畫(huà)人物的魅力所吸引，我吵著要學(xué)漫畫(huà)。也正因如此，我接觸了彩色鉛筆，了解了漸變色。正因如此，我對(duì)彩鉛的熱愛(ài)一發(fā)不可收拾，整日浸泡在一幅幅色彩斑斕的畫(huà)里和彩色鉛筆散發(fā)的好聞的木頭香氣里。后來(lái)，老師又教我畫(huà)水彩畫(huà)，那段時(shí)間，我整日泡在畫(huà)室里，顏料弄臟了衣服也不疼惜。那時(shí)候的我，成績(jī)提升的很快，被老師夸獎(jiǎng)有天賦之后也畫(huà)技大漲。
第三次學(xué)畫(huà)，是上個(gè)月開(kāi)始的素描課。看著墻上貼著的彩色的動(dòng)漫畫(huà)，而我卻只能在教室里用單色的鉛筆畫(huà)著枯燥的直線。媽媽說(shuō)這是為以后打好基礎(chǔ)，但遺憾的是，我始終沒(méi)能對(duì)素描提起興趣，進(jìn)步很慢。于是，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽同意我再次提起荒廢了三年的水彩顏料和調(diào)色板，享受著各種顏色相融生成不同的色彩的樂(lè)趣，享受著用沾滿水的筆蘸著顏料刷在潔白的紙面上的樂(lè)趣。得到解脫的同時(shí)，我也重新找回了在美術(shù)方面的自信。看著顏料在我筆下變成一幅幅美麗的畫(huà)，我忽然明白，我不是不喜歡畫(huà)畫(huà)，只是更喜歡彩色的畫(huà);我不是對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有天賦，只是因?yàn)闊釔?ài)色彩。我才發(fā)現(xiàn)，最好的我，是拿著彩鉛仔細(xì)涂著漸變色的我、是拿著調(diào)色板和筆刷隨意暈染顏料的我、是做自己熱愛(ài)的事情的我……
就像每一個(gè)地方都有不同的時(shí)區(qū)一樣，每個(gè)人也都有各自的時(shí)區(qū)，有各自不同的生活和喜好。人的一生中，要找到自己真正喜歡的去遵守，去追求，跟著自己的節(jié)奏，才能變成自己喜歡的樣子，成為最好的自己。
在熱愛(ài)中生活的我，就是最好的我。
做好自己的作文 篇11
2008年北京奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，為了給中國(guó)爭(zhēng)光，大家都在呼吁著：保護(hù)環(huán)境，從我做起。但，在人行道上走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有人把垃圾隨手扔在了路上，路人見(jiàn)了若無(wú)其事；再看看垃圾桶周圍，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)垃圾桶里只有半桶垃圾，而垃圾桶外面卻堆滿一座又一座“垃圾山”，上面飛滿了蚊子、蒼蠅……這是為什么呢？難道我們連到垃圾桶只有一步的距離都懶得邁出嗎？難道 “保護(hù)環(huán)境，從我做起”僅僅是一個(gè)空口號(hào)嗎？
不，絕不是這樣！每當(dāng)我走過(guò)我們學(xué)校那干凈而又寬闊的水泥路上時(shí)，便會(huì)想起一個(gè)人，一個(gè)讓我敬重的人！他就是我的爺爺，也是同學(xué)們的“門房爺爺”。爺爺年過(guò)七旬，但十分精神。爺爺特愛(ài)干凈，眼里容不下一處垃圾：每天一大早，爺爺總是趁著同學(xué)們沒(méi)有來(lái)時(shí)，把校門口里里外外打掃一遍，迎接每一位師生的到來(lái)……
每天放學(xué)，校園里空無(wú)一人時(shí)，爺爺又會(huì)巡視校園一周，遇到垃圾，便立刻彎下腰，撿起來(lái)……秋天，學(xué)校里的梧桐樹(shù)葉像黃色的蝴蝶漫天飛舞。這時(shí)也是爺爺最忙的時(shí)候，他剛把主干道上的落葉掃成一堆，又拿起了垃圾袋來(lái)到了百花園里……
春天，梧桐樹(shù)上的小毛毛到處飛，如同黃色的小精靈迷住了同學(xué)們的眼睛。爺爺可急壞了，由于風(fēng)一吹小毛毛就到處亂飛，爺爺總是等一場(chǎng)場(chǎng)春雨之后，立刻放下手里的活，去掃小毛毛，嘴里還不停地說(shuō)：“乘著地上潮，趕緊啊……”我望著爺爺總是忙碌的身影，問(wèn)道：“爺爺，校長(zhǎng)又沒(méi)讓你干這些活，你這樣不累嗎？”爺爺也總是這樣回答：“我看見(jiàn)有垃圾，心里不踏實(shí)呀！把自己的事做好，是我該做的呀！”
是啊，我們每一個(gè)人都把自己的事做好，這不就是在為08奧運(yùn)作貢獻(xiàn)嗎？讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，讓“綠色奧運(yùn)”成為展示五千年文明古國(guó)風(fēng)采的盛會(huì)！
做好自己的作文 篇12
現(xiàn)在有這樣一種人，他們不思進(jìn)取，卻怨天尤人，認(rèn)為自己才華橫溢，只是沒(méi)有遇到伯樂(lè)，成天幻想著一些不切實(shí)際之事，覺(jué)得換一個(gè)時(shí)代就能大有作為。其實(shí)不然，他們那些態(tài)度不端正的人，在任何一個(gè)時(shí)代都不會(huì)有成就。
有些人總抱怨自己生錯(cuò)了時(shí)代，認(rèn)為這個(gè)時(shí)代有太多的問(wèn)題。然而，羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世界上從來(lái)都沒(méi)有完美，再上等的璧玉也總會(huì)有瑕疵，只是取決于你的關(guān)注點(diǎn)在哪里，如果一直盯著瑕疵看，小小的瑕疵就會(huì)被無(wú)限放大，再美的東西也不會(huì)覺(jué)得美了。當(dāng)代社會(huì)總體上是很美好的，人民生活水平不斷提高，多數(shù)家庭吃穿不愁，不像幾十年前，解決溫飽都還是個(gè)問(wèn)題。民族文化素質(zhì)也在逐漸增強(qiáng)，九年制義務(wù)教育讓家境貧寒的孩子也能讀得起書(shū)。以前一個(gè)村子里出了個(gè)大學(xué)生都是件很稀奇的事情，很多人目不識(shí)丁，而現(xiàn)在隨便一個(gè)單位招聘都要求大學(xué)本科及以上。如今的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，在國(guó)際上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，我們應(yīng)為生活在這樣的國(guó)家而倍感自豪。
盡管如此，我們也不能忽視目前存在的問(wèn)題。社會(huì)老齡化、國(guó)民素質(zhì)不高、環(huán)境污染、食品安全等問(wèn)題依舊困擾著我們。對(duì)于這些問(wèn)題，我們不否認(rèn)、不逃避。因?yàn)樵跉v史上從未出現(xiàn)過(guò)一個(gè)沒(méi)有任何問(wèn)題的時(shí)代，縱然是國(guó)力強(qiáng)盛的唐朝，到了晚期，也只能處于國(guó)破山河亂的困境中。但就算現(xiàn)在有諸多問(wèn)題，我相信只要我們直面問(wèn)題，并積極采取各種有效措施，這些問(wèn)題就一定能解決。現(xiàn)在它們也引起了國(guó)家的高度重視和社會(huì)各界的關(guān)注，多項(xiàng)政策已出臺(tái)，如果我們齊心協(xié)力，解決問(wèn)題就只是時(shí)間長(zhǎng)短罷了。
