【必備】自信初中作文匯總十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的自信初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信初中作文 篇1
在我們的人生的旅途中，大家都會經歷很多，有失敗，有成功，有高興，也有傷心。但是無論我們經歷怎樣，我們都要在自己的人生道路上揚起自信的風帆，讓自信的風帆幫助我們走向成功。
很多人會非常的迷茫：自信是什么呢？自信不是自滿，不是驕傲自滿，不能滿目自大；自信也不是自卑，不是害怕，不能對自己失去信心。自信我們手中是戰勝困難的寶劍，自信是我們腳下通向理想彼岸的舟楫，自信是我們天空茫茫迷霧中的燈塔。
以前，有一個全國出名的企業發出了招聘信息，有很多人想去應聘這份工作。投簡歷的人多如牛毛，簡歷多的都可以塞滿了個房間了。可是其中一個建立十分特別。是所有簡歷之中最特別的一個，那個簡歷是刻在一個石頭上的。其他的都是用紙質寫的。那家公司的人事部，從眾多簡歷中挑選了這份簡歷。通知他來面試，在眾多的簡歷之中，他的簡歷已經打敗了一切的應聘者。面試之后，他被錄取了。他的成功入職在于他在沒被別人肯定之前，就先肯定了自己，因為他擁有比別人更多的自信，他堅信自己比所有的應聘者都強。所以他成功了。
如果說自信是人們成功的風帆。那么自滿和自卑就是大海上那猛烈的風浪。
以前有一家著名的企業，他派遣了2個人去一個陌生的地方去銷售他們的產品，那兩個人聽從安排來到了這么陌生的城市。到了這個城市，城市里面的人們都不知道他們那家企業。他們失去了以前著名企業的維護。所以他們的.銷售工作十分艱難，最終結果已經注定，他們的銷售工作失敗了。其實他們一開始知道自己的企業在這個城市沒有知名度的時候，他們就是去了信心，所以導致了他們的銷售工作的失敗。
很久以前，有一個對自己很有信心的女孩，她總是認為自己非常優秀，覺得同齡人都比自己差。所以他不愿意和自己的朋友一起玩，覺得朋友們沒有資格和她一起玩，所以最終，她自己步入了孤單，時間久了沒有一個人愿意和她一起玩了。她成為了最孤單的一個人。
所以自信不是自豪也不是自卑。自豪和自卑都是讓人非常步入失敗的。所以做人的便準是自信。
讓我們用自信這只筆在我們的人生道路上畫下我們自己最美的畫！
作者通過自豪和自卑的對比來烘托寫出了自信對人們的重要性。只有自信的人才能走向成功。
自信初中作文 篇2
每天一個微笑，對著鏡子告訴自己：“我是最棒的!”走路時，抬頭挺胸，把自信的一面留給別人;要有主見，堅持自己的原則，相信自己是正確的······自信，是一種生活態度。唯有自信，才會讓自己有勇氣去面對生活的挫折、坎坷。
丑小鴨因自信變成了白天鵝，灰姑娘因自信變成了王后······這一系列的銳變，起源都是自信。
自信是重要的，在賽場上，你的自信，很可能會磨滅對手的氣焰，成為冠軍;應聘時，你的'自信可能會讓你從許多人中脫穎而出，成為取勝的法寶······
你的自信，也可能會改變別人的人生觀以及命運。他們也許會從你身上學到什么，從而取長補短，努力向上。
是的，世界上沒有十全十美的人，自信，也是一優點。
如果不自信，自己都不相信自己的話，還有誰會相信你呢?
