留一點(diǎn)微笑給自己八年級(jí)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的留一點(diǎn)微笑給自己八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
留一點(diǎn)微笑給自己八年級(jí)作文5篇1
生活中，總會(huì)有許多煩心事，而我們要學(xué)會(huì)的便是如何面對(duì)傷心事，要在繼續(xù)傷心或?qū)W會(huì)給自己一個(gè)微笑中選擇一個(gè)繼續(xù)前行。
一日放學(xué)后，我走在馬路上，向著不遠(yuǎn)處的車站邁去。天原本還掛著一絲紅霞，此時(shí)卻被烏云代替，它霸道地占據(jù)著整片天空，呈現(xiàn)出一片陰霾。
背著書包無精打采地走著，停下看到前方有顆石子，不知為何一腳就踢了上去，石子滾到一旁。來到車站，坐在椅子上等著公交車，這時(shí)一個(gè)小女孩也走了過來，默默坐在一旁。
上了車后，車廂里擠滿了人，無奈只好站著，想著書包中的試卷不由得煩惱起來，想著該怎么面對(duì)那慘不忍睹的試卷。忽地一個(gè)剎車，重心不穩(wěn)的我不由自主地向前傾去，一腳踩上了一雙白鞋，白鞋上瞬間多了一個(gè)淺灰色的腳印。抬起頭，是剛剛一同上車的女孩，那雙清澈明亮的眼睛正看著我。我愧疚地對(duì)她說道：“不好意思啊，不小心踩到你了。”她微微一笑，柔柔地說：“沒關(guān)系的。”看著她的微笑，感到一陣舒暢流至心底。一個(gè)微笑融化了所有的不悅。
下車，回到家后，我又想起剛才車上的事，忽然感覺自己明白了什么。遇到困難時(shí)給自己一個(gè)微笑何嘗不是一種解壓的方式呢？微笑如一股無形的力量，一個(gè)微笑就可以讓自己的心中透過一絲暖陽(yáng)，繼而不斷放大，心情便也更加開闊；一個(gè)微笑便可將一切一筆帶過，讓自己坦然面對(duì)失敗；一個(gè)微笑就可以令自己改變?cè)S多。笑著面對(duì)，笑看困難，笑看缺點(diǎn)，所有的煩惱、困難，便可一步步化開。
桌前，再次看著那張?jiān)嚲恚辉偈莻碾y過，給了自己一個(gè)微笑，拾起筆訂正起了錯(cuò)題。面對(duì)它不再是沮喪而是抱著努力的心態(tài)前行。
給自己一個(gè)微笑，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，溫暖了他人，溫暖了自己，陽(yáng)光常伴左右……
留一點(diǎn)微笑給自己八年級(jí)作文5篇2
還記得北京奧運(yùn)會(huì)上那2008張燦爛的笑臉嗎？他們?nèi)缁ǘ湟粯泳`放，無論膚色，無論種族，無論國(guó)籍，微笑就是最好的表達(dá)。笑臉是人類的共同語(yǔ)言，一個(gè)微笑就能讓彼此心意相通、情誼相融。
我們?cè)谏钪懈惺艿皆S多美好，同時(shí)也品嘗到各種的辛酸、煩惱。其實(shí)無論興奮與喜悅，還是苦澀與無助，露出你的笑，讓煩惱隨著歲月的流逝而發(fā)酵吧。
“微笑可以化解煩惱嗎？”曾聽到一個(gè)小女孩這樣問。我想，也許是吧。
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)壓力越來越大，教室——食堂——宿舍，三點(diǎn)一線的生活令我感到窒息，自己每天好像在機(jī)械的生活，從來沒感到快樂，又何談笑呢？
直到那天，一次考試之后，臉上的表情自始至終都僵硬著，木訥地走出教室，迎面撞上一張笑臉，她笑得那樣開心，像朵盛開的百合花，讓我心頭一震。她忙說對(duì)不起，嘴角洋溢著笑容。那微笑，讓我覺得似曾相識(shí)，又令我感到陌生。捫心自問，我多久沒笑了？
從那以后，我開始學(xué)著微笑著面對(duì)每個(gè)人，煩惱果然少了很多。那張笑臉讓我明白，只要心中有愛，不論面對(duì)怎樣的生活，我們總會(huì)讓微笑溢滿臉龐。
留點(diǎn)微笑給自己，青蔥歲月，帶著微笑來面對(duì)，不要讓煩惱占滿心頭。在成長(zhǎng)的日子里忘記煩惱，多點(diǎn)微笑，無論遇到什么挫折與憂愁，都要露出你的微笑。