不必太過(guò)于羨慕過(guò)去，也不必太過(guò)于期望未來(lái)，盡管現(xiàn)在有陰霾遮蔽陽(yáng)光，但只要我們站在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，走好現(xiàn)在的每一步，我們就一定能撥云見(jiàn)日，創(chuàng)造更美好的生活。所以，不要再抱怨生不逢時(shí)，而更應(yīng)該做好現(xiàn)在的自己。明天的你一定會(huì)感謝今天努力的自己。
做好自己的作文 篇13
做好自己人生的`船長(zhǎng)。這句話我不知道聽(tīng)多少人說(shuō)過(guò)多少遍，但我覺(jué)得，要做一個(gè)真正的船長(zhǎng)并不那么容易。
首先，做一個(gè)真正的船長(zhǎng)要樹(shù)立一個(gè)明確的航行目標(biāo)。樹(shù)立了這個(gè)目標(biāo)，我們努力就有了方向，朝著這個(gè)方向努力，我們的目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)。如果奮斗沒(méi)有目標(biāo)，你可能會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂竄，最終會(huì)因燃油耗盡，失去動(dòng)力，從而沉入深深的海底永無(wú)出頭之日。
其次，做一個(gè)真正的船長(zhǎng)要有一群重情重義的好船員。好船員是你航行路上最忠誠(chéng)的伙伴和最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。就如明太祖朱元璋一樣，如果他的身邊沒(méi)有那些與他一起經(jīng)歷生死危機(jī)，一起南征北戰(zhàn)的好兄弟，一個(gè)出身疾苦的朱元璋怎么可能建立一個(gè)偉大的王朝的？
還有很重要的一點(diǎn)是，做一個(gè)真正的船長(zhǎng)要有自信心和必勝的信念。比如艾朗·羅斯頓這位了不起的美國(guó)探險(xiǎn)家，他曾在一次探險(xiǎn)中被一塊巨石壓住右臂困于大峽谷中�？墒撬麤](méi)有放棄自救，憑借著頑強(qiáng)的意志和求生的信念用一把八厘米的小刀斷臂逃生。無(wú)獨(dú)有偶，在中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，涌現(xiàn)出了許多為了革命不惜犧牲自己的革命志士。如：李大釗、趙一曼、劉胡蘭等。他們的心中被一種偉大的信念占據(jù)著，這就是他們有一種對(duì)革命必勝的信念。正是因?yàn)槔弦惠吀锩覀儞碛羞@種必勝的信念，才最終取得了革命的勝利。
最后，做一個(gè)真正的船長(zhǎng)要正確面對(duì)失敗。在航行中，難免會(huì)出些意外，這些意外可能無(wú)傷大雅，也可能會(huì)使你前功盡棄。在這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不能放棄，因?yàn)槟闳绻^續(xù)努力，那還是可能獲得成功的。如果你就此放棄，那就真的是一無(wú)所有了。《菜根譚·應(yīng)酬》中也曾提到過(guò)：天欲福人，必先以微禍儆之，所以禍來(lái)不必憂，要看他會(huì)救。這同樣說(shuō)明了遇到困難時(shí)不能放棄，唯有浴火重生才能重新站起來(lái)。
加油吧，總有一天，我們會(huì)屹立在人生這條大船的船頭，成為萬(wàn)人敬仰的船長(zhǎng)！
做好自己的作文 篇14
不管你多平凡，多渺小，你不是父母的續(xù)集，不是朋友的配角，也不是同學(xué)的番外，你就是你自己人生的主角，用自己的失敗或成功，用自己的淚水或笑容，上演一場(chǎng)屬于自己的戲，可以不成功，但一定要成長(zhǎng)！
還記得慷慨就義的文天祥嗎？他從小博覽群書(shū)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。長(zhǎng)大后，他奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，視死如歸，當(dāng)他被敵軍俘虜有沒(méi)有俯首稱臣？沒(méi)有！他依舊堅(jiān)定自己的報(bào)國(guó)志向，在敵人的威逼利誘下他仍舊紋絲不動(dòng)，還寫下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句，他在危難之時(shí)仍舊堅(jiān)持做自己，不為敵人的巧言令色所動(dòng)，他用自己悲壯的一生上演了一場(chǎng)精彩絕倫的戲，他演好自己，他博得了一世英名及后人的敬重。演好我自己，我，就是奇跡！
還記得風(fēng)靡全球的《哈利波特》嗎？你曾知道這本書(shū)被退回來(lái)幾十次之多嗎？它的作者j.k羅琳寫這本書(shū)時(shí)是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小作家，她堅(jiān)信自己的作品終會(huì)發(fā)光，她一次又一次地拿到出版社，面對(duì)所有人都把她的作品往垃圾筒里一丟的待遇，她沒(méi)有氣餒；面對(duì)世界向她說(shuō)“不”，所有人都說(shuō)“這是垃圾”時(shí)，她沒(méi)有隨波逐流，一蹶不振，她微笑著說(shuō)：“我只是在我自己的生命中演繹了我該做的，別人的贊美或諷刺，我都可以聽(tīng)不見(jiàn)�！弊詈蟮慕Y(jié)果，是《哈利波特》被翻譯成六十多種語(yǔ)言，暢銷全世界。演好我自己，我，就是太陽(yáng)！
人生如戲，戲如人生，在激烈地生存斗爭(zhēng)中專心演好自己的戲份，不隨波逐流，不拋棄也不放棄，讓自己的人生散發(fā)出不一樣的光芒。
做好自己的作文 篇15
當(dāng)魚(yú)兒獨(dú)自身處凄清蒼茫大海的深處，鳥(niǎo)兒不會(huì)體味它心中的孤獨(dú);當(dāng)鳥(niǎo)兒在狂風(fēng)肆虐之時(shí)穿梭天際之間，翼尖劃過(guò)滔天的濁浪時(shí)，魚(yú)兒不會(huì)體味它心中的艱澀。
每個(gè)人的生活，擁有每個(gè)人的旋律，在休止符未畫(huà)上之前我們無(wú)法評(píng)判他的好壞。每個(gè)人都有顆向往他人的心，向往他人的生活，向往他人的一切。然而這種有些不切實(shí)際的想法在現(xiàn)實(shí)中永遠(yuǎn)只能成為一條“地平線”，縱有無(wú)數(shù)繁華絢爛只會(huì)為你提供一個(gè)追逐的目標(biāo)，而你卻永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)。
懷揣著夢(mèng)想的心靈有時(shí)也需要切合實(shí)際。當(dāng)魚(yú)兒每每抬頭仰望浩瀚星辰，不時(shí)有海鳥(niǎo)掠過(guò)，它何嘗不會(huì)羨慕鳥(niǎo)兒有一雙翅膀可以展翅翱翔，然而它從不會(huì)知曉天空的渺遠(yuǎn)，也不懂得珍視大海的深沉。當(dāng)我們?cè)谏钪杏幸活w不切實(shí)際的夢(mèng)想時(shí)，往往會(huì)給我們帶來(lái)痛苦甚至災(zāi)難。明朝時(shí)有人希望通過(guò)火藥飛上天空，而結(jié)果是他永遠(yuǎn)沉睡在山澗深處，不切實(shí)際的想法對(duì)我們有百害而無(wú)一利。