希望那些自卑的人從這篇文章中受到啟發，變得自信。
自信初中作文 篇3
自信是人生的風帆，帶領我們駛向成功的彼岸。它像翅膀，幫我們翱翔于理想的藍天；它像雙腳，幫我們攀登成功的巔峰。自信就是相信自己。只要相信自己，你就成功了一半。沒有自信，成功就會遠離你。自信，是成功的基石，愛默生說過：“自信，是成功的第一秘訣。”美籍物理學家錢致榕來華時談起了他中學時代的一段經歷。那時有很多學生考試作弊，不求上進。一位很有責任心的教師就從300個學生中挑選60人組成了“榮譽班”， 錢致榕也在其中。他們被明確告知是比常人聰明的，更有發展前途的人。因為充滿了自信。他們踏實學習，后來，大多成才。這次來華，錢教授遇到了那位教師，才知道這60名學生都是隨意抽簽決定的，其實他們也很普通。但他們之所以獲得了成功，完全是他們擁有了自信。如果他們不自信，那么也許只能是碌碌無為。可見，自信是多么重要！
也許，你只是一株稚嫩的小草，但只要自信，你就會成為一棵大樹。
也許，你只是一條涓涓的小溪，但只要自信，你就會擁抱大海。
也許，你只是一只弱小的雛鷹，但只要自信，你就會翱翔藍天。
……
自信，是挫折的克星，當我們遇到挫折，遇到困難，我們要堅定信心，告訴自己：“我有這個實力，我一定能戰勝困難，我能！”相信自己，并為之付出努力。在自信面前，挫折就會變得渺小。面對自信這個高大的.巨人，困難就會變得微不足道，不堪一擊。它無法阻止我們成功的步伐。自信，是靈魂的防腐劑。如果我們不自信，對自己的判斷產生懷疑，人云亦云，一味跟著別人的步伐走，那么我們的靈魂就會陳腐不堪，我們只能隨波逐流，一事無成。如果我們充滿自信，堅持自己的判斷，有自己的思想和見解，我們的靈魂就會永遠純活，新鮮！世界著名的交響樂指揮家小澤征爾，在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。是因為自信小澤征爾才摘取了世界指揮家大賽的桂冠。可見，擁有自信，才擁有勝利。
海倫.凱勒曾說：“對于凌駕命運之上的人來說，信心是命運的主宰。”那么，就讓我們也從現在開始相信自己，充滿信心地面對未來吧！我行！我能！
自信初中作文 篇4
在我的成長中，離不開自信。意志消沉時，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困難時，我需要自信，它會替我排解，點燃我心中枯竭的燭燈。
記得八歲那年，媽媽極其重視對我興趣培養，在我毫不知情的情況下，把我送進令人沮下無味的管樂隊。
天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺得生活會更乏味，因為對音樂一竊不通的我，想學會這門功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂隊里學了一段時間，音樂沒長勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業，寫得不太認真，在家里也不想練習。這樣的學習當然沒效率。更可怕是，不僅音樂仍一竊不通，就連正常學習也因情緒給影響了，單元測試錯的不堪入目。真像一個滿身“鮮血”的病人裹上布一般。
帶著這沉重的包袱，我有點喘不過氣來。在學校，同學們冷嘲熱諷與老師嚴厲的批評；在家中，大人們對我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著說我不是的話，父親的拳頭也不時來幾下。
那一段日子里，我每日都躲著被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運是多么折磨人，對于一個有遠大理想的少年來講，這些打擊只會折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進我的心去，眼前一片漆黑。