今夜月圓，夜晚格外安靜，我抬頭仰望著蒼穹，繁星閃閃爍爍朝我眨著眼睛，仿佛在向我微笑﹔冬日的雪花，婀娜多姿，仿佛在笑﹔水中的游魚，岸邊的細(xì)石相映成趣，他們?cè)谛Α?/p>
留點(diǎn)微笑給自己，露出你的笑。嘴角上揚(yáng)，眼角微瞇，看，那樣多美……
留一點(diǎn)微笑給自己八年級(jí)作文5篇3
微笑，是慰藉自己最好的藥。一個(gè)動(dòng)作，包含了對(duì)自己的信任和鼓舞。
——題記
六年級(jí)的我，是個(gè)叛逆的孩子。我不喜歡數(shù)學(xué)老師，跟他吵了一架，被他罵了一節(jié)課之后，考砸了，又挨了罵又挨了打，心里難受的半個(gè)字都說不出。大課間，下著大雨，我獨(dú)自一個(gè)人跑去籃球場(chǎng)哭，臉上，分不清是雨水還是淚水。
為什么老師不喜歡我？我不喜歡他！明明是他有錯(cuò)在先，為什么要怪我？現(xiàn)在好，考砸了，證實(shí)了他的想法了吧？不，我不甘心……
忽然，我的手臂被人拽住，向教室拉去。一轉(zhuǎn)頭，原來是我最要好的朋友。
她發(fā)揮女漢子的`力量，把我拉近教室，對(duì)我大吼一句：“你這個(gè)傻子！這么大雨出去淋！命不想要啦！”
我低下頭看看自己，全身都濕透了，頭發(fā)還在滴滴答答地滴著水。抬起頭，看到的不只是她擔(dān)憂的眼神，更多的是同學(xué)們那種尖刀似的異樣眼光。
她從口袋里掏出一包紙巾，強(qiáng)制性地塞在我手上，命令我：“把水擦掉！”她轉(zhuǎn)過身，對(duì)那些看熱鬧的同學(xué)大罵一通：“看什么看！沒見過上廁所沒帶傘沖去濕了身的？沒事干湊什么熱鬧，一邊玩去！”
當(dāng)時(shí)，我真的很感激他，為我的失態(tài)找了個(gè)合適的理由；感激她關(guān)心我；感激她懂我。
她處理完那些人，又回過身來，對(duì)我說：“我知道你是因?yàn)閿?shù)學(xué)而不開心的，但你要知道，成績(jī)只是一時(shí)的，數(shù)學(xué)老師也只是一時(shí)的，別因?yàn)橐粫r(shí)之物而毀了你的一輩子。”
“可是……”
“沒什么好可是的，你還有我啊，你還有嘴可以對(duì)自己微笑啊，當(dāng)一切都風(fēng)輕云淡，什么事都過去了。”
我的心驀地一震，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)自己微笑。
果真。心，開闊了，包容了一切；心，也暖了，驅(qū)走了心寒。
之后，我每一天都對(duì)自己微笑。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)又上來了，一直很好，我征服了老師。
我的心也一直很好，因?yàn)椋医?jīng)常對(duì)自己微笑。
后記
留一點(diǎn)微笑給自己，讓自己的心不再荒涼。
留一點(diǎn)微笑給自己八年級(jí)作文5篇4
當(dāng)我們憂傷時(shí)，我們會(huì)難過，失落。甚至有時(shí)，我們被它打垮，讓我們覺得我們自己是世界上一個(gè)不幸的存在……但是有的人卻對(duì)憂傷露出笑容，用自己的樂觀，讓憂傷變得無比渺小……
記得有那么一次，我的爺爺過世了，我回家看望他。那時(shí)我很難過，爺爺在世時(shí)很疼我，就這樣一位心地善良的老人，也沒逃過命運(yùn)的捉弄。我依稀記得，那時(shí)爺爺?shù)哪樕虾芷届o，沒有一絲痛苦，和他平時(shí)的模樣差不了多少，還是那么的溫柔。
火辣的陽(yáng)光燒灼著大地，知了在樹上叫個(gè)不停，在我家附近有個(gè)一望無際的田野，在這里種滿了花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)無邊無際的花海，幾只蝴蝶輕輕飛過，一陣陣風(fēng)吹襲著花朵，時(shí)不時(shí)的哈下腰，后站起來又下去……好像在向我問好呢，花田的另一邊是我爺爺工作的地方，爺爺會(huì)經(jīng)常去那里照看她的幾顆小番茄，他們就像爺爺?shù)男δ樢粯用溃掖┻^花田，走到幾株小番茄旁，輕輕撫摸了幾下。忽然不知為什么，就被什么東西絆到了，摔了一跤，胳膊都磕出了血，我一下子就哭了起來，爺爺聽到了走過來，扶起了我，還不停地安慰我。