羨慕別人的人通常是對(duì)自己生活不滿的人。當(dāng)你滿眼驚羨新聞中那些揮金如土的官僚富紳時(shí)，你可知僅中國(guó)就有2億人生活在貧困線以下。有時(shí)生活不是你用來(lái)與他人比較的砝碼。找到一個(gè)自己適合的生活才是最現(xiàn)實(shí)的，擁有一顆安于平靜的心。錢鐘書(shū)常說(shuō)“素心人”，何為素心人，指那些心中了無(wú)雜念而能專注于自己生活的那些人。對(duì)我們而言，做一個(gè)素心人，再去審視自己的生活便會(huì)平添許多意趣。身處當(dāng)下，作為一個(gè)高三學(xué)生的我們，不能再奢望那些不切實(shí)際的想法，安于現(xiàn)在，做好自己，誰(shuí)都渴望校外那種不被拘束的感覺(jué)。然而身處其中一種無(wú)法言明的寂寞與孤獨(dú)會(huì)撲面而來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校還是最適合你的地方。正如臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)給她兒子的一句話：“現(xiàn)在的努力只是為了以后可以選擇自己的生活，不用為了生計(jì)而被迫工作�！�
放棄那些不會(huì)屬于自己的東西，可以向往但不要迷戀，為自己的心靈尋找一份難得的寧?kù)o;為自己尋找一種切合自己實(shí)際的生活;為自己的生活增添一份熱愛(ài)。
做好自己的作文 篇16
果樹(shù)結(jié)果，花枝開(kāi)花，橡樹(shù)是不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，它有它自己的使命——給鳥(niǎo)兒棲息，給游人遮陰。做好自己，便是最優(yōu)秀的，一味追求別人的成功，只會(huì)因此迷失了自己。
做好自己，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。如今各地的眾多模仿秀節(jié)目，將各個(gè)名人從聲音、形態(tài)到神情打扮都模仿得惟妙惟肖，然而最終，人們依然只認(rèn)可最初的名人，他們獲得的成就，他們散發(fā)的光芒在人們的腦海中長(zhǎng)久地閃亮，而模仿者，則在人們的一時(shí)贊賞后被遺忘。
同樣，經(jīng)商的人不一定適合做循循誘導(dǎo)的老師，老師不一定會(huì)經(jīng)營(yíng)生意，每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處，做好自己，才能發(fā)揮出最亮的光芒。
那么，如何做好自己呢？
做好自己，要根據(jù)自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，努力追求。秦朝的陳勝，曾經(jīng)只是一個(gè)草根農(nóng)民，然而尚年輕的他，已懷“鴻鵠之志”。當(dāng)遇到屯大澤鄉(xiāng)，手下有兵民的時(shí)機(jī)時(shí)，他分析天下形勢(shì)，看到自己起義的優(yōu)勢(shì)，確信自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和號(hào)召力，經(jīng)過(guò)周密籌劃，終于勢(shì)如破竹，成功起義稱王，首倡了反抗壓迫的精神。陳勝對(duì)自己的能力長(zhǎng)處是清楚、自信的，年輕時(shí)便有了目標(biāo)，再經(jīng)過(guò)努力，他做好自己，也為后世樹(shù)立了典范。
做好自己，可以吸取他人的長(zhǎng)處，而不能生搬硬套。每個(gè)人練習(xí)書(shū)法的開(kāi)始，都是臨摹，臨老師的字，臨書(shū)法家的字，而且講究形似神似。然而，遍觀書(shū)法家的墨跡，有哪兩位的字是一樣的神形？沒(méi)有！蘇軾遍學(xué)了王羲之、顏真卿的字，最后還是自成一體，豪放不羈，成為宋代四家之首。而乾隆癡迷于董其昌的字，不斷臨摹，雖清秀，卻過(guò)于死板，少了自己的風(fēng)味，終難成一家。因而，借鑒并非模仿，融入自己理解與思考的成果，才能說(shuō)服別人，成就自己。
橡樹(shù)是幸運(yùn)的，它在做好自己的道路上收獲了屬于它自己的快樂(lè)。根據(jù)自己的長(zhǎng)處，朝著自己的目標(biāo)，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，做好自己，發(fā)出屬于自己獨(dú)一無(wú)二的那束光芒吧！
做好自己的作文 篇17
在生活中，有競(jìng)爭(zhēng)也有合作。在學(xué)校生活中也不例外，有很多人會(huì)只顧競(jìng)爭(zhēng)，一味的羨慕學(xué)習(xí)好的人，總想成為像那些人一樣優(yōu)秀的人，但誰(shuí)又真正努力想過(guò)：人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)。奧斯特洛夫斯基這樣說(shuō)：人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”人應(yīng)當(dāng)充實(shí)得生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。
因此人：請(qǐng)做最好的自己。
年歲是些可愛(ài)的人，它們送走昨天，送來(lái)今日，我們年輕人正是這樣度過(guò)，最可愛(ài)的生活無(wú)憂無(wú)慮，可是年歲它們忽然改變，再不像過(guò)去那樣恰如人意。
不愿再贈(zèng)給，不愿再出錯(cuò)，他們拿走今天，拿走明日！
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩葉；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美麗的風(fēng)景。擁有青春我們便擁有了多彩的未來(lái)與五色的夢(mèng)！
請(qǐng)珍惜青春、珍惜現(xiàn)在的美好生活、珍惜時(shí)間、珍惜一切吧！
如果你不能成為大道，那就成為一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而是在于做一個(gè)最好的你。
做好自己的作文 篇18
小學(xué)的時(shí)候，我就特別羨慕我們班里的班干部，因?yàn)榘喔刹靠梢怨苤鴦e人，我覺(jué)得這樣特別的威風(fēng)。
到五年級(jí)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)的好，被美術(shù)老師選進(jìn)了少年宮，我感覺(jué)老師挺重視我的，有其他老師來(lái)上課時(shí)，閑暇時(shí)間老師經(jīng)常和他們的談起我，言語(yǔ)中，是藏不住的驕傲與夸贊，我心里總是甜甜的。有一次，一個(gè)我們都不認(rèn)識(shí)的老師來(lái)給我們看自習(xí)，同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)。我說(shuō)在位子上安安靜靜的寫作業(yè)，我在那里面算是大學(xué)生了，不喜歡同他們講那些無(wú)厘頭的話，偶爾聽(tīng)到他們的對(duì)話，我想到了曾經(jīng)的自己，我在他們這個(gè)年紀(jì)時(shí)，也說(shuō)著和他們同樣的話，吹著差不多的牛。
“哪一位同學(xué)李某某”
“老師，我是。”我舉起了手。