又是一個雙休日，我從被子里起來，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來到窗前，透過玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠是真的，接受著風雨無情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫在心里。
它是一棵渺小的生命，自信心與生命力卻如此強，正因為它不像竹子沒骨氣，不像牽牛沒主枝，不像我沒自信，沒勇氣。它不會整日沮喪，它會挺直腰桿接受挑戰，風雨過后是晴天，困難過后是成功。
一次次地自我鼓勵，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。我重獲信心，重見生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開始挑燈夜燭，勤學好問，我始終堅信：自信會讓我成功。
又是個暴風雨的夜晚，放下手中那張高分卷兒與“三好生”的手冊。來到書桌前，深情地在紙上寫下兩個字——自信。我又一次笑了，是那么自然，雨停了，窗外天空顯得格外燦爛。
成功的.心理描寫，多角度的鋪墊烘托，把生活中的挫折描述得栩栩如生。描寫那一抹新綠帶給我的震驚，水到渠成的寫出了自信帶來的希望之光。
文中不乏錦言妙語，如：第一段開門見山道出了自信的意義。最后三段點明了中心、深化主題，比喻、排比修辭手法的運用，使說理生動形象。最后一段呼應前文，特別是景物描寫襯托人物的微笑，仿佛所有的自信全在這一個“笑”中。但愿小作者永遠帶著自信的微笑，茁壯成長。
自信初中作文 篇5
我曾經是那么的信任自己，可信任無疑是我人生的一種墮落，信任在我心中就是一種痛苦。可并不是我想的那樣，我錯了，并且是無可救藥了，人間是因為信任而變得美好，讓人擁有一顆信任別人的心，信任是一種美德，它是一種讓人快樂生活，讓彼此之間相互相信的美德。
我之所以對信任這個詞有錯誤理解是源于我的一個好朋友，我們兩人有共同的理想，并且如親兄弟一樣，六年朝夕相處，那種感情是不可比喻的，但卻被破壞了，我一直忘不了我對他承諾，可我并沒有做到，現在我的心還有一種對他的愧疚之情，我努力使自己挽回這一切，但向往是一種憧憬，可望不可即，讓人不斷的進取。那天，他對我說：兄弟我走了，能不能晉級就要靠你了，不要讓我失望哦！我笑了笑，幽默的說：開什么玩笑兄弟，今天是愚人節嗎。他拍拍我的肩膀，說：我要轉學了，明天的奧數比賽為學校爭光就看你了，不要辜負我對你期望。我的心頓時如刀絞一般，我忍住眼淚，斷斷續續地說：不要——騙騙——我了。他笑了笑說：堅強點，我沒有在騙你，是真的，加油我相信你一定行的。不，你怎么能轉學，眼淚終于順著臉頰流了下來，流出了我們自己那依依不舍的情感，流出了我們之間那真摯純真的友誼。他也沉默了，不知道該說什么，眼淚也從堅強的他流淚下來，這種離別如生離死別的手足情，誰不傷心呢？我沉默了一個晚上，但沉默只是逃避，我簡直一個晚上沒有睡。第二天，他沒有來，我的心完全傷痕累累了。竟賽開始了，我走進了考場，突然一個熟悉的背影出現在我眼前，他走了過來，微笑地說：加油，我相信你，一定能行的。我感動得留下了眼淚，我們沒有說話了，兩人都沉默，突然，我終于開口了，放心，兄弟我一定能行的。考試結束了，我胸有成竹地走出考場，對他說：兄弟我成功了。他滿足的笑了，說：我就知道你一定行，好了時間差不多了，我該走了，再見。我抱住了他，兩個背影在考場上消失了，但我知道沒有獲獎時，我真的.不知道怎么對他說，我對自己充滿了怨恨。從那刻起，我再也沒有信任過自己，覺得自己很無能，連朋友的最后一個愿望都不能完成。電話打斷了我的思想，原來是他，我不敢接，手簡直就麻痹了，動彈不得，但我卻被自己的心理說服了，我接了電話，心突然撲撲通通地跳，不知道該怎么說，我結巴地說；你---你好。