處理好我的傷以后，和我坐在田野上給我講故事，逗我開心，我一笑，爺爺也笑出聲了，爽朗的笑聲穿過田野，隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
可現(xiàn)在爺爺走了，我再也聽不到爺爺那爽朗的笑聲。回到家之后，我也怏怏不樂的，再也沒有人聽我的心聲了，身邊忽然少了那個(gè)熟悉的身影，還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢，是啊，的確不太習(xí)慣。
之后我逐漸發(fā)現(xiàn)人死不能復(fù)生，爺爺已經(jīng)走了，他不能重新來過，我這個(gè)樣子又有什么意義呢？而且爺爺也不希望看到我是這個(gè)樣子的。
后來我看清事實(shí)，決定不再憂傷，努力活好當(dāng)下，珍惜生命，以樂觀的心態(tài)面對(duì)所有失敗和憂傷，我要留一點(diǎn)微笑給自己。
留一點(diǎn)微笑給自己八年級(jí)作文5篇5
成長(zhǎng)的路上，有彩虹也有風(fēng)雨，成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多的理想需要追求，失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬廣，辛福時(shí)留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人時(shí)是多么的快樂，憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光。
世界上使用最多的語(yǔ)言不是英語(yǔ)，也不是漢語(yǔ)，而是微笑，在一次爬山的時(shí)候，老師和同學(xué)們?nèi)チ耍瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下成功的爬過了一座山。
六年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位非常嚴(yán)厲的老師，姓張，那時(shí)由于不了解這位老師，被她狠狠批評(píng)了幾愛，以至于一見她就像老鼠見了貓一樣，比如說她在操場(chǎng)上走過來，我就會(huì)繞道而行。如果直接撞見了她最多也就是說一句“老師好”說話也是吞吞吐吐的，所以心里有了陰影。
當(dāng)時(shí)我寫字極潦草，雖然在張老師的調(diào)教下已經(jīng)比以前好了許多。卻依然難以入眼，有一次交作文，我對(duì)作文還是滿有信心的，心想就算字寫得難看些，作文的質(zhì)量也能彌補(bǔ)不足吧。而且，聽說張老師有個(gè)習(xí)慣，誰的作文寫得不好就會(huì)被撕掉重寫，我的就被撕掉了幾次，可是沒想到的是。自己很有信心的作文也是這個(gè)命運(yùn)，而且整個(gè)班里就只有我的被撕掉了，本子發(fā)下來的時(shí)候，我很傷心，老師看見了，將那節(jié)課上完了之后，就叫把我叫到了她的辦公室，我變得更害怕了，不用老師先說話，我就先說話了：老師，我知道這次我的字寫得不好看，下次我一定會(huì)改的文章也寫的不好，您要罰就罰吧！老師用一種奇怪的眼神看著我，笑了說你這次的作文寫得很好，被我撕下來給播音員讀了，這次作文寫得很好，下次繼續(xù)努力。說完老師就叫我回教室了，哇！聽到這個(gè)消息，我好高興。
從次以后我遇到老師從操場(chǎng)上走過來時(shí)，我不在害怕而是面帶微笑的走過去跟她說一聲“老師好”，這時(shí)我才明白世界上常用的不是語(yǔ)言，而是微笑。
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