“你維持一下紀(jì)律吧，我經(jīng)常聽(tīng)你們美術(shù)老師說(shuō)起你�！�
我并不知道老師為什么會(huì)覺(jué)得我有能力來(lái)維持紀(jì)律，是老師經(jīng)常的夸我嗎？我在班級(jí)里可從未擔(dān)任過(guò)一官半職，在少年宮也是安靜的很。可我一直都想有一次維持紀(jì)律的機(jī)會(huì)，面對(duì)著這個(gè)機(jī)會(huì)，我又激動(dòng)又忐忑。
“行。”一個(gè)字很瀟灑的從我的口中吐了出來(lái)，把我自己都驚了一驚。
我鼓足勇氣：“那個(gè)，都別說(shuō)話了�！睙o(wú)人理會(huì)我，要知道，對(duì)于一個(gè)性格靦腆的人來(lái)說(shuō)，說(shuō)出這句話來(lái)真的很難。聽(tīng)著仍舊喧鬧的活動(dòng)室，我尷尬的要死，但這尷尬很快就被生氣給淹沒(méi)了，我一時(shí)間覺(jué)得我失了一種威嚴(yán)“都給我閉嘴！”還好，我嗓門兒豁亮。我話音未落就沒(méi)人說(shuō)話了，偌大的活動(dòng)室中只聽(tīng)得到我的回聲。不知怎的我臉紅了。我清了清嗓子，用我平常的音量說(shuō)道：“大家都別說(shuō)話了，好好做作業(yè)�！蔽业椭^坐了下去，沒(méi)敢看老師，沒(méi)敢看任何一個(gè)同學(xué)，我只敢看著我的作業(yè)，心思卻不在我作業(yè)上。我只能感受的到我心臟跳的快速而又有力。放學(xué)后，我走出活動(dòng)室，長(zhǎng)呼一口氣，我傻傻的笑了，那是一種從未有過(guò)的愉悅。
生活總是苦多于甜的，但生活又是充滿驚喜的，這樣才能讓我們心甘情愿的吃苦，人的一輩子總會(huì)有許許多多的機(jī)會(huì)，就看你能不能抓住，當(dāng)機(jī)會(huì)擺在你面前的時(shí)候，不如多一些果敢，少一些遲疑。抓住生活中的點(diǎn)滴，其實(shí)不用看的多么全面，地球很美，神秘的彎曲森林，綠色的火車隧道，冰島的藍(lán)色溫泉，格陵蘭的壯麗冰峽谷……當(dāng)你處在宇宙之中的時(shí)候可以看到地球的全貌，可根本發(fā)現(xiàn)不了這樣的美。
多去看看生活中的晨曦與皓月，多去接觸一下花香與鳥(niǎo)語(yǔ)，多去關(guān)注一下你能關(guān)注的事情吧。人生太短暫了，本就是讓我們來(lái)體驗(yàn)的。不要因柴米油鹽，誤了自己的大好時(shí)光。
做好自己，別人的生活，學(xué)的再像，也終究是假冒偽劣。
做好自己的作文 篇19
鷹，不需鼓掌，也在飛翔。小草，沒(méi)人心疼，也在成長(zhǎng)。深山的野花，沒(méi)人欣賞，也在芬芳。做事不需人人都理解，只需盡心盡力，做人不需人人都喜歡，只需坦坦蕩蕩，問(wèn)心無(wú)愧。堅(jiān)持，注定有孤獨(dú)彷徨，質(zhì)疑嘲笑，也都無(wú)妨。就算遍體鱗傷，也要撐起堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)一世并不長(zhǎng)，既然來(lái)了，就要活得漂亮！
在跌倒的時(shí)候，不要奢求別人的幫助，因?yàn)橹挥凶约号榔饋?lái)，才能學(xué)會(huì)走路；在學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，不要把它丟在一邊，因?yàn)橹挥凶约赫J(rèn)真思考，才能開(kāi)拓思維；在考試失利時(shí)，不要只是躲在一邊掉眼淚，因?yàn)榧热辉谝饩鸵偨Y(jié)規(guī)律，才能奮發(fā)向上。
許多時(shí)侯，我們會(huì)遇到不如人意的事情，會(huì)遇到其他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，但只要相信自己，做好自己！不管別人怎么說(shuō)，至少做到坦坦蕩蕩，也就無(wú)悔了。即使一個(gè)人的孤獨(dú)很難熬，看到同學(xué)開(kāi)心的和朋友在一起，會(huì)有一陣心酸，但是仍然用微笑和不在意大方的走過(guò)。過(guò)后，也依然這樣，不因?yàn)楣陋?dú)而放棄對(duì)的事。
因?yàn)槲抑酪粋�(gè)人，只有一次人生，既然自己無(wú)法讓所有人心服，那就做好自己，演繹生命。
雖然這樣的自己在別人看來(lái)孤傲，但是誰(shuí)又知道，孤獨(dú)的人沒(méi)有關(guān)心，也就不會(huì)關(guān)心別人，這在人們眼中就是孤傲。
人生，短暫�？耧L(fēng)暴雨隨時(shí)會(huì)來(lái)，要勇敢面對(duì)，就要先學(xué)會(huì)無(wú)謂。如何讓短暫的生命
綻放光彩，靠自己。要做好真實(shí)的自己，演繹最美的生命，加油！
做好自己的作文 篇20
從我們見(jiàn)到第一縷陽(yáng)光起，我們就注定要有不同的相貌，不同的特點(diǎn)，因?yàn)�，我們壓根兒就是不同的人�?/p>
我不會(huì)去刻意裝扮自己，也不會(huì)打一些時(shí)髦的耳洞，更不會(huì)去接觸那些被稱為“成熟的標(biāo)志”的煙。因?yàn)�，我自己就是我自己，不需要矯揉造作，我只喜歡純的自己。
跟著別人的腳步走，那叫隨波逐流，盲目從眾；跟著自己的心走，那個(gè)叫豪邁不羈，張揚(yáng)個(gè)性。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，也都有自己的想法。沒(méi)了這些，人也就沒(méi)了思想，也就不屬于人類了。
沒(méi)有尖牙的獅子終究不像獅子，不能照明的路燈終究也不再是路燈，跑得如狗一樣快的猴子不叫猴子，而沒(méi)有自我的人也不會(huì)再被人刮目相看。
如今的我們恰同學(xué)少年，正是指點(diǎn)江山，揮斥方遒的時(shí)候。做好自己，活得精彩，才能對(duì)得起這個(gè)世界。我們的素白年代也將變得多姿多彩。
模仿別人，總會(huì)受制于人，展示自我，方可海闊天空。
當(dāng)它們還在忙著學(xué)習(xí)捕食時(shí)，我已經(jīng)將吐出的絲纏在身上，它們笑我傻，冷眼看我。而我不語(yǔ)，我跟著我的心走，當(dāng)我努力沖破這層繭時(shí)，我變成了一只漂亮的蝴蝶。
同伴們一群一群隨著河流匯入大海時(shí)，我覺(jué)得我不能如此平庸，我要與眾不同，我跟著我的心走。于是我穿過(guò)高山深壑，流過(guò)大地的所有角落，當(dāng)我被陽(yáng)光托起時(shí)，我聽(tīng)到：“太美了�！币坏罋v經(jīng)苦難之后的彩虹。
我們可以平凡，但不可以平庸。我們有自己的長(zhǎng)處，別人也有別人的優(yōu)勢(shì)，我們有自己的缺點(diǎn)，別人也有別人的不足。這是無(wú)法改變的。所以，不要去奢望和別人一樣。因?yàn)槟憔褪悄�，你不是老舍，你也不是�?ài)因斯坦，你只能是你自己。做好你自己，你也會(huì)像他們一樣成功，你也將會(huì)為自己做出的成績(jī)感到驕傲。終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的力量是有多么強(qiáng)大，強(qiáng)過(guò)這世上任何人，這個(gè)，就是你的個(gè)性，這個(gè)就是你自己。
做好自己，拒絕從眾。
做好自己，擺脫平庸。
做好自己，張揚(yáng)個(gè)性。
做好自己，迎接成功。
做好自己的作文 篇21