兄弟，知道我是誰嗎？他高興地說。我慚愧地說：兄弟，我沒有獲獎，對不起。他沒有出聲了，只是在等待著什么。我又說：對不起。他竟然笑著對我說：你不必自責，我可沒有怪你，不要灰心喪氣，不要氣餒，下次一定行。我的心突然被釋放了，我之前那愧疚的心理已煙飛霧喪了。他反而沒有怨恨我，并且鼓勵我，我的心被深深地震撼，讓我找回了當初那種自信，是你，我的好兄弟，好同學，讓我重新找回了自姓，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西兄弟你還好嗎？謝謝你，我永遠不會忘記我們之間的點點滴滴，雖然已是過去再也回不到從前了，但卻成為我童年最美好的回憶，謝謝你一直鼓勵我，當我的人生失去方向時，你為我指導方向；當我在茫茫的大海尋找不到海岸時，你是引導我到海岸的船舶；當我在黑暗中看不見時，你點亮一盞燈，讓我走出黑暗。
不要因為一點挫折而是自己喪失人生最可貴的品質，那便是自信，失去了自信也就是人生停止不動，再也創造不了五彩繽紛的舞臺，揮灑出光輝的人生。
自信初中作文 篇6
不知從何時開始，我就喜歡上了唱歌；不知從何時開始，我就喜歡上了唱英語歌。雖然我不是一名專業歌手，但唱歌依然在我心中占據了很重要的地位。在我看來，唱歌是一種快樂，是一種享受，不過我從未想過要登上舞臺。
剛進入初一不久，我便發現譚唱和我擁有一個共同的愛好——唱歌。一天下課，我正和譚唱津津有味地唱著歌，英語李老師進來了，她悄悄對我們說：“你們去參加英語節吧，上臺唱歌。”我們聽到這話都愣了，幾乎是異口同聲地說：“不，不，不。”李老師看著我們，笑著說：“你們再想想吧！”經過“討論”，為了我們的.“所愛”，我和譚唱答應了。
我們很容易地選好了歌“What I’ve been looking for”，這首歌的歡快節奏，吸引了我們。第一關闖過去了，但動作這關可就不好過了。我們說好，按照《歌舞青春》電影里的動作來，夸張、新穎、富有節奏感的動作一定會同樣吸引人們的眼球。
晚上回到家，立刻打開了電腦，搜索視頻。我加大了音量，不知不覺地站起身，一遍一遍唱著著歌。第二天來到學校，我們又唱又跳，同學們連聲叫好，我們此時也欣慰地笑了。
每天直至天黑的排練，每天沒完沒了的唱，都是為了能讓大家看到最完美、配合最默契的我們。悄悄地，英語節臨近了。
在表演之前，我穿上了西服，因為我扮演一個男生，在“被逼無奈”下，只好換上了它。上臺之前，我心中默念：我能行！面對大禮堂中的那么多觀眾，我竟一點也不緊張。因為我清楚，我們一定是最好的那臺節目！我上場了。仿佛我已進入了角色。我自信地唱著，享受地唱著。當我和譚唱做出那一套套動作，場下爆發出了熱烈的掌聲。我們愈加激動，愈加自信，一直成功地結束了最后一個音符。
我們知道自己成功了！
“天生我材必有用。”我們只要對自己有足夠的信心，迎接我們的，便是成功！
自信初中作文 篇7
想起那件事，真得感謝自信。
還記得上次ABC的口語大賽，我忐忑不安地坐在臺下等待。看著燈光耀眼的巨大舞臺，不禁對自己的能力產生了懷疑：這樣一個絢麗多姿的舞臺，小小的我配得上嗎？在臺上，我能發揮出自己最好的實力嗎？就在這時，一位女老師拿著名冊走過來，瞟瞟我，嚴肅地說：“9號，周婧，去排隊。”我愣了。
來到等候室，里面的同學也都惴惴不安，伸長脖子打量臺上正在表演的同學。漸漸地，我的心里越來越沒底，幾個星期的準備也毀之一旦。正當我懊惱不已時，老師走過來，好像猜透了我的心事，若無其事地拍拍我的肩，輕輕一句：“沒事，你能行。”
這句話，如飛沙走石的.沙漠里，突然出現的一條清澈小溪，讓絕望地我感到了希望。不知怎么的，這句話就像被施了魔法似的，我頓時對自己充滿了信心。
“下面有請9號選手周婧！”我邁開雙腿，走上了星光璀璨的舞臺，走到話筒前，定定神，掃視一眼觀眾，開始了繪聲繪色的演講。看著臺下座無虛席的觀眾，我不斷在心里加油鼓勁：加油，你能行！漸漸地，我已經放松下來。
鮮血沸騰起來，使我整個人暖洋洋的；耀眼的燈光好像穿透過我的身體，讓我1成為臺上最亮的一顆星；在音響中聽到自己爽朗開放的聲音，暗暗一樂；評委不時抬頭凝視我，好像在對我進行肯定；黃怡然在臺下對我微笑，好像是對朋友的鼓勵；觀眾席上的天花板，映出了那個獨一無二、活潑開朗的我，讓我為之一振：我做到了！
頓時，自信在心中綻開了花，它將是世界上最美、最芳香的花！我的胸口暖暖的。
結束了，大家爆發了經久不息的掌聲，連評委也交頭接耳，嘖嘖贊嘆，那一次，我取得了第二名。
原來有了自信，成功如此簡單！
自信初中作文 篇8
“夜深了，月亮也出奇的圓。采過了帶刺的鮮花的我也被扎了。刺里有毒。現在，我倒下了……”合上日記本，他無奈地笑了笑，敷衍自己。
他三年前考上了重點中學，那時的他多么自豪，他的眼神里閃耀著傲慢的光。但是，沒過多久，他陷入了深深的沉默之中。他原來引以為榮的成績在這個競爭強烈的`班級中競排到長龍的尾部。他的好勝心極強，這樣的事情讓他遭受到了莫大的打擊。每次想到這里，他都會深深嘆氣。
“黑夜不會總在我頭上，寒冰也不會凍住我的心。那么，我會用我心中的蠟燭去燃燒，照亮無盡的黑夜，熔化心上的寒冰……”當他這次合上日記本時，他的成績已經是處于中游段了。他很發奮，不再整天想著虛幻的東西，每每上課，他都很積極的回答，他不想再次回到那個谷底。他無愧于自己寫下的東西。
久違的燦爛的笑容，它重新浮現了。他很高興他能堅持下去，他也希望他能堅持下去。
又一次打開日記本。“人，就像那楓葉，在愈加寒冷的環境下，點亮心燭，照亮自己，便會有火紅的葉子，火紅的生命力。當火紅過后，它樂譜在為下一次綻開火紅葉子蓄備能量，準備煥發生命力的顏色！”之后，他的成績突飛猛進，爬上了中上階段。
“人生，一個實際存在而又看不見摸不著的東西。有人說，它是由命運注定的。我看不然。或許，是人在編寫命運吧！？是的，我在用我的自信編寫命運！而今，我做到了……也許我只是一個平凡的過客，然而，自信讓我做了主人公……”當他寫下這段話時，他的眼里又一次閃爍著光芒。這一次，是自信的光芒！
固然，你我都是生命中的平凡過客，當面臨失望，甚至絕望時，讓我們找回自信，換回生命的顏色吧！
自信初中作文 篇9
“你是我們班詩詞大賽海選第一名咧！”小琛激動地跑過來告訴我。我瞠目結舌，用不相信的眼睛盯著他，“真的！不信，你自己到辦公室去看啊！”剛從辦公室打探消息回來的小冰興奮地補充道。
我飛奔到辦公室，陳老師看到了我，高興地笑著對我說：“祝賀你啊！你是我們班第一名呢。”我有些暈頭轉向，“回教室上課吧。”陳老師拍拍我的肩膀提醒道。
放學的時候，小琦同學叫我和她一起到辦公室去開會，說是我倆入圍詩詞大賽的第一輪集訓。聽了集訓老師的動員報告，想到老師的要求，又聽說要買《唐詩三百首》。我有點打退堂鼓，回家后把想法告訴了媽媽，沒想到她已經把書買回來了。
媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師，陳老師很快就回消息說：“謀事在人，成事在天，要小天享受過程啊！”看到她們的熱心支持，我下定決心試一試。
說是集訓，就是音樂、生物等不需要中考的課，我們就到教室外面背詩。陳老師鼓勵我：“你和小琦多交流，你們共同進步。”我開始有些顧慮，覺得她是優等生，怕她笑話我。可出乎我的意料，她熱情地與我交流。我們也有共同語言，她也覺得七言律詩沒有五言絕句好背。
我們在教室外背詩，只有一把共用的椅子，我是男生，我當然要讓給她坐。我站了一節課，累了，往下蹲了一下，她發現了馬上說：“陳駿天，你來坐，我站著。”我想她是女生，不同意，男生應該照顧女生。但她執意要我坐，我盛情難卻，便坐了，心里一陣溫暖。