小草沒(méi)有粗壯的枝干，沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，卻能堅(jiān)強(qiáng)的站到最后。
我知道，我就好像那棵小草，在萬(wàn)千人群中毫不顯眼，沒(méi)有樹(shù)木的高大，沒(méi)有鮮花的美麗。
有一次，學(xué)校要舉行才藝展示活動(dòng)，同學(xué)們都躍躍欲試，我也很想?yún)⑴c，但又害怕自己那幾手三腳貓功夫會(huì)拿不到名次，被人嘲笑。猶豫間，余光掃到了書(shū)架上的《論語(yǔ)》，背誦的滾瓜爛熟的“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”涌入腦海。我想：人生路上要遇到的考驗(yàn)有很多，只有勇敢面對(duì)，才能讓自己更加強(qiáng)大。于是我鼓起勇氣，顫顫巍巍的舉起了手，“老師，我要進(jìn)行笛子演奏……”，接著就是篩選，表演明顯欠佳的都要被篩掉，只留最好的上場(chǎng)。我給音樂(lè)老師吹了一遍，老師說(shuō)：“吹得不錯(cuò)，但這首歌適合多人合奏，一個(gè)人吹不出那種氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)�！边@下我可犯了難，這首歌可是我自學(xué)的，去哪找搭檔啊？功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)和幾名小學(xué)同學(xué)的協(xié)商，終于勉強(qiáng)組成了一個(gè)隊(duì)伍。
很快，到了展示的日子，因?yàn)槲覀兪莿倓偨M成的隊(duì)伍，我心里難免有些緊張，臨上臺(tái)前，班主任看出了我的為難，拍拍我說(shuō)：“盡力而為，不要在意別人的眼光，做好自己就行了。”聽(tīng)完后，我心中的緊張一掃而光。是呀，老師所說(shuō)的做好自己，不也正是那句“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”想要表達(dá)的嗎？就在這時(shí)聽(tīng)到主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)郭墨軒和他的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)笛子合奏《十送紅軍》。”我走在排頭大大方方的上了場(chǎng)，伴奏響起，我們拿起笛子，一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲緩緩地奏出。我望著臺(tái)下坐著的同學(xué)與老師全神貫注的樣子，我知道，我做到了！一曲終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲……
至今，每當(dāng)我比賽前，那一則《論語(yǔ)》依舊言猶在耳：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。這一次經(jīng)歷，改變了我的心態(tài)，我雖然是不起眼的小草，沒(méi)有花樣的技巧與華麗的外表，但無(wú)論何時(shí)都要做好自己，拼搏到底。
是《論語(yǔ)》讓我明白了，我雖然是一顆默默無(wú)聞的小草，但我愿做一顆做好自己的小草，一顆“任重而道遠(yuǎn)”卻“將上下而求索”的小草。
做好自己的作文 篇22
“課代表到辦公室拿卷子�！睌�(shù)學(xué)老師催促道。我的心有緊繃起來(lái)了，又忐忑不安了，似乎比考試還要緊張。
試卷拿來(lái)了，一張接一張地送到同學(xué)們手中，有的人看了欣喜若狂，而有的人則平平淡淡，似乎本該考這么多吧，有的人就一聲慘叫。我也就只能靜靜地坐著，靜靜地等待那張劃著分?jǐn)?shù)的試卷。忽然，課代表走了過(guò)來(lái)，他低頭看了一眼分?jǐn)?shù)，又看了看名字，臉上一陣詫異，便把試卷遞給了我。
試卷上那刺眼的紅叉子，那少得可憐的分?jǐn)?shù)猶如一把把尖利的刀直插心窩，毫不留情面。我見(jiàn)有同學(xué)來(lái)了，便慌忙蓋住那慘不忍睹的試卷。
“你考的怎么樣？”“嗯，不錯(cuò)，142你呢？”“比你差一點(diǎn)。”耳邊又響起這熟悉的詢問(wèn)聲，我不敢參與其中，便默默低下頭，改錯(cuò)。
“這么認(rèn)真，考的怎么樣，多少分？”一位同學(xué)走到我身旁詢問(wèn)道。
“這還用問(wèn)，肯定很好，題這么簡(jiǎn)單�！蔽业呐笥言谂赃呎f(shuō)道。
我可不敢“接受”這么高的評(píng)價(jià)，便支支吾吾地說(shuō)，“嗯……嗯，考得不好，120分�！蔽乙詾榕笥崖�(tīng)了會(huì)安慰我，沒(méi)想到她卻跑到另一邊向他們宣告這“可喜”的消息。我抬頭望去，他們?cè)谛Γ浅靶Γ蛟S在嘲笑我這么笨吧。他們?cè)谛÷曊f(shuō)著什么，那肯定在評(píng)論我吧。
看到這一切，我把頭低得更低了，不想讓別人看到自己，我多么想找一個(gè)角落，讓我從這里“逃離”出去。為什么，我的好朋友也這樣對(duì)我嗎？我考好了，他們祝賀羨慕，而如今我失利了，考的不如他們好，他們就要來(lái)嘲笑我嗎？我心里難過(guò)極了，我因有這樣一個(gè)朋友而可悲。忽然一束光從窗戶照到桌面上，找到了渾身“寒冷”的我的身上�？吹竭@束光，我又想起了班主任說(shuō)過(guò)的：“不要在乎別人的看法，做最真實(shí)的自己，更不要在乎一時(shí)的成績(jī)，因?yàn)槟遣皇亲罱K考核，只是一個(gè)障礙物，要勇敢面對(duì)他。”是的，我要做最真實(shí)的自己，別人在怎么評(píng)論，我就是我自己。
“這個(gè)題你會(huì)嗎？”我終于鼓起勇氣向同學(xué)詢問(wèn)錯(cuò)題，在那一瞬間，似乎成績(jī)，嘲笑，評(píng)論都無(wú)所謂了，都不重要了。我從同學(xué)的語(yǔ)氣中聽(tīng)出了他的嘲笑，但我毫不在乎，只是專心致志做題改錯(cuò)，心中只有一個(gè)念頭，我要做好最真實(shí)的那個(gè)自己。
我終于學(xué)會(huì)了面對(duì)自己，面對(duì)失敗。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”我相信，只要努力，一定會(huì)遇到最美的自己。
做好自己的作文 篇23
認(rèn)識(shí)我的人都覺(jué)得我不修邊幅，大大咧咧。撕開(kāi)這層恣意的外表，我其實(shí)懦弱極了。
最怕的是體育，縱然能在在課堂侃個(gè)天南海北，可在操場(chǎng)上，我像風(fēng)中搖晃的芽?jī)�。即使我表面上是漫不�?jīng)心的，但在內(nèi)心里，我感到從頭到腳的悲哀。在老師公布成績(jī)的那一刻。我小心經(jīng)營(yíng)的驕傲，被撕得粉碎。
日子久了，我也自有對(duì)付的辦法。抱怨，指責(zé)，為什么我在體育上總是笨手笨腳，然后再次迎來(lái)不盡人意的成績(jī)。望著嘰嘰喳喳的女同學(xué)們，他們像輕盈的鳥(niǎo)兒。輕輕一躍，顯盡了青春的無(wú)限美好與燦爛。我像一只灰溜溜的企鵝，偷偷的渴慕著……
她將我拉到操場(chǎng)中央，我像個(gè)無(wú)賴一樣心安理得地說(shuō)：“我不會(huì)�！彼隽酸斪拥⒉粴怵H，只依然要我跳，我便被惹怒了，難道看一個(gè)不會(huì)飛的鴨子摔死上地上也叫善良？
我便帶幾分惱怒地跳了起來(lái)，然后重重地跪在地上。人群依然喧嚷，我不予理會(huì)，大家來(lái)看好了。在手背摩擦變紅后我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我好像得了幾分秘籍，身體似乎不那么笨重了。身體上的輕盈如心靈上的輕盈。當(dāng)我不再看重眾人的目光時(shí)，便像脫去了重重的枷鎖，我變得勇敢無(wú)畏。
我迫不及待地想驗(yàn)證自己的想法。勇敢！堅(jiān)強(qiáng)！我不再躲在一邊，我重新回到眾人身邊。像上了發(fā)條的機(jī)器永不知疲倦。躍起，蹬地，落地，手掌被磨破了皮，膝蓋因?yàn)槎啻喂蛟诘厣�。隱隱發(fā)痛。在我已經(jīng)比原來(lái)多跳出一截后，她擁抱了我！做好自己，不要讓自己活在別人的嘴里。一個(gè)人到底是不能滿足眾人看待事物的眼光，懂得之后才發(fā)覺(jué)原來(lái)這叫勇敢，也是灑脫。做好自己，能讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，已屬困難，何必那么看重別人呢？
我想我不會(huì)贊嘆那些怨天尤人的人，卻要贊賞那些一邊奔跑一遍哭泣的人。在做好自己的路上我偶得了一些想法：其實(shí)鴨子和天鵝都有翅膀。但是在天鵝振翅時(shí)，鴨子只是仰慕，而別無(wú)其他。做好自己做勇敢的自己，不辜負(fù)來(lái)這世上走一遭。
做好自己的作文 篇24
鏗鏘有力的話語(yǔ)又在耳邊響起，他——高佳樂(lè)一位體育課代表又開(kāi)始負(fù)責(zé)任地維持紀(jì)律了�？伤袀�(gè)缺點(diǎn)——管好同學(xué)卻不能管好自己！
隨著鈴聲清脆地歌唱，高佳樂(lè)一臉嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)大家報(bào)數(shù)。
“一，二，三……”才報(bào)到五，搗蛋鬼李心宇忽然在這時(shí)跳到高佳樂(lè)身后，假裝擺了個(gè)示威的動(dòng)作，在他后面指手畫(huà)腳。幸好高佳樂(lè)眼疾手快，出其不意猛地轉(zhuǎn)身，一把抓住李心宇的手，狠狠地將他拉回隊(duì)伍中。
可是，雖然他責(zé)任心強(qiáng)，但卻沒(méi)有做好自己，做同學(xué)們心目中的好榜樣。
安靜地大操場(chǎng)上，一陣陣吵鬧聲打破了原本寂靜的氣氛，聽(tīng)得出又是我們班的杰作啦！體育老師昂首挺胸的走過(guò)來(lái)，見(jiàn)狀，眉頭一皺，大聲批評(píng)道：“亂，503班最亂了！”
這一吼，剛才響徹云霄的吵鬧聲漸漸小了，但還是有些震耳欲聾。
體育老師一見(jiàn)這招不靈，便氣沖沖的一跺腳，大喝：“吵吧吵吧，今天的體育課沒(méi)得打球了，罰站！”
這話似晴天霹靂，嚇得我們一個(gè)個(gè)緊關(guān)話匣子，一秒鐘前還“沸騰”的操場(chǎng)，現(xiàn)在一下子變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅端莊的挺立在操場(chǎng)上，像一棵棵挺拔的小樹(shù)苗。
可總有一聲兩聲“噪音”擾亂了這人見(jiàn)人愛(ài)的環(huán)境。隨著小聲的說(shuō)話聲，只見(jiàn)同學(xué)們引以為傲的高佳樂(lè)正跟旁邊的某位同學(xué)竊竊私語(yǔ)，真氣人！
可任何細(xì)小的雜音也逃不過(guò)湯老師的順風(fēng)兒。湯老師用眼睛瞟了瞟高佳樂(lè)，“講吧講吧，我剛想宣布可以去玩了，又吵了啦？！反正沒(méi)得玩了!!!”湯老師變得不屑一顧了隨口拋下冷冷的一句話。
這時(shí)，一道道痛恨的目光齊刷刷的頭像高佳樂(lè)，有的甚至對(duì)他劃了劃拳，似乎想痛扁他一頓。我也十分沮喪，狠狠地瞪了他一眼，在心中大聲對(duì)高佳樂(lè)喊：“哦！體育委員呀，請(qǐng)你在管我們的同時(shí)做好你自己！”
做好自己的作文 篇25
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，就像世界上沒(méi)有完全相同的兩片雪花一樣，每個(gè)人的存在都有意義，都是奇跡。
邵友和邵恭是一對(duì)雙胞胎兄弟，兄友弟恭，早出生了幾秒的邵友自然是哥哥。兩個(gè)人雖說(shuō)有著同樣的外貌、外形，性格卻是天壤之別。邵友生來(lái)便是個(gè)安靜的孩子，不哭不鬧；而邵恭則是整日里鬧個(gè)不停。以至于到現(xiàn)在，邵友愈發(fā)的沉默寡言起來(lái)，與其說(shuō)是穩(wěn)重，倒不如說(shuō)是在出落得愈發(fā)陽(yáng)光帥氣的邵友面前，顯得膽怯了幾分。
邵友也想像邵恭一樣，活潑開(kāi)朗，成為孩子王一樣的人物，卻總也做不到�！盀槭裁磿�(huì)這樣？”他總是問(wèn)父母，母親無(wú)奈地說(shuō)：“小友，你和小恭只是性格不同罷了，就像一片葉子的正反面，有著一樣的輪廓，同樣的血脈，只是顏色不同罷了，但都是一棵樹(shù)上不可或缺的一部分�！�
邵友不信，直到那一天——
邵恭像往常一樣去練習(xí)滑板，卻意外受傷住進(jìn)了醫(yī)院。邵友火急火燎地趕到時(shí)，邵恭正在笨拙地削蘋果。邵恭，這個(gè)平日里做什么都那么優(yōu)秀的男孩，卻被一個(gè)小小的蘋果難得滿頭大汗，轉(zhuǎn)起筆來(lái)分外靈巧的手指此刻卻僵硬得不知所措。好好的蘋果已是坑坑洼洼如同月球表面。邵友忍俊不禁，重新拿過(guò)一個(gè)，輕車熟路地開(kāi)始削蘋果。大大的蘋果掌控于小小的手掌之間，利落地旋轉(zhuǎn)。一圈又一圈，蘋果皮練成了一個(gè)環(huán)兒，連粗細(xì)都差不多，就像商店里擺賣的拉花兒。
邵友站起身，在邵恭驚羨的目光中從容地把蘋果遞了過(guò)去，繼而俯下身拉過(guò)一旁的被子蓋在邵恭身上替他掖好被角。卻被邵恭拉住了胳膊：“哥，其實(shí)我可羨慕你了，你什么都做得比我好。”邵恭眼里閃動(dòng)著跳躍的光芒，卻又一瞬淡了下去，“而我連個(gè)蘋果都削不好，你說(shuō)我……唉……”邵友愣了。
他一直以為自己很差，沒(méi)有邵恭聰明，沒(méi)有邵恭外向，也不像邵恭一樣有那么多的特長(zhǎng)，但他不知道，在別人眼中，他沉穩(wěn)，懂事，令人羨慕。
“你們就像樹(shù)上的一片葉子的正反面，有著一樣的輪廓，同樣的血脈，只是顏色不同罷了，但每個(gè)人都煥發(fā)著自己的光彩�！鄙塾严肫鹆四赣H的話。沒(méi)錯(cuò)，他與邵恭正是這樣，他們就像“凹”與“凸”，明明完全相反，卻能正好完美地契合。
想著，邵友看向邵恭，露出一個(gè)陽(yáng)光的笑容：“做好自己，不必羨慕別人。你要知道，每個(gè)人的存在都有意義，都是奇跡�！�
做好自己的作文 篇26
不忘初心，方得始終。這是現(xiàn)在非常流行的一句話�？捎杏终l(shuí)真正知道這“初心”究竟指的是什么。
周五，學(xué)生們的狂歡日；周日，學(xué)生們的哀嚎天。非常遺憾，今天就是周日。我到達(dá)教室之后，便看到幾位同學(xué)正圍在一塊兒，不知是在干什么。我將書(shū)包里的東西都拿了出來(lái)，找到那份空了許多題的試卷。
平時(shí)，總有一兩個(gè)題不會(huì)做，便將別人的試卷拿來(lái)，把答案抄上，也不管對(duì)不對(duì)。只覺(jué)得這樣異常便捷，又能應(yīng)付老師。久而久之，就養(yǎng)成遇到難題就問(wèn)別人的壞習(xí)慣。