參加詩詞大賽后，全班同學都很關心我，我感覺自己肩負著班級榮譽，于是更加努力。那天陳老師上完《茅屋為秋風所破歌》，期待地問同學們：“誰能把這首詩背一遍？”我胸有成竹，于是高高地舉起了手。“陳駿天，你來背誦給大家聽吧。“陳老師開心地說道。
我從座位上站起來，清了清嗓子，抑揚頓挫，盡量充滿感情地大聲背誦起來：“八月秋高-風怒號，卷我-屋上-三層茅……”我一氣呵成，還沒坐下，全班同學就響起了雷鳴般的`掌聲，“不僅背誦無誤，而且聲情并茂！”陳老師向我豎起了大拇指。“聲音真好聽啊！”不知是哪位同學還補充了這一句。“確實好聽，極富有磁性的男中音！”只要我們認真學習，陳老師從不吝嗇她對我們的溢美之詞。
“還有哪位同學想展示一下？”陳老師又問大家，沒有人回答，“看來任何時候的努力都不會白費，陳駿天從小背詩詞，現在優勢就顯現出來了………”陳老師后面說的話我已經記不得了，但那個時候的感覺我將銘記一生。
我進入這個班已經快兩年了，這是我第一次當著全班同學的面發言，而且是背誦150多個字的長詩，我當時確實很開心。同學們的掌聲，老師的評價，給了我極大的鼓舞。
每一份收獲都必須付出努力，從這件事中我更加堅定了這個信念，我找回了那份曾經屬于我的自信。
自信初中作文 篇10
自信,就是自己相信自己,勇于求勝.自信是成功的階梯,自信是成功的第一秘訣.有自信的人才最可愛!
清晨,我喜歡漫步在田野小道旁,放眼望去,期待著太陽挑著重擔而滿懷信心地沖破云層,冉冉升起的一刻,我眼中滿是太陽自信的光輝.記憶又回到了那個讓我難忘的黃昏.也就是那個黃昏,讓我重新擁有了一個自信的人生.上小學五年級的時候,我的成績不是很好,這也使得我成為一個沉悶,孤僻,同時也缺乏自信的笨小孩!我總是在同學們都走光后,自己一個人呆在空蕩蕩的教室,收拾好書包,靜靜地走出教室.太陽下山了,余輝映下了我彎曲的身影......一天下午,下課鈴一響,我如往常一樣,在教室里呆愣了兩分鐘,把沉靜的教室掃視了一遍,等等,講臺上還有一個熟悉的身影--老師?我定睛一看,沒錯,是老師.我只見老師背對著我在黑板上寫下幾個明顯的大字--我自信,我可愛!而后她便向我走來,我由于害羞,把頭埋得低低的老師拍拍我的肩,坐在我對面,輕輕的說:xx,老師給你講個故事吧!她用深情的眼光望著我說:有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋時，你知道它們是怎么辦到的嗎?我慢慢抬起沉重的頭,疑惑地望著老師,膽怯讓我趕緊收回目光,說:不..不..不知道.老師繼續說道:在飛行中，它把那截樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。最終憑著堅定的意志和十足的信心成功飛越太平洋!你也想做個堅強自信的好孩子吧!我吃驚地望著老師,又一次觸及了她那飽含深情的眸子,才發現老師是那么和藹美麗.但惟獨這一次我沒有很快地躲避她的目光,因為我感到她的眼神帶給我一種前所未有的力量.老師又拉著我的手,來到操場上.此刻,太陽已醉意沉沉,接近黃昏了.空曠的操場上靜謐無聲,老師指了指我的影子說:看,這是不是你?我遲疑地望了望自己的.影子,才發現一個沉重的書包正壓在我肩上,使得我彎著腰,低著頭.而老師的身影卻是如此高大,堅強.慢慢地,在老師的鼓勵下,我第一次挺直了身子,奇妙地發現背上的負擔似乎減輕了許多,一股欣喜涌上心頭.老師又笑著說:你做得很好,做人就應該昂首挺胸,充滿自信,才會成功啊!記住我們之間的約定哦!快回去吧.我有所感悟,淚水奪眶而出.在我說了聲謝之后,老師看著我蹦蹦跳跳的身影漸漸消失在那條小路上......
如今,我已經是一個自信的人了.但是每當我看到太陽努力向上升起時,總會想起我與老師的約定:做個自信的人,成為最可愛的人!我將會遵守那個黃昏下的美好約定,堅信:我自信,我可愛!
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