我拿著那張白花花的試卷和筆，向四周望了望。嘿，鎖定目標(biāo)——璃，和我形影不離的好朋友。她和我關(guān)系那么好，一定會(huì)借給我的！她是一個(gè)善良而且公正的女孩！
“嘿嘿……璃，你干啥呢？”我笑瞇瞇地問(wèn)道。她將從本子上的視線挪到我身上來(lái)。似是見(jiàn)到我特別高興，她一邊笑一邊說(shuō)：“我？我整理題呢，怎么了？”我聽(tīng)到這話，不知為何，心里咯噔了一下，聽(tīng)到這話我不應(yīng)該開(kāi)心地接話上去嗎？我依舊是那副笑瞇瞇的樣子，且回答道：“你這張?jiān)嚲碜鐾炅嗣�？借我抄抄唄！”本來(lái)笑容滿面的她，充滿笑意的眉毛掉落下來(lái)，用堅(jiān)硬的語(yǔ)氣回道：“不行，你怎么能抄作業(yè)呢！你不好好做，為同學(xué)們做榜樣，而且相反，你還抄作業(yè)，不為同學(xué)們帶個(gè)好頭！”我被她劈頭蓋臉一頓說(shuō)。我冷哼了一聲，別過(guò)頭去，說(shuō)道：“切，不給借就不借�！蔽业攘嗽S久，都未聽(tīng)見(jiàn)她的答句。
當(dāng)我邁開(kāi)步子想離開(kāi)的時(shí)候，她說(shuō)了一句話，令我羞愧不已的話——“你變了�！�
如此三個(gè)不起眼的字，卻讓我心底的防線坍塌，一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食。我，變了？我真的變了么？是，是的�，F(xiàn)在的我，小氣，虛榮。這不是我，從前的我，單純，大度，覺(jué)得一切都是等價(jià)的，無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)。
最初的自己，擁有最初的單純，最初的心。不忘初心，方得始終。初心，最初的心。秉著一顆純真的心，去追逐，去生活。做好自己，做好不忘初心的自己。
眼前的迷霧被漸漸吹散，眼底變得清明。我望著她，她笑著……
做好自己的作文 篇27
你不努力，誰(shuí)給你想要的生活？
“請(qǐng)考生開(kāi)始答卷�！币魂嚽宕鄲偠穆曇舫涑庵紙�(chǎng)，可我聽(tīng)來(lái)卻那樣刺耳，撓得耳朵，也撓得心里，癢癢的。
同學(xué)們都奮筆疾書(shū)，鉛筆在試卷上留下的旋律構(gòu)成一篇優(yōu)美的樂(lè)章。此時(shí)的我顯得那么格格不入，空白的卷子，還有空白的腦子。
“刺啦——”筆劃坡草稿紙的聲音顯得那么突兀，看著劃破的紙張，我好像想起了什么。昨晚，我主動(dòng)復(fù)習(xí)起了今天要考的科目，可那試卷上一道又一道紅色的叉子還有那越來(lái)越爛的分?jǐn)?shù)，無(wú)不在嘲笑著我，宣告著我的失敗。課本上一片又一片的空白好像在記錄了我的不認(rèn)真。
腦子越來(lái)越亂，頭越來(lái)越暈。
“刺啦，刺啦——”伴隨著一陣響聲，試卷也都不復(fù)存在了，撕裂聲劃破了寂靜的夜，也戳破了我僅存的一點(diǎn)自信，我癱坐在地上，怔怔的，就這樣過(guò)了好久，好久。
“人生中有很多事情，需要你去努力，不問(wèn)結(jié)果，不畏挫折，拼了，也就夠了�！倍峡M繞著班主任曾說(shuō)過(guò)的話。我站了起來(lái)，把散落在地上的試卷碎片拾起，并完成拼接。
然后，我把自己曾經(jīng)漏學(xué)的拼命補(bǔ)回來(lái)，盡管記一半忘一半�？粗闹艿臒絷懤m(xù)熄滅，父母也睡得正香，我心中有一種不可言語(yǔ)的快樂(lè)。
那夜，我十二點(diǎn)才入睡。
“好難！”小聲地低喃讓我斷了思緒，而我也不得不回到現(xiàn)實(shí)�？粗约嚎瞻椎木碜�，竟不知從何而來(lái)有一股自信充滿全身。
就像《傅雷家書(shū)》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，成就的大小，高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，有一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊。
我看著卷子，緩緩寫下心中的答案，其實(shí)在那一刻，我釋然了，無(wú)論成績(jī)得好與差，做好自己，我就已經(jīng)贏了。
窗外，太陽(yáng)灑下束束光輝，今天是個(gè)晴天呢！
做好自己的作文 篇28
微風(fēng)輕輕吹拂著樹(shù)梢，樹(shù)葉沙沙作響，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。記得也是這樣一個(gè)好天氣，那一天的那一刻，我做了一回勇敢的自己。
“上課！”“起立！”“老師好—”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！彪S著同學(xué)們拖著長(zhǎng)音的問(wèn)候，隨著老師清脆的話語(yǔ)，我們開(kāi)始了這堂語(yǔ)文課�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文，這篇課文的名字叫做……”
三十五分鐘的課堂，在老師生動(dòng)的教學(xué)和同學(xué)們踴躍的發(fā)言中很快就過(guò)去了。只是此時(shí)，教室一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)偶然有幾位同學(xué)翻書(shū)的聲音，而這一切的來(lái)源都是因?yàn)槔蠋熖岢龅哪莻�(gè)略難的問(wèn)題，“同學(xué)們，并不是很難，大家再仔細(xì)讀一下后面幾個(gè)自然段。”
我聽(tīng)后，忙翻到最后幾段，開(kāi)始仔細(xì)地讀起來(lái)，手緩緩的在書(shū)上移動(dòng)，哦！我知道了！的確是這樣！我頓時(shí)恍然大悟，可是抬頭看看四周，同學(xué)們都沒(méi)有舉手呢！我到底要不要說(shuō)呢？我猶豫著。我是個(gè)不怎么很內(nèi)向的人，可是不知怎么，只要上課回答問(wèn)題，就算知道答案，也不敢說(shuō)，總感覺(jué)萬(wàn)一回答錯(cuò)了就會(huì)引來(lái)一陣哄堂大笑。
“孩子，你要勇敢些，不要有太多顧慮，做好自己，才是最好的。”爸爸的話忽然在腦海中浮現(xiàn)，是啊！我要勇敢些，我應(yīng)該做好自己，我終于不再猶豫，舉起了自己的右手，老師看到了我，欣喜的一笑，讓我起來(lái)回答，我說(shuō)出自己的答案，頓時(shí)輕松了許多，“嗯，答得真好。”老師笑著贊揚(yáng)道。
我也微微揚(yáng)起嘴角，“孩子，你要勇敢些，不要有太多顧慮，做好自己，才是最好的�！边@是爸爸很久以前對(duì)我說(shuō)的話，那一刻的我，終于明白了爸爸話語(yǔ)中的含義，這只是一件小事，但是，它教會(huì)了我勇敢，教會(huì)了我成長(zhǎng)。在以后的許多事中，我也要像那一刻的自己一樣，勇敢的舉起右手。
天邊那朵本來(lái)遮著太陽(yáng)的云彩不知何時(shí)已經(jīng)不見(jiàn)了，太陽(yáng)光溫柔的照著此時(shí)的我，也為我的衣服鍍上金粉，許多的云彩一排一排，井然有序，“天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻�！贝蟾耪f(shuō)的就是它吧。原來(lái)，當(dāng)你勇敢時(shí)，連太陽(yáng)也會(huì)為你喝彩。
也許很多年以后的我，回憶起那一刻，也會(huì)佩服那個(gè)勇敢的做好自己的女孩子。
做好自己的作文 篇29
天又快黑了，這座忙碌的城市也將要在路燈亮起又熄滅后入睡，讓這勞累的身軀暫別白日的辛勤，就在這樣一個(gè)夜晚，我做好了自律的自己。
最近的天氣總是灰壓壓的，仿佛在為一場(chǎng)暴雨打掩護(hù)，我的心情也變得低沉起來(lái)，懶洋洋的。筆畫(huà)一筆接著一筆，原本白凈的紙上漸漸萌生了絲絲黑意。同學(xué)們都算是認(rèn)真完成著老師布置的晚自習(xí)作業(yè)。“刷拉——”一陣急促的聲音打破了這寧?kù)o，不用多想，肯定是下雨了，班內(nèi)有些同學(xué)就按捺不住自己那顆自律的心了，伸著脖子往窗外看去，再小聲嘆息，窗外的雨似乎還想再引起更多人的注意，擊打玻璃的聲音更加響亮，風(fēng)也開(kāi)始了吼叫。
但我依舊沒(méi)向窗外看去，想靜下心來(lái)，認(rèn)真做題，就在這時(shí)，一貫好事的同桌突然用胳膊輕碰我一下，小聲說(shuō)：“看外面。”是怕我找不到方向還是怎么的，并用手里的筆指向了窗外。我現(xiàn)在心里本就因做不出某道題而煩躁，被他這樣一弄，更煩了，如果不是在上自習(xí)，我會(huì)果斷拿起教室門口的磚頭拍他。我不去理會(huì)他，把桌子稍稍往外移一點(diǎn)，來(lái)表達(dá)我現(xiàn)在的情緒。
窗外的雨還不停地下著，我的心卻逐漸平靜了下來(lái)，不去好奇窗外的景色，做到自律。我想，如果一個(gè)人連最基本的自律都做不到，終究也會(huì)一事無(wú)成。于是，我慢慢沉浸到書(shū)本當(dāng)中，聽(tīng)不見(jiàn)了雨聲，滿腦子里全是那一個(gè)個(gè)黑白的字符。或許是因?yàn)檫@節(jié)晚自習(xí)我比平時(shí)少了些神游的時(shí)間，感覺(jué)做了很多事情，過(guò)得很充實(shí)。
窗外的雨聲逐漸變?nèi)�，而我現(xiàn)在也能以坦然姿態(tài)面對(duì)生活中的誘惑，那些也不過(guò)是生活中最常見(jiàn)的事物了，我不必報(bào)有那么多的好奇心去面對(duì)，多了一絲坦然，得到的是一個(gè)能夠做到自律的自己。
這場(chǎng)雨把天空清洗得很徹底，干凈的樣子讓人心情舒暢，也注視著人們，看著家家燈火漸漸熄滅。也把我自律的心洗刷了一遍，變得明亮起來(lái)。
做好自己的作文 篇30
人的一生，是自己的，做好自己，便足矣。
那天，正值過(guò)年，家中來(lái)了些親戚，大家團(tuán)聚在一起，酒足飯飽，便在一起聊天，我因?yàn)闊o(wú)聊，邊走到院中，卻聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“這孩子啊，嘖嘖……”
我以為是在談?wù)撐遥銉A耳細(xì)聽(tīng)，當(dāng)中一人說(shuō)：“他媽說(shuō)這孩子考的多好多好，切！”另一人說(shuō)：“我就不信，這孩子看著也沒(méi)那么聰明！”
一人又用嘲笑的口氣說(shuō)：“就某某（我的名字）他爸媽這學(xué)歷，他們孩子還能有多好？”另一人趕忙說(shuō)：“哼，我看也是！”
聽(tīng)到這兒，我又一看，發(fā)現(xiàn)這兩人竟是平時(shí)特別關(guān)心我的兩位長(zhǎng)輩。沒(méi)想到，真沒(méi)想到！平時(shí)這么關(guān)心我的兩人，她們內(nèi)心的真實(shí)想法竟是這樣的！我的內(nèi)心里升起了一種憤怒和失望的情感。
那一人又指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“我覺(jué)得，絕對(duì)是他媽愛(ài)面子，故意把他的成績(jī)說(shuō)高了�？赡馨�，這孩子是個(gè)倒數(shù)呢！”另一個(gè)人哈哈大笑起來(lái)。
聽(tīng)到這里，我怒火中燒，看到平時(shí)那樣慈祥的長(zhǎng)輩，現(xiàn)在在我眼中竟是那么丑惡，那樣讓人反胃，讓人惡心。
我默默回到屋中，我多想沖出去與她們爭(zhēng)辯一番，可那畢竟是我的長(zhǎng)輩。我把自已倒在床上，看到眼前的書(shū)，我的心不禁有些釋然。
那是一本《陶淵明的故事》，陶淵明，陶潛，陶元亮！歷史上的一位偉大的人。他那“不為五斗米折腰”的故事千古流芳。他，不事權(quán)貴，不諂媚官員，他只跟著自己的心去走，不懼世俗，不在乎別人的目光，不迎合他人的言論。最終，他終于做到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱逸田園生活。
陶淵明尚且如此，而我呢？為了一點(diǎn)點(diǎn)某些詆毀話語(yǔ)，就想要暴跳如雷，努力護(hù)住自己那顆如玻璃般的心臟，這樣值嗎？不值。真正的強(qiáng)者，從不在乎別人那些世俗、無(wú)聊、卑鄙的目光與言論。
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！比说囊簧亲约旱�，我們有時(shí)不必太過(guò)在意別人對(duì)于我們的態(tài)度和評(píng)價(jià)。
做好自己，便足矣。
做好自己的作文 篇31
秋風(fēng)撩起了她們的頭發(fā)，吹動(dòng)了他們的衣襟，也將我心中的苦楚伴著飄零的秋葉一同吹向天空。
“別跑了，反正你又不用練�！惫律硪蝗吮唤Y(jié)伴而行的她們甩在身后，聽(tīng)到這句話后，本就是疼痛難耐的左腳就像被無(wú)形的箭，狠狠地刺了上去。是嘲諷還是不滿？所有的人都在賣力地奔跑，誰(shuí)又會(huì)在乎我的傷呢？
“來(lái)，蹲跳起！”隨著班主任的一生令下，大家都做了起來(lái)，只有我一人撐地坐著俯臥撐。“哐，哐……”大家雙腳落地的聲音隨著班主任的聲音，一次次地沖擊著我的耳膜。四十個(gè)一停我立刻將雙腿放在了地上，“四十一！”很多人都發(fā)出了不滿的聲音，可當(dāng)我轉(zhuǎn)頭向右看時(shí)，他們?nèi)栽趫?jiān)持著。漲紅的臉頰、彎曲的雙腿和堅(jiān)定的眼神，即使動(dòng)作已不規(guī)范可他們還在堅(jiān)持。相比之下我從頭到尾雙臂沒(méi)有彎曲一下做的名義上的俯臥撐又算得了什么呢？回想這幾日因?yàn)獒藗竽_而沒(méi)有去訓(xùn)練，大家每次回來(lái)都是滿臉通紅，熱汗直冒。我當(dāng)時(shí)竊喜我的腳崴傷了，可如今我才明白他們究竟付出了多少努力。
“一、二、三……”班主任繼續(xù)喊著，我清楚地感受到我的每一次喘息都同他們一起。身體的反應(yīng)讓我感到疲憊，但我選擇和他們一樣堅(jiān)持到底。手掌滿是灰塵和被石頭硌出的印記，可“做好自己”四個(gè)字一直提醒著我，要遵循自己內(nèi)心的想法，不要一味逃避，也不要成為自己最討厭的模樣。有人向我投來(lái)不滿的目光，可我沒(méi)有理會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有偷懶我問(wèn)心無(wú)愧。
秋風(fēng)卷起落葉在空中飛舞，風(fēng)兒撩起了她們的頭發(fā)，吹動(dòng)了他們的衣襟，也將我內(nèi)心的自責(zé)和愧疚吹地?zé)o影無(wú)蹤。我和他們一樣對(duì)著陽(yáng)光燦爛的笑著。
我慶幸和他們一樣做著最好的自己。
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